Σκέψεις για την Εκπαίδευση για την Ειρήνη

Καθ. Δρ. Alicia Cabezudo

(Αρχικό άρθρο: Καθ. Δρ. Alicia Cabezudo, Arigatou International)

Η εκπαίδευση για την ειρήνη και ο σεβασμός των ανθρωπίνων δικαιωμάτων καθίστανται ιδιαίτερα σημαντικές σήμερα καθώς οι αξίες που συνεπάγονται συγκρούονται από την καθημερινή βία, τις φρίκης του πολέμου και την αργή καταστροφή αξιών όπως η αλληλεγγύη, η συνεργασία και ο σεβασμός των άλλων - καταστάσεις που μας κλονίζουν καθημερινά .

Αντιμετωπίζουμε ακραίες καθημερινές καταστάσεις ανισότητας και αδικιών στην κοινωνικοοικονομική μας πραγματικότητα, καθώς και βίαιη βία σε σύγχρονες κοινωνίες όπου η ατομικότητα και τα προσωπικά συμφέροντα επιδεινώνονται και αυτό που θεωρείται «διαφορετικό» γίνεται «επικίνδυνο».

Η σοκαρισμένη και έκπληκτη ματιά των μαθητών τους καθιστά δύσκολο και ακόμη ακατανόητο να εξηγήσει μέσω ενός εκπαιδευτικού λόγου τις αδιάκριτες διώξεις, τις σφαγές και τις εθνοτικές εκκαθαρίσεις που λαμβάνουν χώρα στην κοινωνία.

Όλοι τους είναι πόλεμοι, διακριτού χαρακτήρα, αλλά με παρόμοιο περιεχόμενο που κατηγορείται για αδικία, βία και καταστροφή.

«Η ειρήνη δεν καθορίζεται μόνο από την απουσία πολέμου και σύγκρουσης, αλλά είναι επίσης μια δυναμική έννοια που πρέπει να γίνει κατανοητή με θετικούς όρους, καθώς είναι η παρουσία της δικαιοσύνης και της κοινωνικής αρμονίας, η δυνατότητα για όλους τους ανθρώπους να συνειδητοποιήσουν πλήρως τη δική τους δυναμικό και σεβασμός για το δικαίωμά τους να ζουν σε αξιοπρέπεια καθ 'όλη τη διάρκεια της ζωής τους. Μια βιώσιμη ανθρώπινη ανάπτυξη δεν μπορεί να επιτευχθεί χωρίς ειρήνη. Και χωρίς έναν δίκαιο, δίκαιο και συνεχή προγραμματισμό, η ειρήνη δεν μπορεί να επιτευχθεί ».[1]

Πιστεύω ότι η εκπαίδευση για την ειρήνη, ένας διατομεακός παιδαγωγικός άξονας σε πολλά διεθνή προγράμματα σπουδών, έχει θεωρηθεί ως επικουρική θεματική. Απαιτείται, αλλά ελκυστικό, σημαντικό αλλά όχι απαραίτητο, παρόν αλλά «απουσιάζει». Πρόκειται για έναν αναλυτικό λόγο που ενεργοποιεί χωρίς να τροποποιεί ή να συλλαμβάνει νέες εναλλακτικές λύσεις για την ανθρωπιστική, ηθική και κατάρτιση των πολιτών - κάθε φορά που είναι πιο απαραίτητη στον κόσμο στον οποίο ζούμε.

Η εκπαίδευση για την ειρήνη συνεπάγεται την ανάπτυξη σύνθετων θεματικών και θεμάτων με κριτική, βαθιά και σοβαρή εστίαση στην πραγματικότητα που μοιραζόμαστε και τον ιστορικό χρόνο που έπρεπε να ζήσουμε.

