Εκδόσεις

Νέα δημοσίευση - "Εντυπωσιακή αλλαγή του κλίματος: Μαθήματα από τη Νότια Ασία"

Επεξεργασμένο από τους Asha Hans, Nitya Rao, Anjal Prakash και Amrita Patel, αυτό το βιβλίο επικεντρώνεται στις εμπειρίες φύλου των περιβαλλοντικών αλλαγών σε διαφορετικές γεωγραφικές περιοχές και κοινωνικά περιβάλλοντα στη Νότια Ασία και σε διάφορες στρατηγικές προσαρμογής στην κλιματική μεταβλητότητα. Ανοιχτή πρόσβαση τώρα διαθέσιμη!

Κριτική βιβλίου: «Εκπαίδευση στις εξελίξεις: Τόμος 3» του Magnus Haavelsrud

Στο τελευταίο του βιβλίο, ο Magnus Haavelsrud βλέπει τις εξελίξεις της ειρήνης ως ανοδικές κινήσεις δικαιοσύνης, ενσυναίσθηση, θεραπεία των τραυμάτων του παρελθόντος και του παρόντος, και μη βίαιο μετασχηματισμό συγκρούσεων. Ο Haavelsrud ρωτά και απαντά πώς η εκπαίδευση μπορεί να υποστηρίξει και να ξεκινήσει τέτοιες ανοδικές κινήσεις από τα επίπεδα της καθημερινής ζωής έως τις παγκόσμιες υποθέσεις.

Εξοικονόμηση της ειρηνευτικής εκπαίδευσης: Η περίπτωση του Ισραήλ

Σε αυτό το άρθρο, η Nurit Basman-Mor εξετάζει τις αποδεκτές πρακτικές της ειρηνευτικής εκπαίδευσης και προτείνει μια πιθανή εξήγηση της αποτυχίας αυτών των πρακτικών.

Αποικιοποίηση της Ειρήνης: ανθολογία που δημοσιεύθηκε για τον εορτασμό της 25ης επετείου της Προεδρίας της UNESCO για την Ειρήνη Εκπαίδευση

Το «Descolonizar la Paz: Entramado de Saberes, Resistencias y Posibilidades» είναι μια ανθολογία που δημοσιεύθηκε για τον εορτασμό της 25ης επετείου της Προεδρίας της UNESCO για την Ειρήνη Εκπαίδευση, Πανεπιστήμιο του Πουέρτο Ρίκο. Οι ιδέες που διερευνήθηκαν σε αυτόν τον τόμο υποδεικνύουν πιθανές οδούς προς την αποικιοκρατία της ειρήνης, σπάζοντας από τα ηγεμονικά πρότυπα ειρήνης και προτείνοντας εναλλακτικούς τρόπους σκέψης και πρακτικής.

Επτά σύνθετα μαθήματα στην εκπαίδευση για το μέλλον

Η ΟΥΝΕΣΚΟ κάλεσε τον Έντγκαρ Μόριν να εκφράσει τις ιδέες του σχετικά με τα βασικά της εκπαίδευσης για το μέλλον, όπως φαίνεται από την άποψη της «περίπλοκης σκέψης». Το δοκίμιο που δημοσιεύθηκε εδώ από την UNESCO είναι μια σημαντική συμβολή στη διεθνή συζήτηση σχετικά με τους τρόπους αναπροσανατολισμού της εκπαίδευσης προς τη βιώσιμη ανάπτυξη. Ο Edgar Morin θέτει επτά βασικές αρχές που θεωρεί απαραίτητες για την εκπαίδευση του μέλλοντος.

Call for Papers Sinéctica 57: Μαθαίνοντας να ζείτε μαζί και να ζείτε μαζί για να μάθετε

Το περιοδικό Sinéctica ζητά παρατηρήσεις σχετικά με το θέμα «Μαθαίνοντας να ζούμε μαζί και να ζούμε μαζί για να μάθουμε: Δυνατότητες σε έναν προβληματικό κόσμο». Προθεσμία: 31 Δεκεμβρίου 2020

Νέο επεξεργασμένο βιβλίο: Συνομιλίες για την Παγκόσμια Εκπαίδευση των Πολιτών

«Συνομιλίες για την Παγκόσμια Εκπαίδευση Ιθαγένειας» επιμέλεια του Δρ Emiliano Bosio Ph.D. προσφέρει μια αξιοσημείωτη συλλογή θεωρητικών και πρακτικά γειωμένων συνομιλιών με διεθνώς αναγνωρισμένους μελετητές, οι οποίοι μοιράζονται τις προοπτικές τους για την Παγκόσμια Εκπαίδευση Ιθαγένειας (GCE) σε σχέση με την πανεπιστημιακή έρευνα, διδασκαλία και μάθηση.

Εκπαίδευση Ειρήνης στις Φιλιππίνες: Το Ταξίδι μου ως Εκπαιδευτικός Ειρήνης και μερικά Μαθήματα

Η Loreta Navarro-Castro, επί μακρόν μέλος της Παγκόσμιας Εκστρατείας για την Εκπαίδευση στην Ειρήνη, συζητά την ανάπτυξη της Ειρηνευτικής Εκπαίδευσης στις Φιλιππίνες και το ταξίδι της ως εκπαιδευτικού ειρήνης και διοργανωτή της ειρηνευτικής εκπαίδευσης.

Η αναδιατύπωση και ανάλυση των ανθρωπίνων δικαιωμάτων και της εκπαίδευσης στην ειρήνη στο ASEAN / Νοτιοανατολική Ασία

Η «Αναδιατύπωση και Ανάλυση των Ανθρωπίνων Δικαιωμάτων και της Εκπαίδευσης στην Ειρήνη στο ASEAN / Νοτιοανατολική Ασία» της SHAPE-SEA αναπτύχθηκε για να ενημερώνει συστηματικά την εξέλιξη των ανθρωπίνων δικαιωμάτων και της εκπαίδευσης / μελέτες της ειρήνης στο ASEAN / Νοτιοανατολική Ασία.

Επανεξέταση της μάθησης: μια ανασκόπηση της κοινωνικής και συναισθηματικής μάθησης για τα εκπαιδευτικά συστήματα

Το Ινστιτούτο Εκπαίδευσης για την Ειρήνη και την Αειφόρο Ανάπτυξη της UNESCO Mahatma Gandhi δημοσίευσε πρόσφατα «Επανεξέταση της μάθησης: μια ανασκόπηση της κοινωνικής και συναισθηματικής μάθησης για τα εκπαιδευτικά συστήματα».

Μεταβείτε στην κορυφή