Θέσεις εργασίας

Το Πανεπιστήμιο DePaul επιδιώκει το Τμήμα Τμήματος στις Σπουδές Ειρήνης

Το πρόγραμμα BA (Peace, Justice and Conflict Studies BA) στο Πανεπιστήμιο DePaul προσκαλεί αιτήσεις για θέση πλήρους απασχόλησης στην κατάταξη του Επαγγελματικού Λέκτορα για έναρξη του Σεπτεμβρίου 2020. Προθεσμία υποβολής αιτήσεων: 15 Μαΐου. [Συνέχισε να διαβάζεις…]

Γνώμη

COVID-19: ήρθε η ώρα να επανεξετάσουμε την ασφάλεια

Θα μάθουμε τώρα ότι τα στρατιωτικά συστήματα ασφαλείας δεν παρέχουν και δεν μπορούν να παρέχουν ανθρώπινη ασφάλεια; Θα αξιοποιήσουν οι εκπαιδευτικοί της ειρήνης την ευκαιρία να διερευνήσουν τα εναλλακτικά συστήματα ασφαλείας που απαιτεί αυτή η κρίση; [Συνέχισε να διαβάζεις…]

Νέα και κυριότερα σημεία

1.37 δισεκατομμύρια μαθητές παίζουν τώρα καθώς επεκτείνεται το κλείσιμο σχολείων COVID-19

Καθώς το κλείσιμο του σχολείου επηρεάζει σχεδόν το 80% του παγκόσμιου μαθητικού πληθυσμού, η UNESCO συγκάλεσε μια διαδικτυακή συνάντηση υπουργών παιδείας που μοιράστηκε πληροφορίες σχετικά με μέτρα που αναπτύχθηκαν για την υποστήριξη δασκάλων, γονέων και μαθητών για την αντιμετώπιση της μάθησης στο σπίτι. Επισήμαναν επίσης αναδυόμενες προκλήσεις που απαιτούν παγκόσμια συνεργασία.  [Συνέχισε να διαβάζεις…]

Χαρακτηριστικά

Το πρόβλημα των νυχιών: Πατριαρχία και Πανδημίες

Πολλά κινήματα ειρήνης και δικαιοσύνης ζήτησαν να χρησιμοποιήσουν αυτόν τον κρίσιμο χρόνο για να προβληματιστούν, να σχεδιάσουν και να μάθουν τον δρόμο μας για ένα πιο θετικό μέλλον. Μία συμβολή που εμείς, οι εκπαιδευτικοί της ειρήνης θα μπορούσαν να κάνουν σε αυτήν τη διαδικασία είναι ο προβληματισμός σχετικά με τις δυνατότητες εναλλακτικής γλώσσας και μεταφορών προς τις οποίες οι γλωσσολόγοι και οι φεμινίστριες ειρήνης προσπαθούν εδώ και καιρό να μας πείσουν να επικεντρώσουν την προσοχή μας. [Συνέχισε να διαβάζεις…]

Εκδόσεις

Τα Ηνωμένα Έθνη και η τριτοβάθμια εκπαίδευση: Οικοδόμηση της ειρήνης, κοινωνική δικαιοσύνη και παγκόσμια συνεργασία για τον 21ο αιώνα

Σε αυτό το νέο βιβλίο, ο Κέβιν Κέστερ περιγράφει πώς η προώθηση της τριτοβάθμιας εκπαίδευσης των Ηνωμένων Εθνών για ειρήνη και διεθνής κατανόηση συμβάλλει μερικές φορές ακούσια στην αναπαραγωγή συγκρούσεων και βίας σε διαφορετικούς πολιτισμούς. [Συνέχισε να διαβάζεις…]

Γνώμη

Έφτασε το ατύχημα;

Τι μπορούμε να κάνουμε εμείς οι εκπαιδευτικοί της ειρήνης για να μετατρέψουμε το παγκόσμιο τραύμα της πανδημίας του κοροναϊού και την οικονομική καταστροφή που ξεκινά σε ένα κατώφλι προς μια μετάβαση σε μια κουλτούρα ειρήνης; [Συνέχισε να διαβάζεις…]

Νέα και κυριότερα σημεία

Η σημασία της ειρήνης και της εκπαίδευσης των πυρηνικών όπλων στην ιθαγένεια (CND Peace Education)

Ποια θα ήταν η ετυμηγορία εάν ο Πρόεδρος Τρούμαν δικάζεται για τον ατομικό βομβαρδισμό της Χιροσίμα και του Ναγκασάκι; Πώς θα ενεργούσατε εάν ήσασταν παγκόσμιος ηγέτης κατά τη διάρκεια μιας κρίσης πυρηνικών όπλων; Το CND Peace Education προσελκύει χιλιάδες μαθητές σχολείων σε όλη την Αγγλία μέσω βραβευμένων πόρων και υποστήριξης για την ενδυνάμωση των νέων με γνώσεις σχετικά με την ειρήνη και τα πυρηνικά θέματα. [Συνέχισε να διαβάζεις…]

Εκδόσεις

Πρόσκληση για κεφάλαια βιβλίων: εκπαίδευση για την ειρήνη σε διάφορες χώρες

Το EGP καλεί εκπαιδευτικούς, ερευνητές και επαγγελματίες της ειρήνης να συμβάλουν σε ένα βιβλίο με έρευνα σχετικά με την εκπαίδευση για την ειρήνη σε διάφορες χώρες. [Συνέχισε να διαβάζεις…]

Νέα και κυριότερα σημεία

Κλιματική αλλαγή: εκπαίδευση των μαθητών για την καταπολέμηση της κρίσης

Με την τελευταία έκθεση του ΟΗΕ για το κλίμα που περιέχει ανησυχητικές ενδείξεις ότι η κλιματική αλλαγή έχει σημαντική επίδραση σε όλες τις πτυχές του περιβάλλοντος, πώς μπορούν οι δάσκαλοι να βοηθήσουν τα παιδιά και τους ενήλικες να διαλέξουν την αυξανόμενη μάζα πληροφοριών, να αποφύγουν την κατάθλιψη και να κατανοήσουν τις προκλήσεις και τις πιθανές λύσεις σε αυτό που ο Γενικός Γραμματέας του ΟΗΕ χαρακτήρισε «υπαρξιακή κρίση»; [Συνέχισε να διαβάζεις…]

Έρευνα

Ανάπτυξη πρωτοβουλιών για την ειρήνη για συγκεκριμένες συνθήκες με τις τοπικές κοινότητες: μαθήματα από τη Βολιβία

Αυτό το άρθρο αναφέρει ένα πρωτότυπο ερευνητικό έργο συμμετοχικής δράσης που έχει σχεδιαστεί για να πλαισιώσει μια πρωτοβουλία για την εκπαίδευση στην ειρήνη με τις τοπικές κοινότητες στη Βολιβία. Η μελέτη περίπτωσης προσφέρεται σε ένα ευρύτερο πλαίσιο του τρόπου με τον οποίο η διεθνής κοινότητα μπορεί να συνεργαστεί με τους άμεσους δικαιούχους για να συν-αναπτύξουν ειρήνη και σχετικές με την εκπαίδευση πρωτοβουλίες που ανταποκρίνονται στις ανάγκες των συγκεκριμένων ομάδων και πλαισίων που προσπαθούν να επηρεάσουν. [Συνέχισε να διαβάζεις…]