Πρόσκληση υποβολής: On-line Πώς να κάνετε εγχειρίδιο για κολέγια και πανεπιστήμια για την ανάπτυξη ή / και βελτίωση των προγραμμάτων τους σε μελέτες ειρήνης και συγκρούσεων

Πρόσκληση υποβολής: On-line Πώς να κάνετε εγχειρίδιο για κολέγια και πανεπιστήμια για την ανάπτυξη ή / και βελτίωση των προγραμμάτων τους σε μελέτες ειρήνης και συγκρούσεων

Προθεσμία υποβολής: Οκτώβριος 1

Δωρεάν διαδικτυακό τρόπο εγχειριδίου για κολέγια και πανεπιστήμια Ανάπτυξη ή / και βελτίωση των προγραμμάτων τους σε μελέτες ειρήνης και συγκρούσεων Οδηγίες για υποβολή στη δεύτερη έκδοση Μελέτες ειρήνης και συγκρούσεων Πώς να κάνετε εγχειρίδιο!

Συνεργαζόμενες ομάδες και ιδρύματα περιλαμβάνουν: Η Παγκόσμια Εταιρική Σχέση για την Πρόληψη των Ένοπλων Συγκρούσεων, την Ομάδα Εργασίας για την Ειρήνη, το Σχολείο Ανάλυσης και Επίλυσης Συγκρούσεων του Πανεπιστημίου George Mason, το Ινστιτούτο Δημόσιας Υπηρεσίας στο Κοινοτικό Κολέγιο της Βόρειας Βιρτζίνια και το MA του Πανεπιστημίου Wayne στο Πρόγραμμα Επίλυσης Διαφορών .

Το δωρεάν εγχειρίδιο ανάπτυξης προγραμμάτων που υποστηρίζει την ανάπτυξη του προγράμματος μελέτες για την ειρήνη και τις συγκρούσεις είναι προϊόν μιας συνεργασίας που ξεκίνησε το 2009 (βλ. Πρόσθετες πληροφορίες για τις διάφορες συναντήσεις παρακάτω) στην οποία διδάχθηκαν μαθήματα σχετικά με τη διαδικασία ανάπτυξης προγραμμάτων, πιστοποιητικών και πτυχίων ειρήνης μοιράστηκαν μελέτες συγκρούσεων. Το εγχειρίδιο είναι ένας πόρος για τη σχολή, το προσωπικό και τους διαχειριστές που έχουν συνταχθεί από τη σχολή, το προσωπικό και τους διαχειριστές.

Το έργο ξεκίνησε στις 12 Ιουνίου 2009, όταν η σχολή και οι διοικητικοί υπάλληλοι του κοινοτικού κολεγίου συμμετείχαν στο Σεμινάριο Ανάπτυξης Χωρητικότητας για Προγράμματα Μελετών Ειρήνης και Συγκρούσεων στο Κλίβελαντ του Οχάιο που φιλοξενήθηκε από το Global Issues Resource Center, Cuyahoga Community College. Οι παρευρισκόμενοι περιελάμβαναν εκείνους που είχαν ήδη προγράμματα επίλυσης συγκρούσεων / διαχείρισης και μελέτες ειρήνης ή / και δικαιοσύνης. Ένας από τους στόχους αυτού του σεμιναρίου ήταν η δημιουργία ενός εγχειριδίου «Πώς να» που καλύπτει βασικά θέματα ως πόρο για όσους βρίσκονται στη διαδικασία ανάπτυξης ή επέκτασης για προγράμματα πτυχίων ή πιστοποιητικών σε συγκρούσεις, ειρήνη ή δικαιοσύνη. Μπορείτε να αποκτήσετε πρόσβαση στο ηλεκτρονικό εγχειρίδιο της First Edition εδώ.

Υπήρξε πολλή δραστηριότητα από το αρχικό σεμινάριο του 2009, συμπεριλαμβανομένων των ετήσιων σεμιναρίων Κοινοτικών Κολλεγίων και Πανεπιστημίων για την Ανάπτυξη και την Ενίσχυση Προγραμμάτων Μελετών για την Ειρήνη και τις Συγκρούσεις που πραγματοποιήθηκαν το 2011 - 2016 στο Οχάιο και τη Βιρτζίνια, που συντονίστηκε και διευκολύνθηκε από την Jennifer Batton σε συνεργασία με τον David Smith (2009, 2011 - 2015) και Dr. Julie Shedd (2016). Από το φθινόπωρο του 2016, το Ετήσιο Σεμινάριο Ειρήνης του Εθνικού Κοινοτικού Κολλεγίου που θα πραγματοποιηθεί στο Northern Virginia Community College θα συμμετάσχει σε αυτό το έργο. Σχολές / προσωπικό του κολεγίου και / ή ομάδες κολλεγίων σε αυτές τις εκδηλώσεις επικεντρώνονται στην ανάπτυξη ικανοτήτων γύρω από έναν ή περισσότερους από τρεις βασικούς τομείς: α) Ανάπτυξη ικανοτήτων και βιωσιμότητα των προγραμμάτων. β) Ανάπτυξη / Ολοκλήρωση Μαθήματος και γ) Φοιτητής και Συμπληρωματικός Προγραμματισμός. Θέλουμε να ενημερώσουμε τον διαδικτυακό μας πόρο με μια δεύτερη έκδοση, αντλώντας από νέο υλικό και πληροφορίες, συνεχίζοντας να διαθέτουμε αυτούς τους πόρους σε όλους χωρίς χρέωση, προκειμένου να βοηθήσουμε στην περαιτέρω προώθηση του τομέα.

