Budaya Damai di Sekolah – Πολιτισμός Ειρήνης στο Σχολείο (Ινδονησία)

(Αναρτήθηκε από: Media Indonesia, 17 Ιανουαρίου 2022. Το πρωτότυπο άρθρο είναι στην ινδονησιακή γλώσσα.)

Πολιτισμός Ειρήνης στο Σχολείο

Από τον Dody Wibowo
Διευθυντής Συνηγορίας και Κοινοτικής Ενδυνάμωσης του Ιδρύματος Sukma

Η επίλυση προβλημάτων με τη χρήση βίας εξακολουθεί να είναι μια κοινή πρακτική που συναντάμε στην κοινωνία μας, για παράδειγμα, περιπτώσεις συμπλοκών μαθητών, δολοφονιών, καταστροφής δημόσιων εγκαταστάσεων, λεηλασιών κατά τη διάρκεια διαδηλώσεων και επιχειρημάτων με σκληρές και ακατάλληλες λέξεις. Η χρήση βίας για την επίλυση προβλημάτων στην πραγματικότητα δεν είναι εγγενώς ενσωματωμένη στους ανθρώπους. Η χρήση βίας είναι αποτέλεσμα της μάθησης και γι' αυτό οι άνθρωποι μπορούν πραγματικά να μάθουν να επιλύουν προβλήματα χρησιμοποιώντας ειρηνικούς και μη βίαιους τρόπους.

Η δημιουργία μιας ειρηνικής κοινωνίας μπορεί να ξεκινήσει από το σχολείο. Το σχολείο, ως μικρογραφία της κοινότητας, έχει την ευκαιρία να αναπτύξει μια κουλτούρα ειρήνης που μπορούν να βιώσουν και να εφαρμόσουν τα μέλη του σχολείου εντός και εκτός σχολείου. Η σχολική κουλτούρα μπορεί να ερμηνευθεί ως μια συλλογή αξιών, πεποιθήσεων, συνηθειών, καθώς και γραπτών και άγραφων κανόνων που δημιουργήθηκαν από τη διεύθυνση του σχολείου για να διαμορφώσουν τον τρόπο με τον οποίο τα μέλη του σχολείου σκέφτονται, ενεργούν και μαθαίνουν (Wibowo, 2020). Εν τω μεταξύ, μια κουλτούρα ειρήνης, σύμφωνα με τον ορισμό που έγινε από τα Ηνωμένα Έθνη με το ψήφισμα 243/1999, είναι μια κουλτούρα που αποτρέπει τη χρήση βίας για την επίλυση συγκρούσεων και βασίζεται στην εκπαίδευση για την ειρήνη, την προώθηση της βιώσιμης οικονομικής και κοινωνικής ανάπτυξης, τον σεβασμό για τα ανθρώπινα δικαιώματα, τον εορτασμό της διαφορετικότητας, την ισότητα μεταξύ γυναικών και ανδρών και τη δημοκρατική συμμετοχή κάθε ανθρώπου. Η ειρηνική σχολική κουλτούρα είναι ένα σύνολο αξιών, πεποιθήσεων, ενεργειών, καθώς και κανόνων που καθορίζονται από τη διεύθυνση του σχολείου για να γίνουν οδηγός για τα μέλη του σχολείου, ώστε να γίνουν άτομα που υποστηρίζουν διάφορες πτυχές της ειρήνης σε κάθε τρόπο ζωής. Πώς μοιάζει λοιπόν μια κουλτούρα ειρήνης στα σχολεία;

5S Πολιτισμός για την ειρήνη

Πολλά εκπαιδευτικά ιδρύματα στην Ινδονησία έχουν υιοθετήσει το 5S ως σχολική κουλτούρα. Το 5S αποτελείται από πέντε λέξεις, συγκεκριμένα senyum (χαρίστε ένα χαμόγελο σε άλλους), sapa (δώστε ένα χαιρετισμό σε άλλους), salam (σημαίνει χαιρετίστε και σε άλλους, αλλά είναι επίσης μια αραβική λέξη που σημαίνει «ειρήνη»). sopan (να σέβεσαι τους άλλους) και santun (να είσαι υπομονετικός και ήρεμος). Δυστυχώς, μια λεπτομερής περιγραφή της σημασίας κάθε λέξης στο 5S είναι ακόμα δύσκολο να βρεθεί. Το senyum ή το χαμόγελο σημαίνει απλώς το να χαμογελάς στους άλλους και το sapa ή το να χαιρετάς σημαίνει απλώς να λες ένα γεια στους άλλους; Μπορούμε να προχωρήσουμε περαιτέρω αυτές τις πέντε λέξεις και να τις συσχετίσουμε με μια κουλτούρα ειρήνης; Η απάντηση είναι ότι είναι δυνατό.

