Το In Factis Pax είναι ένα διαδικτυακό περιοδικό ανοιχτής πρόσβασης με κριτές από ομοτίμους για την εκπαίδευση για την ειρήνη και την κοινωνική δικαιοσύνη. Νέο τεύχος τώρα διαθέσιμο: Vol. 16, Νο. 2, 2022.
Αυτή η μελέτη, από τους Dana Kristiawan, Carol Carter & Michelle Picard, παρέχει νέα εικόνα για τις δυνατότητες του Readers Theatre για τη διδασκαλία της ειρήνης και της πρόληψης των συγκρούσεων στο πλαίσιο του ινδονησιακού Ισλαμικού EFL δευτεροβάθμιας εκπαίδευσης.
Το Journal of Peace Education προσφέρει περιορισμένο χρόνο ανοιχτή πρόσβαση σε μια ειδική συλλογή άρθρων για δικαιοσύνη και πρόσβαση.
Ανασκόπηση του Magnus Haavelsrud «Education in developments: Volume 3» από την Patricia M. Mische.
Μια ερευνητική συνεργασία στην εκπαίδευση για την ειρήνη υπέγραψε η ΜΚΟ Land of Peace Center for Development and Human Rights με έδρα την Ιορδανία και μια ομάδα Μαλαισιανών ερευνητών.
Το In Factis Pax είναι ένα διαδικτυακό περιοδικό με κριτές για την εκπαίδευση για την ειρήνη και την κοινωνική δικαιοσύνη. Νέο τεύχος: Vol. 16, Νο. 1, 2022.
Αυτό το νέο podcast, που παρήχθη από το Ίδρυμα Berghof, είναι μέρος του έργου «State-of-the-art Peace Education» που χρηματοδοτείται από το Γερμανικό Ίδρυμα για την Έρευνα για την Ειρήνη και εστιάζει στην εκπαίδευση για την ειρήνη στα σχολεία των γερμανόφωνων χωρών.
Η διδακτορική έρευνα του Ashmeet Kaur με τίτλο «Σε αναζήτηση της ειρήνης: Εθνογραφία ενός ελίτ σχολείου στην Ινδία» (2021) διερευνά τη θεσμοθέτηση της εκπαίδευσης για την ειρήνη σε ένα επίσημο σχολείο.
Τον Απρίλιο του 2021, η Παγκόσμια Εκστρατεία για την Εκπαίδευση στην Ειρήνη (GCPE) διεξήγαγε μια έρευνα με επίκεντρο τη νεολαία για την καλύτερη κατανόηση της ευαισθητοποίησης και του ενδιαφέροντος για την εκπαίδευση για την ειρήνη και την κοινωνική δικαιοσύνη μεταξύ των νέων λυκείου και κολεγιακής ηλικίας. Αυτή η έκθεση είναι το αποτέλεσμα των ευρημάτων και της ανάλυσης της Παγκόσμιας Εκστρατείας.
Αυτή η διδακτορική διατριβή του Sufi Amin αναλύει το πρόγραμμα σπουδών και τα σχολικά βιβλία ανώτερης δευτεροβάθμιας εκπαίδευσης στην επαρχία Khyber Pakhtunkhwa του Πακιστάν, με σεβασμό στο αναπόσπαστο μοντέλο της εκπαίδευσης για την ειρήνη.
Το Ίδρυμα Berghof και το Ινστιτούτο για την Έρευνα για την Ειρήνη και την Πολιτική Ασφάλειας στο Πανεπιστήμιο του Αμβούργου φιλοξένησαν μια συζήτηση στις 25 Νοεμβρίου σχετικά με το πώς η εκπαίδευση για την ειρήνη και η έρευνα για την ειρήνη πρέπει να αντιδρούν στις τρέχουσες παγκόσμιες προκλήσεις. Το βίντεο της εκδήλωσης είναι πλέον διαθέσιμο.
Η έρευνα του Dody Wibowo διερευνά τις σχέσεις μεταξύ της πρακτικής της σχολικής κουλτούρας και της επαγγελματικής ανάπτυξης των εκπαιδευτικών για την εκπαίδευση για την ειρήνη στην Ινδονησία.