Το εκπαιδευτικό σύστημα είναι κρίσιμο για τη διαμόρφωση των μελλοντικών γενεών της Ινδίας και οι παιδαγωγικές μπορούν να αναπτύξουν μια ακαδημαϊκά ισχυρή και ηθικά ορθή κοινωνία ενσωματώνοντας την ηθική στο πρόγραμμα σπουδών.
Πέρα από τη διανομή ανακουφιστικού υλικού, το Χριστιανικό Φόρουμ Dimapur τόνισε επίσης τη σημασία της αλληλεπίδρασης με διαθρησκευτικές ομάδες και διανοούμενους των κοινοτήτων Meithei. Αυτή η πτυχή της αποστολής είχε ως στόχο την προώθηση του διαλόγου, της κατανόησης και της κοινοτικής αρμονίας, προωθώντας την ιδέα της ειρηνικής συνύπαρξης μεταξύ διαφορετικών θρησκευτικών και πολιτιστικών ομάδων.
Με στόχους να μεταδώσει την εκπαίδευση για την ειρήνη και να τονίσει τη σημασία της ειρήνης στο μυαλό των νέων, το Peace Channel διοργάνωσε μια μονοήμερη εκδήλωση για τους μαθητές και τους δασκάλους διαφόρων σχολείων από το Jalukie. Στο πρόγραμμα συμμετείχαν 96 μαθητές και 7 καθηγητές.
Με αφορμή την «Παγκόσμια Ημέρα Κατανόησης και Ειρήνης», το Κέντρο Ειρήνης (NEISSR και Peace Channel) πραγματοποίησε Εκπαίδευση Εκπαιδευτών (ToT) για το Salt Christian College of Teachers Education με θέμα «Ο ρόλος των δασκάλων στην οικοδόμηση της ειρήνης», στις 23 Φεβρουαρίου .
Η Save the Children, Ινδία, σε συνεργασία με τη Διεύθυνση Σχολικής Εκπαίδευσης στο Κασμίρ, πραγματοποίησαν μια διάσκεψη σε κρατικό επίπεδο για την εκπαίδευση για την ειρήνη. Στόχος του Save the Children είναι η ενσωμάτωση της εκπαίδευσης για την ειρήνη σε συνεργασία με τη Διεύθυνση.
Η διδακτορική έρευνα του Ashmeet Kaur με τίτλο «Σε αναζήτηση της ειρήνης: Εθνογραφία ενός ελίτ σχολείου στην Ινδία» (2021) διερευνά τη θεσμοθέτηση της εκπαίδευσης για την ειρήνη σε ένα επίσημο σχολείο.
Στις 12 Ιουλίου 2021, το Κέντρο Ειρήνης Εκπαίδευσης Manipur (Ινδία) ξεκίνησε μια εκστρατεία για τη φύτευση περισσότερων από 10,000 δέντρων Mororing στη Νοτιοανατολική Ασία. Ο Λίβανος Σέρτο, σύμβουλος, αφιέρωσε την προσπάθεια στην Παγκόσμια Εκστρατεία για την Ειρήνη Εκπαίδευση (GCPE).
Στο πλαίσιο των προσπαθειών της να καταστήσει το Nagaland πρότυπο κράτος για την οικοδόμηση της ειρήνης έως το 2030, μια διήμερη εκπαίδευση εκπαιδευτών σχετικά με την ανάπτυξη δεξιοτήτων στο «Building Peace and Confolution Resolution» συγκλήθηκε από το Peace Channel στις 12 Οκτωβρίου.
Ένα διαδικτυακό σεμινάριο με θέμα «Ο Ρόλος των Εκπαιδευτικών στην Ειρήνη Εκπαίδευση» διοργανώθηκε από το Peace Channel και το North East Institute Of Social Sciences & Research (NEISSR) στις 11 Σεπτεμβρίου, στο οποίο τονίστηκε ο ρόλος των εκπαιδευτικών ως πράκτορες της ειρήνης.
Ο Δρ. Swaleha Sindhi και ο Δρ Adfer Shah θεωρούν τη Νέα Εκπαιδευτική Πολιτική της Ινδίας (NEP) ως ευκαιρία να καταστεί υποχρεωτική η εκπαίδευση για την ειρήνη.
Σε αυτό το Corona Connection, η Asha Hans αντανακλά τη μιλιταριστική απάντηση στο COVID-19 στην Ινδία, δείχνοντας τις σχέσεις μεταξύ των πολλαπλών «φυσιολογικών» αδικιών που έχει δημιουργήσει αυτή η πανδημία, δείχνοντας πώς είναι εκδηλώσεις ενός εξαιρετικά στρατιωτικοποιημένου συστήματος ασφαλείας. Καλεί επίσης τους εκπαιδευτικούς να ξεκινήσουν την παιδαγωγική φαντασία και δομή ενός προτιμώμενου μέλλοντος.
Σε αυτό το OpEd, ο Ashmeet Kaur υποστηρίζει ότι η Ειρήνη Εκπαίδευση όχι μόνο σκοπεύει να οικοδομήσει ικανότητες, αξίες, συμπεριφορά και δεξιότητες για την αντιμετώπιση της βίας, αλλά γίνεται μια πρακτική όπου ο σκοπός (δηλαδή γιατί να διδάξει), το περιεχόμενο (δηλαδή τι να διδάξει), και η παιδαγωγική (δηλαδή πώς να διδάξετε) γίνεται ευνοϊκή για την καλλιέργεια αξιών ειρήνης.