Η λέξη senyum ή χαμόγελο μπορεί να ερμηνευθεί ως υπενθύμιση για τα μέλη του σχολείου να κάνουν το σχολείο ένα υποστηρικτικό περιβάλλον για μάθηση. Όταν τα μέλη του σχολείου μοιράζονται χαμόγελα, δείχνουν ειλικρίνεια υποστηρίζοντας το ένα το άλλο για να μάθουν. Τα χαμόγελα ενθαρρύνουν τις ίσες ευκαιρίες για τα μέλη του σχολείου να μάθουν, ώστε να μην μείνει κανείς πίσω. Αν υπάρχουν μαθητές που έχουν αργή μαθησιακή διαδικασία, ο δάσκαλος και οι φίλοι τους θα τους βοηθήσουν με χαμόγελο. Ομοίως, για τους δασκάλους, οι συνάδελφοι υποστηρίζουν και βοηθούν ο ένας τον άλλον στη διευκόλυνση της διαδικασίας διδασκαλίας και μάθησης, επειδή κατανοούν ότι είναι μια ομάδα στην εκπαίδευση των μαθητών.

Το Sapa ή ο χαιρετισμός υπενθυμίζει στη σχολική κοινότητα να δημιουργεί φιλίες και να ενεργεί δίκαια ανεξάρτητα από το υπόβαθρο και την ταυτότητα του ατόμου. Το σχολικό περιβάλλον χρησιμοποιείται για να μάθει για τις διαφορές, τις σχέσεις εξουσίας και άλλα πράγματα που είναι σημαντικά για τη ζωή με τη διαφορετικότητα. Τα μέλη του σχολείου ενθαρρύνονται να περάσουν από το χαμηλότερο επίπεδο για την ανταπόκριση στις διαφορές, που είναι η ανεκτικότητα, στο υψηλότερο επίπεδο, το οποίο γιορτάζει τη διαφορετικότητα.

Το Salam, που στα ινδονησιακά σημαίνει χαιρετισμός αλλά και αραβική σημαίνει «ειρήνη», ενθαρρύνει τα μέλη του σχολείου να μάθουν τις αξίες, τις γνώσεις και τις δεξιότητες για την ειρήνη, να τις εξασκούν καθημερινά και να συμβάλλουν ενεργά στη δημιουργία ενός ειρηνικού περιβάλλοντος εντός και εκτός σχολείου. Οι χαιρετισμοί δεν είναι απλώς χαιρετισμοί μεταξύ των μελών του σχολείου, αλλά ο τρόπος με τον οποίο οι ειρηνευτικοί χαιρετισμοί εκδηλώνονται σε διάφορα στοιχεία στα σχολεία, που κυμαίνονται από κανόνες, δραστηριότητες ρουτίνας έως σχολικές υποδομές, που μπορούν να χρησιμοποιηθούν για την ενθάρρυνση μιας κουλτούρας ειρήνης και την αποφυγή διαφόρων μορφών βία, είτε άμεση, δομική ή πολιτισμική.

Η λέξη sopan ή σεβασμός υπενθυμίζει στα μέλη του σχολείου να επικοινωνούν μεταξύ τους με σεβασμό. Η επικοινωνία μεταξύ των μαθητών, καθώς και άλλων μελών του σχολείου, ενθαρρύνεται να χρησιμοποιούν καλά λόγια για να αποφύγουν τον εκφοβισμό. Οι αποτελεσματικές και μη βίαιες δεξιότητες επικοινωνίας, καθώς και η ικανότητα να συμμετέχουν σε διάλογο, πρέπει να είναι οι δεξιότητες που πρέπει να διαθέτουν τα μέλη του σχολείου, έτσι ώστε εάν βρίσκονται σε κατάσταση σύγκρουσης, να γνωρίζουν πώς να επικοινωνούν καλά τα προβλήματά τους χωρίς να χρειάζεται να χρησιμοποιούν προσβλητικά Γλώσσα.