Μια επισκόπηση της δεύτερης έκδοσης

Το σε απευθείας σύνδεση εγχειρίδιο δεύτερης έκδοσης, δεν επικεντρώνεται πλέον συγκεκριμένα σε προγράμματα επιπέδου κοινοτικού κολεγίου και οργανώνεται προσωρινά ως εξής:

Εισαγωγή

Επισκόπηση
Επισκόπηση έργου
Διδασκαλία της ειρήνης και των συγκρούσεων σε κολέγια κοινότητας των ΗΠΑ
Διδασκαλία ειρήνης και συγκρούσεων σε κολέγια και πανεπιστήμια
Επισκόπηση Παραδείγματα Παράρτημα (Δείγμα εγγράφων από προγράμματα εδώ)

Ανάπτυξη ικανοτήτων και αειφορία
Διατήρηση μελετών συγκρούσεων μέσω ανοιχτών εκπαιδευτικών πόρων
Πώς να αποκτήσετε διοικητική υποστήριξη
Πώς να προωθήσετε το πρόγραμμα μελέτης για την ειρήνη, τη δικαιοσύνη και τη διαχείριση συγκρούσεων
Αξιολόγηση της ανάγκης για ένα πρόγραμμα πιστοποιητικών για την ειρήνη και τη διαχείριση συγκρούσεων
Παράρτημα Παραδείγματα Χωρητικότητας και Βιωσιμότητας (Δείγματα εγγράφων από προγράμματα εδώ)

Ανάπτυξη και ολοκλήρωση μαθημάτων
Επισκόπηση του βασικού μαθήματος και της επιλογής επιλογής
Μελέτη περίπτωσης: Εκμάθηση που βασίζεται στην προσομοίωση για να διδάξει τις παγκόσμιες διαπραγματεύσεις
Παράδειγμα Ανάπτυξης και Ενσωμάτωσης Μαθημάτων Παράρτημα (πολλά δείγματα εγγράφων από προγράμματα εδώ)

Φοιτητής και Συμπληρωματικός Προγραμματισμός
Από τα αρχεία: Κάνοντας την υπόθεση για τη διαμεσολάβηση πανεπιστημιουπόλεων (παράδειγμα)
Παραδείγματα Προγραμματισμού Παράρτημα (Δείγματα εγγράφων από προγράμματα εδώ)

Παράρτημα
Παράρτημα συνδυασμένων πόρων

Πρόσθετα κεφάλαια και υλικό παραρτήματος θα προστεθούν στις 4 κύριες τοπικές ενότητες μόλις γίνουν διαθέσιμα.

Ψάχνετε για συνεισφορές!

Ελπίζουμε ότι οι προηγούμενοι συμμετέχοντες στο σεμινάριο και οι νέοι συνάδελφοι θα συνεργαστούν μαζί μας καθώς χτίζουμε τον διευρυμένο και ενημερωμένο οδηγό για την υποστήριξη αυτού του σημαντικού έργου. Ψάχνουμε για κολέγια και πανεπιστήμια με άμεση εμπειρία για να συνεισφέρουμε στο Εγχειρίδιο. Η επόμενη προθεσμία είναι η 1η Οκτωβρίου 2016.

Απαιτούνται ακόμη δείγματα περιγραφών κεφαλαίων

Αυτό το εγχειρίδιο είναι ένα έγγραφο εργασίας και ελπίζουμε ότι όσοι από τον κόσμο με την εμπειρία σε διάφορους τομείς θα είναι πρόθυμοι να συμβάλουν στην επέκταση αυτών των τύπων προγραμμάτων, κοινοποιώντας τη δουλειά τους σε άλλους. Παρακάτω είναι μια λίστα με κεφάλαια που θα θέλαμε να δούμε να συνεισφέρουν. Εάν έχετε άμεση εμπειρία σε οποιονδήποτε από αυτούς τους τομείς (ή σε σχετική περιοχή, που δεν περιλαμβάνεται στη λίστα), σας συνιστούμε να γράψετε και να υποβάλετε τα κεφάλαια που θα προστεθούν στο εγχειρίδιο. Η επόμενη προθεσμία είναι η 1η Οκτωβρίου 2016. Ανατρέξτε στις προσδοκίες χειρόγραφου παρακάτω για λεπτομέρειες υποβολής.

