Διάλογος με την Dr. Betty Reardon για την Ειρήνη Εκπαίδευση που διοργανώθηκε από την UNESCO APCEIU

(Αναρτήθηκε από: Νέα της APCEIU. 11 Μαρτίου 2021)

Το Κέντρο Εκπαίδευσης για τη Διεθνή Κατανόηση της Ασίας-Ειρηνικού (APCEIU), σε συνεργασία με την Κορεατική Εταιρεία Εκπαίδευσης για Διεθνή Κατανόηση (KOSEIU), διοργάνωσε διάλογο με την Dr. Betty Reardon για την Ειρήνη Εκπαίδευση σε εικονική μορφή στις 26 Φεβρουαρίου 2021.

Από την παγκόσμια πανδημία, η ζήτηση για εκπαίδευση για την ειρήνη αυξάνεται λόγω της εντατικής διάκρισης, του μίσους και του εξτρεμισμού, ωστόσο, η πολύπλοκη και πολυεπίπεδη φύση της ειρήνης παρουσιάζει πρακτικές δυσκολίες στην πραγματοποίηση της εκπαίδευσης στην ειρήνη στην τάξη.

Σε αυτό το πλαίσιο, το φόρουμ πραγματοποιήθηκε με την ευκαιρία της έκδοσης της κορεατικής έκδοσης του βιβλίου του Dr. Betty Reardon, Πλήρης Εκπαίδευση για την Ειρήνη, που μεταφράστηκε από τον καθηγητή Soon-Won Kang από το Πανεπιστήμιο Hanshin (Πρόεδρος του Διοικητικού Συμβουλίου του APCEIU). Σχεδόν 100 συμμετέχοντες, συμπεριλαμβανομένων εκπαιδευτικών ειρήνης, δασκάλων, ερευνητών και μαθητών, παρακολούθησαν αυτό το εικονικό φόρουμ.

Βίντεο της εκδήλωσης

Ο καθηγητής Soon-Young Pak από το Πανεπιστήμιο Yonsei, Πρόεδρος του KOSEIU, εξέφρασε τις εναρκτήριες παρατηρήσεις του υπογραμμίζοντας τη δυσκολία άσκησης της ειρηνευτικής εκπαίδευσης λόγω διαφορετικών πτυχών της ειρήνης και ελπίζει να επιλύσει αυτές τις δυσκολίες μέσω των πολύτιμων γνώσεων του Δρ.

Στις συγχαρητήριες παρατηρήσεις του, ο κ. Hyun Mook Lim, Διευθυντής του APCEIU, εκτίμησε τη δια βίου συμβολή του Dr. Reardon στη θεωρητική ανάπτυξη και πρακτική της ειρηνευτικής εκπαίδευσης και υπογράμμισε την ανάγκη για καλύτερη παροχή εκπαίδευσης για την ειρήνη καθώς και για την εκπαίδευση των πολιτών σε παγκόσμιο επίπεδο. μετά την εποχή του COVID-19 ασκώντας την ολοκληρωμένη εκπαίδευση για την ειρήνη που τονίζει ο Δρ.

Ο Δρ. Samuel Lee, ο πρώτος διευθυντής του APCEIU (Πρόεδρος της Κορέας Διαλόγου Ακαδημίας), παρευρέθηκε στο φόρουμ ως καθορισμένη επιτροπή και ζήτησε τη γνώμη του Δρ Reardon σχετικά με τον αντίκτυπο της πανδημίας COVID-19 και της κλιματικής αλλαγής στην εκπαίδευση για την ειρήνη. Ο Δρ Reardon απάντησε ότι η πανδημία COVID-19 επιβεβαιώνει τη σημασία της υιοθέτησης της οικολογικής προοπτικής της εκπαίδευσης για την ειρήνη και τόνισε ότι, προκειμένου να επιλυθεί η παγκόσμια κρίση, συμπεριλαμβανομένης της COVID, πρέπει να αναγνωρίσουμε πώς παράγεται ο φόβος από πολιτικούς σκοπούς και διαδίδεται από μεσο ΜΑΖΙΚΗΣ ΕΝΗΜΕΡΩΣΗΣ. Τελείωσε την απάντησή της τονίζοντας τη σημασία της διδασκαλίας κριτικών δεξιοτήτων στα μέσα ενημέρωσης ως μέρος της εκπαίδευσης για την υπηκοότητα παγκοσμίως.

Ο καθηγητής Soon-Won Kang, ένας άλλος καθορισμένος πίνακας, ζήτησε τη γνώμη του Dr. Reardon σχετικά με τον υπότιτλο για την κορεατική έκδοση του Πλήρης Εκπαίδευση για την ΕιρήνηΗ εκπαίδευση για την ειρήνη είναι παγκόσμια εκπαίδευση για την ιθαγένεια. Άρχισε να απαντά συγχαίροντας τη δημοσίευση της κορεατικής έκδοσης και απάντησε ότι ο κορεατικός υπότιτλος είναι πιο κατάλληλος για τη συγκεκριμένη ώρα από τον αρχικό υπότιτλο, Εκπαίδευση για παγκόσμια ευθύνη, δεδομένου ότι παρέχει την ευκαιρία στους αναγνώστες να σκεφτούν τη διασύνδεση μεταξύ των συνόρων και τη σημασία της παγκόσμιας ευθύνης.

Κατά την επόμενη συνεδρία Q&A, ο κ. Sung-geun Kim, αναπληρωτής επιθεωρητής του Γραφείου Εκπαίδευσης Chungcheongbuk-do, ρώτησε για τους τρόπους παροχής της ειρηνευτικής εκπαίδευσης σε μαθητές διαφορετικών ηλικιών. Ο Δρ Reardon απάντησε ότι η εκπαίδευση για την ειρήνη για τους νεότερους μαθητές πρέπει να ξεκινήσει διδάσκοντας την αξία του εαυτού και -ο σεβασμός για τους άλλους, τονίζοντας ότι όλη η εκπαίδευση, ειδικά η εκπαίδευση για την ειρήνη, πρέπει να διδάσκει σε όλους τους μαθητές τη δυνατότητα να κάνουν κάτι για να κάνουν μια καλύτερη κοινωνία.

Ο κ. Jae Young Lee, Διευθυντής του Κορεατικού Ινστιτούτου Ειρήνης, ρώτησε για τις νέες ευκαιρίες για εκπαίδευση στην ειρήνη στην εποχή μετά το COVID-19. Ο Δρ Reardon επεσήμανε ότι η τρέχουσα πανδημία αποκάλυψε τις ανισότητες και τις αδικίες που υπάρχουν στην κοινωνία μας. Τελείωσε την απάντησή της, προτείνοντας στους εκπαιδευτικούς της ειρήνης να δώσουν μεγαλύτερη προσοχή στην πιο ξεκάθαρη αποκάλυψη των υπαρχουσών δομικών αδικιών και της απάνθρωπης κοινωνικής δομής και την πλήρη ενσωμάτωσή της στις εκπαιδευτικές πρακτικές.

Το APCEIU θα συνεχίσει να καταβάλλει προσπάθειες για να ενθαρρύνει τις συζητήσεις για την ολοκληρωμένη εκπαίδευση για την ειρήνη και την εκπαίδευση για την υπηκοότητα σε παγκόσμιο επίπεδο. 

Γίνετε ο πρώτος που θα σχολιάσει

Συμμετοχή στη συζήτηση ...