Εκδόσεις

Αναδυόμενες πρακτικές στο σχεδιασμό, την παρακολούθηση και την αξιολόγηση της εκπαίδευσης για τον προγραμματισμό της ειρήνης

Rebecca Herrington: Search for Common GroundDesign, Monitoring, and Evaluation Specialist This practical Guide contributes to learning and growth of education for peacebuilding by focusing on key elements of program design, […]

Αναδυόμενες πρακτικές στο σχεδιασμό, την παρακολούθηση και την αξιολόγηση της εκπαίδευσης για τον προγραμματισμό της ειρήνης Διαβάστε περισσότερα »

Παγκόσμια εκπαίδευση για την ιθαγένεια: Εκπαίδευση για την ιθαγένεια για παγκοσμιοποιημένες κοινωνίες

Συγγραφείς: Werner Wintersteiner, Heidi Grobbauer, Gertraud Diendorfer, Susanne Reitmair-Juárez. Αναπτύχθηκε σε συνεργασία με: την Αυστριακή Επιτροπή για την UNESCO Klagenfurt, Σάλτσμπουργκ, Βιέννη 2015. Περίληψη: Αυτή η έκδοση παρέχει μια καλή, αλλά πολύ ευανάγνωστη εισαγωγή

Παγκόσμια εκπαίδευση για την ιθαγένεια: Εκπαίδευση για την ιθαγένεια για παγκοσμιοποιημένες κοινωνίες Διαβάστε περισσότερα »

Παγκόσμια εκπαίδευση για την ιθαγένεια: Θέματα και μαθησιακοί στόχοι (UNESCO)

Δημοσιεύθηκε το 2015 από τον Εκπαιδευτικό, Επιστημονικό και Πολιτιστικό Οργανισμό των Ηνωμένων Εθνών. Πρόλογος Η UNESCO έχει προωθήσει την παγκόσμια εκπαίδευση για την ιθαγένεια από την έναρξη της Πρώτης Πρωτοβουλίας για την Παγκόσμια Εκπαίδευση του Γενικού Γραμματέα του ΟΗΕ

Παγκόσμια εκπαίδευση για την ιθαγένεια: Θέματα και μαθησιακοί στόχοι (UNESCO) Διαβάστε περισσότερα »

Ώρα για κατάργηση του πολέμου: ένα θεματολόγιο για τη νεολαία για την ειρήνη και τη δικαιοσύνη

  Δημιουργήθηκε για την Έκκληση της Χάγης για Ειρήνη, που συντάχθηκε από τους Jo Tyler και Adam Berry με την υποστήριξη του Ευρωπαϊκού Ιδρύματος Νεότητας. Εισαγωγή από το βιβλίο Ο κόσμος είναι

Ώρα για κατάργηση του πολέμου: ένα θεματολόγιο για τη νεολαία για την ειρήνη και τη δικαιοσύνη Διαβάστε περισσότερα »

Εκπαίδευση ειρήνης και αφοπλισμού: Αλλαγή νοοτροπίας για μείωση της βίας και διατήρηση της αφαίρεσης των μικρών όπλων

Η ιστορία της συνεργασίας στην Αλβανία, την Καμπότζη, το Νίγηρα και το Περού μεταξύ του Υπουργείου Υποθέσεων Αφοπλισμού των Ηνωμένων Εθνών και της έκκλησης της Χάγης για ειρήνη. (Έκκληση της Χάγης για ειρήνη, 2005: isbn 0-9770827-0-9)

Εκπαίδευση ειρήνης και αφοπλισμού: Αλλαγή νοοτροπίας για μείωση της βίας και διατήρηση της αφαίρεσης των μικρών όπλων Διαβάστε περισσότερα »

Νέο ειδικό τεύχος του Radical Teacher για τη διδασκαλία των ανθρωπίνων δικαιωμάτων - ανοιχτή πρόσβαση

Radical Teacher, Τόμος 103 (2015) Ριζοσπαστική διδασκαλία για τα ανθρώπινα δικαιώματα: Μέρος XNUMX Πίνακας περιεχομένων Εισαγωγή: Ριζοσπαστική διδασκαλία για τα ανθρώπινα δικαιώματα; Michael Bennett, Susan O'Malley Το παγκόσμιο κίνημα για την εκπαίδευση των ανθρωπίνων δικαιωμάτων · Λουλούδια Νανσύ

Νέο ειδικό τεύχος του Radical Teacher για τη διδασκαλία των ανθρωπίνων δικαιωμάτων - ανοιχτή πρόσβαση Διαβάστε περισσότερα »

