Λίβανος: Βγάλτε όλα τα παιδιά από τη λίστα αναμονής (Σύριοι πρόσφυγες)

Ένα παιδί στο κέντρο εξυπηρέτησης προσφύγων Jesuit στο κέντρο Jbeil κάθεται στην τάξη αγγλικών. Το κέντρο εξυπηρετεί 500 παιδιά, πολλά από τα οποία έχουν μείνει εκτός σχολείου 2-3 ​​χρόνια (Jacquelyn Pavilon / Jesuit Refugee Service)
(Αρχικό άρθρο: Ιησουιτών Υπηρεσία Προσφύγων - 12 Οκτωβρίου 2015)
 
Ένα παιδί στο κέντρο εξυπηρέτησης προσφύγων Jesuit στο κέντρο Jbeil κάθεται στην τάξη αγγλικών. Το κέντρο εξυπηρετεί 500 παιδιά, πολλά από τα οποία έχουν μείνει εκτός σχολείου 2-3 ​​χρόνια (Jacquelyn Pavilon / Jesuit Refugee Service)
Ένα παιδί στο κέντρο εξυπηρέτησης προσφύγων Jesuit στο κέντρο Jbeil κάθεται στην τάξη αγγλικών. Το κέντρο εξυπηρετεί 500 παιδιά, πολλά από τα οποία έχουν μείνει εκτός σχολείου 2-3 ​​χρόνια (Jacquelyn Pavilon / Jesuit Refugee Service)
Jbeil, 12 Οκτωβρίου 2015 - «Το να μεγαλώσω τα πάντα ήταν καλό», δήλωσε η Catherine Mora, Σύρος πρόσφυγας και δασκάλα στο κέντρο JRS στο Jbeil. «Μέχρι να ξεκινήσει ο πόλεμος. Ήταν δύσκολο να πιστέψουμε ότι αυτό που συνέβαινε ήταν αληθινό. Απλώς πυροβολούν, χωρίς να πιστεύουν ότι οι άνθρωποι περπατούν εκεί. Όταν πήγα να διδάξω κάθε μέρα, θα έλεγα αντίο στη μαμά μου. περπατάς έξω από το σπίτι σου χωρίς να ξέρεις αν επιστρέφεις. "
 
Η Catherine περιγράφει την ανάπτυξη στη Συρία. «Ήμουν ευχαριστημένος με τους φίλους μου, την οικογένειά μου. Ήμουν κορίτσια προσκόπων για 15 χρόνια και μου άρεσε το κάμπινγκ. " Μετά την αποφοίτησή του από το Πανεπιστήμιο του Χαλέπι, είχε τη δουλειά των ονείρων της να διδάσκει σε ένα ιδιωτικό σχολείο στη Συρία. «Προσπάθησα να μην φύγω από τη Συρία, αλλά μετά από τρία χρόνια αγώνων, δεν μπορούσαμε να μείνουμε πια».
 
Μέχρι τη στιγμή που η Κάθριν έφυγε με την οικογένειά της, η κατάσταση στο Χαλέπι είχε επιδεινωθεί πάρα πολύ. Η ηλεκτρική ενέργεια και το νερό ήταν λιγοστά. Τα κονιάματα και οι βομβαρδισμοί αποτελούσαν καθημερινό κίνδυνο. Αυτό που της λείπει περισσότερο είναι να είναι κοντά στην οικογένειά της, η οποία, είπε, είναι πλέον διάσπαρτη σε όλο τον κόσμο.
 
Στην αρχή. Η Catherine διδάσκει στο κέντρο JRS Jbeil ως καθηγητής Αγγλικών για δύο συνεδρίες τώρα, ή περίπου ένα χρόνο. Όταν ξεκίνησε την πρώτη της συνεδρία, «τα παιδιά ήταν ντροπαλά, λυπημένα. Δεν μπορούσαν να σας κοιτάξουν στο μάτι από φόβο, καθαρά αντανάκλαση στο παρελθόν τους τραύμα μέσω του πολέμου. " 
 
«Συνήθιζαν να πολεμούν όταν έπαιζαν», θυμάται. «Ήταν το μόνο που γνώριζαν.»
 
