# ανάπτυξη προγράμματος

Εγχειρίδιο Εκπαίδευσης για την Ειρήνη για την Περιοχή των Μεγάλων Λιμνών

Το Εγχειρίδιο Εκπαίδευσης για την Ειρήνη είναι προϊόν του Περιφερειακού Προγράμματος Εκπαίδευσης για την Ειρήνη της Διεθνούς Διάσκεψης της Περιοχής των Μεγάλων Λιμνών (ICGLR) και απευθύνεται σε δασκάλους, διαμεσολαβητές, εκπαιδευτές και εκπαιδευτικούς που επιδιώκουν να ενσωματώσουν την εκπαίδευση για την ειρήνη στην εργασία και στα αναλυτικά τους προγράμματα.

Kids4Peace Boston Αναζητώντας Διευθυντή Προγράμματος

Το Kids4Peace Boston αναζητά Διευθυντή Προγράμματος. Ο Διευθυντής Προγράμματος είναι υπεύθυνος για την ανάπτυξη, οργάνωση, επίβλεψη και αξιολόγηση όλων των καλοκαιρινών και σχολικών προγραμμάτων του K4PB.

Πρόσκληση υποβολής: On-line Πώς να κάνετε εγχειρίδιο για κολέγια και πανεπιστήμια για την ανάπτυξη ή / και βελτίωση των προγραμμάτων τους σε μελέτες ειρήνης και συγκρούσεων

Ζητούνται υποβολές για συνεισφορές στη 2η έκδοση του δωρεάν διαδικτυακού τρόπου εγχειριδίου για κολέγια και πανεπιστήμια που αναπτύσσουν ή / και βελτιώνουν τα προγράμματά τους σε μελέτες ειρήνης και συγκρούσεων. Προθεσμία υποβολής: 1 Οκτωβρίου.

Πρόσκληση υποβολής αιτήσεων, World Summit Summit for Education, Accelerator

Το WISE Accelerator είναι αφιερωμένο στην υποστήριξη και ανάπτυξη καινοτόμων εκπαιδευτικών πρωτοβουλιών με υψηλές δυνατότητες κλιμάκωσης και θετικού αντίκτυπου. Το πρόγραμμα εμπλέκει ειδικευμένους μέντορες και συνεργάτες με την ειδική εμπειρογνωμοσύνη για την υποστήριξη και διασφάλιση της ανάπτυξης έργων μέσω αποτελεσματικών, συγκεκριμένων στρατηγικών.

Επισκόπηση των δραστηριοτήτων εκπαίδευσης της ειρήνης στο Πακιστάν

Αυτό το ερευνητικό έγγραφο του Rameez Ahmed Sheikh επικεντρώνεται και απεικονίζει τη φύση της ειρηνευτικής εκπαίδευσης στο Πακιστάν στο πλαίσιο μιας κουλτούρας ειρήνης. Οι ενημερωτικές πτυχές της εργασίας αναλύουν και αξιολογούν την ειρηνευτική εκπαίδευση στο Πακιστάν και σε διεθνές πλαίσιο. Η συζήτηση σχετικά με την εκπαίδευση για την ειρήνη στο Πακιστάν χρειάζεται περισσότερη προσοχή των υποστηρικτών σχετικά με τις ειρηνευτικές δραστηριότητες. Η εφημερίδα συμμετείχε επίσης στην εξέταση των αρχών, των ιδανικών και της πραγματικής πρακτικής πίσω από την εκπαίδευση για την ειρήνη.

Δημιουργία προγράμματος εκπαίδευσης της ειρήνης: Κρίσιμες σκέψεις σχετικά με την εμπειρία του Πανεπιστημίου της Notre Dame στις Φιλιππίνες

Αυτή η εργασία βασίζεται στις βιωματικές και θεωρητικές γνώσεις που αποκτήθηκαν από 5 χρόνια ανάπτυξης ενός προγράμματος εκπαίδευσης για την ειρήνη στο Πανεπιστήμιο Notre Dame στις Φιλιππίνες. Οι κριτικές σκέψεις για αυτήν την εμπειρία περιλαμβάνουν τις διαδικασίες, τις σχέσεις και τις δομές που ενσωματώνονται στο πρόγραμμα, και τα επιτεύγματά του, τους περιορισμούς, τις δυσκολίες και τις προοπτικές για το μέλλον. Ελπίζεται ότι μια μελέτη περίπτωσης της ειρηνευτικής εκπαίδευσης στο πλαίσιο των Φιλιππίνων, η οποία επιβαρύνεται από τόσο βαθιές κρίσεις συγκρούσεων, βίας και ανθρώπινων δεινών, μπορεί να δώσει ουσιαστικές απαντήσεις και ερωτήσεις για την ενίσχυση της τέχνης και του αγώνα της εκπαίδευσης για ειρήνη, δικαιοσύνη, και συμπόνια.