Ανάπτυξη και αναθεώρηση προγράμματος σπουδών για τη δημοκρατική ιθαγένεια και την εκπαίδευση των ανθρωπίνων δικαιωμάτων

Προετοιμάστηκε από την Felisa Tibbitts για την UNESCO, το Συμβούλιο της Ευρώπης, το Γραφείο του ΟΑΣΕ για τους Δημοκρατικούς Θεσμούς και τα Ανθρώπινα Δικαιώματα και τον Οργανισμό Αμερικανικών Κρατών (2015). Από τον Πρόλογο: Εκπαίδευση

Ανάπτυξη και αναθεώρηση προγράμματος σπουδών για τη δημοκρατική ιθαγένεια και την εκπαίδευση των ανθρωπίνων δικαιωμάτων Διαβάστε περισσότερα »

Righting Wrongs: Ένα εγχειρίδιο για τα δικαιώματα των παιδιών για εκπαιδευτικούς (Monisha Bajaj)

Global Righting Wrongs: Ένα εγχειρίδιο για τα δικαιώματα των παιδιών για τους δασκάλους, από τη Monisha Bajaj. Εκδότης: Tulia Books. Σε έναν ιδανικό κόσμο, η παιδική ηλικία είναι η ευτυχισμένη φάση της ζωής όταν τα παιδιά είναι ασφαλή

Righting Wrongs: Ένα εγχειρίδιο για τα δικαιώματα των παιδιών για εκπαιδευτικούς (Monisha Bajaj) Διαβάστε περισσότερα »

Εμπόδια στην Εφαρμογή της Ειρήνης Εκπαίδευσης σε Δημόσια Πανεπιστήμια στην Κένυα

IOSR Journal Of Humanities And Social Science (IOSR-JHSS) Τόμος 19, Τεύχος 3, Έκδ. II (Μαρ. 2014), PP 174-185e-ISSN: 2279-0837, p-ISSN: 2279-0845. www.iosrjournals.org Δρ. κυρία Esther Chelule, Πανεπιστήμιο Egerton, Κένυα Περίληψη: Ειρήνη

Εμπόδια στην Εφαρμογή της Ειρήνης Εκπαίδευσης σε Δημόσια Πανεπιστήμια στην Κένυα Διαβάστε περισσότερα »

Εκμάθηση πολλαπλών πίστων ως εκπαίδευση ειρήνης

Betty A. Reardon Με βάση τις παρατηρήσεις αποδοχής στην τελετή απονομής βραβείων El-Hibri Peace Education, 2 Οκτωβρίου 2013 Κάντε κλικ εδώ για να κατεβάσετε ένα PDF της «Εκμάθησης πολλαπλών πίστων ως εκπαίδευση ειρήνης Ευχαριστώ

Εκμάθηση πολλαπλών πίστων ως εκπαίδευση ειρήνης Διαβάστε περισσότερα »

Εκπαιδευτικός οδηγός για πανεπιστήμια σχετικά με θέματα ειρήνης και συγκρούσεων στην Περιφέρεια Davao (Φιλιππίνες)

(DAVAO CITY, PHILIPPINES) —- Εν μέσω των πρόσφατων βίαιων κλιμακώσεων σε ορισμένα μέρη του Mindanao λόγω βομβαρδισμών και συγκρούσεων μεταξύ ένοπλων ομάδων, μιας γερμανικής μη κυβερνητικής οργάνωσης, forumZFD (Forum Civil Peace Service),

Εκπαιδευτικός οδηγός για πανεπιστήμια σχετικά με θέματα ειρήνης και συγκρούσεων στην Περιφέρεια Davao (Φιλιππίνες) Διαβάστε περισσότερα »

Φωνές από το Grassroots: Ενδυνάμωση των αγροτικών γυναικών για βιώσιμη ανάπτυξη

Αρμένε Μόντι Ανακοίνωση που παρουσιάστηκε στο Συνέδριο Παγκοσμιοποίησης της Γνώσης: 2012 Πούνε, Ινδία Ιανουάριος 2012 Armene ModiAshta No Kaiashtanokaindia@gmail.com ΠΕΡΙΛΗΨΗ: Οι γυναίκες έχουν ολοένα και περισσότερο αντίκτυπο από τους άνδρες στο

Φωνές από το Grassroots: Ενδυνάμωση των αγροτικών γυναικών για βιώσιμη ανάπτυξη Διαβάστε περισσότερα »

Μεταβείτε στην κορυφή