Το κέντρο Jbeil έχει περίπου 500 παιδιά - 250 το πρωί και 250 το απόγευμα. Το κέντρο χρησιμεύει ως ολιστικό κέντρο φροντίδας, παρέχοντας υποστήριξη γλωσσών για παιδιά και άλλες υπηρεσίες.
 
«Πολλά από τα παιδιά στο κέντρο μας έχουν μείνει εκτός σχολείου δύο έως τρία χρόνια», εξηγεί η Catherine. «Όταν φτάνουν σε εμάς, βασικά ξεκινούν από το μηδέν.»
 
 «Τα παιδιά δεν παλεύουν πλέον όταν παίζουν. Αντίθετα, παίζουν μεταξύ τους. "
 
Μια αλλαγή ρυθμού. Ωστόσο, μετά από δύο μόνο συνεδρίες, τα παιδιά έχουν βελτιωθεί πέρα ​​από το μέτρο. Μπορούν να επικοινωνούν στα Αγγλικά. Γελούν; μιλούν; τραγουδάνε. Ξέρουν πώς να είναι αυτάρκης και ευγενικοί, και πάνω απ 'όλα ξέρουν πώς να φροντίζουν τον εαυτό τους.
 
Το κέντρο παρέχει επίσης ψυχοκοινωνική υποστήριξη εκτός από εκπαιδευτική υποστήριξη. Μέρος της συμβουλευτικής περιλαμβάνει ομαδικά μαθήματα Ειρήνης Εκπαίδευσης, μέσω των οποίων τα παιδιά μαθαίνουν πώς να παίζουν με μη βίαιο τρόπο και να επιλύουν τη σύγκρουση μεταξύ τους.
 
«Τα παιδιά δεν παλεύουν πλέον όταν παίζουν. Αντίθετα, παίζουν μεταξύ τους. Μερικές φορές τους βλέπω να παίζουν «μάθημα Αγγλικών» στην εσοχή, όπου κάποιος μιμείται τον μαθητή και κάποιος με μιμείται ως δάσκαλος. Όταν το βλέπω, νιώθω την πρόοδό τους. "
 
Η κατάσταση κάθε μαθητή είναι μοναδική και ο καθένας εξακολουθεί να ζει μια παροδική ζωή. «Μπορείς να τα δεις σήμερα. μπορεί να μην τα δείτε αύριο. Αυτή είναι η ιστορία τους. " Ωστόσο, ενώ τα παιδιά βρίσκονται στο κέντρο, το JRS προσπαθεί να σχηματίσει μια κοινότητα στην οποία τα παιδιά έχουν ένα δίκτυο φίλων και να αισθάνονται άνετα. 
 
Ο στόχος του προγράμματος Jbeil είναι να παρέχει διορθωτική υποστήριξη στα παιδιά, ώστε να μπορούν να μεταφέρουν τα παιδιά στο δημόσιο σύστημα του Λιβάνου. «Όταν βλέπω τα παιδιά να μετακινούνται σε κυβερνητικά σχολεία, ξέρω ότι τα έχουμε βάλει στο σωστό δρόμο. Έχουν «καταφέρει» με μια έννοια. Πρέπει να βγάλουμε όλα τα παιδιά από τη λίστα αναμονής. "
 
«Το JRS είναι μια χαρούμενη ατμόσφαιρα για αυτά τα παιδιά. Είναι η ελπίδα τους. Τους αγαπάμε; μας αγαπούν? και όταν βλέπεις τα μάτια τους να σε κοιτάζουν, νιώθεις την ελπίδα τους. Νιώθουμε υπεύθυνοι να είμαστε αυτή η ελπίδα για αυτούς, αλλά επιπλέον, μας δίνουν ελπίδα. "
 
Jacquelyn Pavilon, Βοηθός Διεθνών Επικοινωνιών JRS
 
 

Γίνετε ο πρώτος που θα σχολιάσει

Συμμετοχή στη συζήτηση ...