Τα ακόλουθα είναι επείγοντα και απαραίτητα θέματα: Εθνικισμός, κυριαρχία και κράτος. ο ρόλος των Ηνωμένων Εθνών στον κόσμο σήμερα · την πραγματικότητα διαφορετικών εθνοτικών ομάδων και τη συνύπαρξή τους στο ίδιο έδαφος · διαπολιτισμικός διάλογος · διαθρησκευτική εκπαίδευση · τις λύσεις και τις διαφωνίες σχετικά με τις συγκρούσεις · την κατάσταση των προσφύγων που αντιμετωπίζουν επιθέσεις από «φίλους» και «εχθρούς» και τη βάναυση παραμέληση και εγκατάλειψή τους · εγκλήματα που σχετίζονται με ναρκωτικά και πορνεία · τους κινδύνους ενός πιθανού πυρηνικού πολέμου · συσσώρευση όπλων, και η πώληση όπλων ως κερδοφόρα παγκόσμια επιχείρηση.

Και όμως αυτά δεν είναι αρκετά. Υπάρχουν άλλοι στενότεροι «πόλεμοι» - γύρω μας: κοινωνική ανισότητα, η έλλειψη ζωτικών πόρων από ένα καλό μέρος του πληθυσμού, ανεργία και δυστυχία που δημιουργούν απελπισία και δυσπιστία στις δημοκρατικά εκλεγμένες κυβερνήσεις. Οι αυταρχικοί μηχανισμοί, ο έλεγχος πληροφοριών, τα εγκλήματα, η παραβατικότητα και η ατιμωρησία αποτελούν μέρος της πολιτικής μας ζωής.

Το εκπαιδευτικό έργο πρέπει να συνδέει υποχρεωτικά και τις δύο καταστάσεις: άμεσες συγκρούσεις και «άλλους πολέμους» διαφορετικών χαρακτηριστικών αλλά όχι ελάχιστης έντασης. Μόνο μια ολοκληρωμένη ανάλυση των ριζών της βίας, οι διάφορες μορφές και οι συνέπειές της καθιστούν δυνατή μια κριτική σκέψη σε ατομικό και κοινωνικό επίπεδο που μπορεί να δημιουργήσει πιθανές αλλαγές προς μια βιώσιμη ειρήνη στον κόσμο σήμερα.

Αυτή είναι η μεγαλύτερη παιδαγωγική πρόκληση για τα επόμενα χρόνια και το καθήκον μας ως εκπαιδευτικοί στον τομέα της Εκπαίδευσης για την Ειρήνη.

Ας τολμήσουμε να δεχτούμε την πρόκληση.

 

* Καθηγητής Δρ. Alicia Cabezudo
Escuela de Ciencias de la Educación. Πανεπιστήμιο Nacional de Rosario, Rosario. Αργεντίνη.
Έκκληση της Χάγης για ειρήνη. Παγκόσμια εκστρατεία για την εκπαίδευση στην ειρήνη. Μέλος του συμβουλευτικού συμβουλίου.
Asociación Internacional de Educadores por la Paz - AIEP
Διεθνές Γραφείο Ειρήνης - IPB Γενεύη / Αντιπρόεδρος
Βόρειο Νότιο Κέντρο του Συμβουλίου της Ευρώπης - NSC / Σύμβουλος στην Παγκόσμια Εκπαίδευση για την Ιθαγένεια
UNESCO / Σύμβουλος στην Εκπαίδευση των Πολιτών

Πρώην μέλος του Διαθρησκευτικού Συμβουλίου για την Ηθική Εκπαίδευση για τα Παιδιά της Arigatou International

 


[1]Iglesias Díaz, Calo. 2007. Educar Pacificando: Una pedagogía de los konflikos. 1η έκδοση. Εσπανα. Μαδρίτη, Ισπανία. Επεξεργασία. Fundación Cultura de Paz.

 

(Μεταβείτε στο αρχικό άρθρο)

Γίνετε ο πρώτος που θα σχολιάσει

Συμμετοχή στη συζήτηση ...