Σπουδάζω στο εξωτερικό. Οι σπουδές στο εξωτερικό μπορούν να αποτελέσουν πολύτιμη διάσταση της μάθησης για την ειρήνη και τις συγκρούσεις. Αυτό το κεφάλαιο μπορεί να περιλαμβάνει, αλλά δεν περιορίζεται σε - Πώς θα ξεκινήσει ένα κολέγιο ένα πρόγραμμα εξ αποστάσεως εκπαίδευσης για αυτά τα θέματα; Ανάπτυξη συνεργασιών με διεθνή πανεπιστήμια, ταξίδια με φοιτητές

Πίστωση έναντι μη πίστωση. Παραδείγματα πίστωσης έναντι μη πιστωτικών μαθημάτων και προγραμματισμός σε αυτά τα θέματα. Επαγγελματική ανάπτυξη και ευκαιρίες συνεχούς εκπαίδευσης.

Ανάπτυξη Σχολής - Στρατηγικές για Ανάπτυξη Σχολών. Οι ερωτήσεις που πρέπει να διερευνηθούν μπορεί να περιλαμβάνουν: Πώς να προετοιμάσετε τη σχολή για να διδάξετε θέματα ειρήνης και συγκρούσεων; (Πολλά κολέγια και πανεπιστήμια δεν έχουν σχολή με πτυχίο, εξειδίκευση ή συγκέντρωση στην περιοχή περιεχομένου). Ποιες ευκαιρίες επαγγελματικής ανάπτυξης προσφέρονται; Πώς ενθαρρύνετε τη σχολή να λάβει πρόσθετη εκπαίδευση; Ποιο βασικό περιεχόμενο απαιτείται για όσους επιθυμούν να διδάξουν μαθήματα επιλογής έναντι απαιτούμενου μαθήματος;
Επιλογές καριέρας για μαθητές. Θα πρέπει να διερευνηθούν οι επιλογές σταδιοδρομίας για μαθητές που αποκτούν πτυχία ή πιστοποιητικά ειρήνης και σύγκρουσης. Επιπλέον, θα μπορούσε να εξεταστεί μια εξέταση των βιωματικών ευκαιριών που τοποθετούν τους μαθητές στην αγορά εργασίας.
Ανάπτυξη ενός παραδοσιακού ακαδημαϊκού προγράμματος. Σχετικά με το ερώτημα εάν η στρατηγική είναι πιστωτική ή μη πιστωτική, θα μπορούσε να υπάρξει συζήτηση για το πώς να σχεδιάσετε έναν παραδοσιακό βαθμό, συγκέντρωση ή πιστοποιητικό. Τα θέματα που εξετάζονται πρέπει να περιλαμβάνουν: μαθησιακούς στόχους, ανάπτυξη μαθημάτων, επιλογή μαθήματος και υλικό / επιλογές βιβλίων.

Προετοιμασία μεταφοράς. Εάν ένας από τους στόχους του προγράμματος είναι η μεταφορά, θα πρέπει να αντιμετωπιστούν ερωτήσεις σχετικά με το σχεδιασμό των μαθημάτων που θα μεταφερθούν σε ένα τετραετές, καθώς και τον τρόπο προετοιμασίας για τις συμφωνίες άρθρωσης.

Κέντρα σύγκρουσης / ειρήνης. Πώς σχεδιάζει κανείς ένα κέντρο; Ανάπτυξη της δήλωσης αποστολής, συμβουλευτικές επιτροπές, υπηρεσίες που προσφέρονται και άλλα πράγματα που πρέπει να ληφθούν υπόψη.

Διαχείριση προγράμματος. Θα μπορούσαν να αντιμετωπιστούν ζητήματα που σχετίζονται με τη συνολική διαχείριση φοιτητών, καθηγητών και άλλων διαστάσεων ενός προγράμματος

Επιλογή επιλογών. Σχετικά με την ανάπτυξη ενός προγράμματος, ποια είναι τα κριτήρια για τη συμπερίληψη ενός μαθήματος ως επιλογής έναντι ενός βασικού μαθήματος; Το βασικό ζήτημα της ανάπτυξης μαθημάτων - πράγματα που πρέπει να εξεταστούν πρέπει επίσης να εξεταστούν.