Ειρήνη: Πώς τα σχολεία μπορούν να προωθήσουν έναν πιο ειρηνικό κόσμο

Η έρευνα του Silvia Diazgranados Ferráns, εκπαιδευτικού και υποψηφίου διδάκτορα στο Harvard Graduate School of Education, αποκαλύπτει την ειρηνευτική εκπαίδευση ως ένα σύνθετο πεδίο που επιδιώκει να βοηθήσει τα σχολεία να οικοδομήσουν κοινότητες που προωθούν την ειρήνη και την ιθαγένεια - για να ενθαρρύνουν τους μαθητές να γίνουν ενσυναισθητικοί, χωρίς αποκλεισμούς και κριτικοί στοχαστές που έχουν τις δεξιότητες να ζήσουν ειρηνικές ζωές.

Παγκόσμιο Φόρουμ Εκπαίδευσης για την Ειρήνη 2015, «Πώς μπορούν οι εκπαιδευτικοί, οι επιχειρηματίες και οι δημόσιες αρχές να προωθήσουν τις συνέργειες για το σχολικό μετασχηματισμό;»

Διατομεακή Συνεργασία – Το κλειδί για τις συλλογικές προσπάθειες για την καλλιέργεια της ολιστικής νεολαίας (Αρχικό άρθρο: Archana Divi Chandra Mohan Pillai, Παγκόσμιο Ίδρυμα Ειρήνης Μαλαισία, 11-6-15) Με αυξανόμενη ανησυχία για τη μελλοντική γενιά,…

Παγκόσμιο Φόρουμ Εκπαίδευσης για την Ειρήνη 2015, «Πώς μπορούν οι εκπαιδευτικοί, οι επιχειρηματίες και οι δημόσιες αρχές να προωθήσουν τις συνέργειες για το σχολικό μετασχηματισμό;» Διαβάστε περισσότερα »

Αναδυόμενες πρακτικές στο σχεδιασμό, την παρακολούθηση και την αξιολόγηση της εκπαίδευσης για τον προγραμματισμό της ειρήνης

Rebecca Herrington: Search for Common GroundDesign, Monitoring and Evaluation Specialist Αυτός ο πρακτικός οδηγός συμβάλλει στη μάθηση και στην ανάπτυξη της εκπαίδευσης για την οικοδόμηση της ειρήνης εστιάζοντας σε βασικά στοιχεία του σχεδιασμού του προγράμματος,…

Αναδυόμενες πρακτικές στο σχεδιασμό, την παρακολούθηση και την αξιολόγηση της εκπαίδευσης για τον προγραμματισμό της ειρήνης Διαβάστε περισσότερα »

Το συνέδριο Peacebuilding Kansas City Colleges καταδεικνύει τη δύναμη της συνεργασίας τριτοβάθμιας εκπαίδευσης

(Αρχικό άρθρο: David J. Smith, davidjsmithconsulting.com, 11-2-15) 30-31 Οκτωβρίου 2015 το 3ο Ετήσιο Συνέδριο Οικοδόμησης της Ειρήνης «Διδάσκοντας την Ειρήνη: Η εκπαίδευση ως βασικό εργαλείο οικοδόμησης της ειρήνης» χρηματοδοτήθηκε από τρεις περιοχές του Κάνσας Σίτι…

Το συνέδριο Peacebuilding Kansas City Colleges καταδεικνύει τη δύναμη της συνεργασίας τριτοβάθμιας εκπαίδευσης Διαβάστε περισσότερα »

Εθνική Συνάντηση για την Ειρήνη Εκπαίδευση: Κολομβία

(Αρχικό άρθρο: Καθ. Alicia Cabezudo, Culture of Peace News Network, 11-2-15) Κολομβία: «Η ειρηνευτική διαδικασία περιλαμβάνει όλους» «Η διαδικασία εκπαίδευσης για την ειρήνη πρέπει να ξεκινήσει πολλά χρόνια ακρόασης…

Εθνική Συνάντηση για την Ειρήνη Εκπαίδευση: Κολομβία Διαβάστε περισσότερα »

Μεταβείτε στην κορυφή