Τέλος, η λέξη santun ή «υπομονετικός και ήρεμος» υπενθυμίζει στα μέλη του σχολείου να είναι υπομονετικοί και ήρεμοι όταν αντιμετωπίζουν διάφορες καταστάσεις, ειδικά όταν προκύπτουν προβλήματα. Τα μέλη του σχολείου ενθαρρύνονται να μην κάνουν άμεσες κρίσεις, αλλά να κατανοήσουν το πρόβλημα ολοκληρωμένα και από διάφορες οπτικές γωνίες, προκειμένου να μπορέσουν να παράγουν μια ικανοποιητική λύση για όλα τα μέρη. Η υπομονή και η ηρεμία ενθαρρύνουν επίσης τα μέλη του σχολείου να μην χρησιμοποιούν σωματική, ψυχολογική ή λεκτική βία για την επίλυση προβλημάτων.

Δέσμευση σε μια κουλτούρα ειρήνης

Η σχολική κουλτούρα είναι η ψυχή ενός σχολείου. Τα σχολεία που ανταποκρίνονται στις αξίες, τις πεποιθήσεις και τις συνήθειες της ειρήνης ως σχολική κουλτούρα θα εξοπλίσουν τα μέλη του σχολείου για να αντιμετωπίσουν διάφορα προβλήματα και συγκρούσεις στην καθημερινή ζωή, τόσο εντός όσο και εκτός σχολικού περιβάλλοντος. Τα μέλη του σχολείου που είναι συνηθισμένα σε μια κουλτούρα ειρήνης θα έχουν διάφορες δεξιότητες, όπως κριτική σκέψη, ανάλυση προβλημάτων, επίλυση συγκρούσεων και δημιουργική επίλυση προβλημάτων. Αυτές οι δεξιότητες θα αποτρέψουν τα μέλη του σχολείου από τη χρήση βίας για την επίλυση προβλημάτων (Gruenert και Whitaker 2015).

Για το λόγο αυτό, είναι επιτακτική ανάγκη για ένα σχολείο να καταστήσει σοβαρά μια κουλτούρα ειρήνης το θεμέλιο της σχολικής κουλτούρας. Η διεύθυνση του σχολείου θα πρέπει να δώσει προσοχή σε διάφορες πτυχές του σχολικού περιβάλλοντος, που κυμαίνονται από κανονισμούς, δραστηριότητες ρουτίνας, ακόμη και τη σχολική υποδομή, εάν όλες μπορούν να υποστηρίξουν τα μέλη του σχολείου να εσωτερικεύσουν τις αξίες, τη γνώση και τις δεξιότητες της ειρήνης. Για παράδειγμα, εάν η τοποθέτηση αφορισμών από σημαντικές προσωπικότητες στον τοίχο του σχολείου για την υποστήριξη της σχολικής κουλτούρας έχει δώσει προσοχή στην αναπαράσταση των γυναικών, ή σε άλλο παράδειγμα, εάν οι μαθητές με σωματικούς περιορισμούς έχουν την ίδια ευκαιρία να οριστούν ως υποψήφιοι για μαθήτρια πρόεδρος του συμβουλίου.

Η σχολική κουλτούρα δεν είναι απλώς ένα σύνθημα που εμφανίζεται συχνά στους τοίχους του σχολείου και είναι μηδενικό σε εφαρμογή. Αντίθετα, η σχολική κουλτούρα είναι η δέσμευση της διεύθυνσης του σχολείου και των μελών του σχολείου που γνωρίζουν ότι μια καλή σχολική κουλτούρα θα διαμορφώσει τα μέλη του σχολείου σε καλά άτομα που θα είναι σε θέση να συμβάλουν στον μετασχηματισμό των κακών πολιτισμών στην κοινωνία. Επιπλέον, εάν θέλουμε να αλλάξουμε την κουλτούρα της βίας στην κοινωνία, η διαμόρφωση και η ενίσχυση μιας κουλτούρας ειρήνης στα σχολεία θα πρέπει να είναι μία από τις προσπάθειές μας για την επίτευξη του μετασχηματισμού.

κοντά
Εγγραφείτε στην καμπάνια και βοηθήστε μας #SpreadPeaceEd!
Παρακαλώ στείλτε μου email:

Συμμετοχή στη συζήτηση ...

Μεταβείτε στην κορυφή