Παράδοση μαθημάτων. Εξέταση διαδικτυακών / αποστάσεων και υβριδικών δυνατοτήτων παράδοσης μαθημάτων. Υπηρεσία εκμάθησης και παραδείγματα βιωματικής εκπαίδευσης.

Μορφή συνεισφοράς

Προσδοκίες χειρόγραφου:

  1. Επειδή η έκδοση έχει σχεδιαστεί ως εγχειρίδιο, αποθαρρύνεται η εκτεταμένη αναφορά. Ωστόσο, όταν είναι απαραίτητο, ακολουθήστε τις οδηγίες APA για παραπομπή.
  2. Ο τόνος της γραφής θα πρέπει να είναι στο τρίτο άτομο και να κατευθύνεται προς πρακτικές μη θεωρητικές στρατηγικές ανάπτυξης. Αυτό πρέπει να είναι πραγματικό "πώς να", με στρατηγικές κατά σειρά τι πρέπει να γίνει πρώτα, κ.λπ.
  3. Ειδικά παραδείγματα, όπως δείγματα μαθημάτων, συμφωνίες μεταφοράς, έρευνες αγοράς κ.λπ., ενθαρρύνονται ιδιαίτερα για κάθε τμήμα - αναφέρετέ τα στο τμήμα σας και θα τοποθετηθούν σε παράρτημα.
  4. Όπως είναι η φύση ενός εγχειριδίου "Πώς να", αποθαρρύνονται τα μακρά άρθρα. Σε γενικές γραμμές, μικρότερα κομμάτια από 2000 έως 3000 λέξεις πρέπει να είναι ο στόχος.
  5. Ενθαρρύνεται η χρήση γραφημάτων, γραφημάτων, συνδέσμων υπερ-κειμένου και άλλων οπτικών βοηθημάτων σε ένα άρθρο. Υποτίθεται ότι ο συγγραφέας έχει λάβει όλα τα απαραίτητα δικαιώματα πριν από την υποβολή.
  6. Οι υποβολές πρέπει να γίνονται με MS λέξη.
  7. Η επιμέλεια θα γίνει από την ομάδα των Jennifer Batton (GPPAC) και Dr. Julie Shedd (GMU). Ωστόσο, θα διατηρηθεί στο ελάχιστο.
  8. Η υποβολή δεν σημαίνει ότι ένα άρθρο θα γίνει αποδεκτό. Οι εκδότες διατηρούν το αποκλειστικό δικαίωμα να καθορίσουν εάν θα δημοσιευτεί μια υποβολή.
  9. Η Δεύτερη Έκδοση θα χρησιμοποιεί άδεια πνευματικών δικαιωμάτων Creative Commons (βλ https://creativecommons.org ) για υποστήριξη κοινής χρήσης. Η προεπιλεγμένη άδεια για τα κεφάλαια θα είναι Attribution-NonCommercial 4.0 International (μπορείτε να επαναχρησιμοποιήσετε υλικό εάν δώσετε πίστωση στον αρχικό συγγραφέα και δεν χρησιμοποιείτε το υλικό σε μια εμπορική προσπάθεια), αλλά πιο περιοριστικές άδειες μπορούν να εφαρμοστούν σε μεμονωμένα κεφάλαια εάν απαιτείται από τον συγγραφέα και συμφωνήθηκε από τους συντάκτες. Μόλις δημοσιευτεί, όλο το περιεχόμενο θα διατίθεται χωρίς χρέωση μέσω του ConflictStudies.org ιστότοπος με την ελπίδα ότι όλοι οι συνεισφέροντες οργανισμοί θα συνδέονται επίσης από τους ιστότοπούς τους στα έγγραφα ως πόρος σε όλους.
  10. Οι υποβολές για τα επόμενα κεφάλαια θα πρέπει να ληφθούν έως την 1η Οκτωβρίου 2016. (Παρακαλούμε επικοινωνήστε με την Jennifer Batton πριν από αυτήν την ημερομηνία, εάν ενδιαφέρεστε να υποβάλετε ένα κεφάλαιο, ώστε οι συνάδελφοι σε όλη τη χώρα να μην επαναλάβουν προσπάθειες ή / και να επιλέξουν να συνεργαστούν στο τμήματα. Μπορεί να φτάσει στο 216-952-5609 ή μέσω e-mail στη διεύθυνση: [προστασία μέσω email]).
  11. Όλα τα τελικά κεφάλαια και τα στοιχεία που πρέπει να ληφθούν υπόψη για το Παράρτημα πρέπει να σταλούν στη Jennifer Batton μέσω e-mail στη διεύθυνση: [προστασία μέσω email]

Γίνετε ο πρώτος που θα σχολιάσει

Συμμετοχή στη συζήτηση ...