Neue Publikation: Bildung für Frieden und Menschenrechte

Maria Hantzopoulos & Monisha Bajaj (2021). Bildung für Frieden und Menschenrechte: Eine Einführung. Bloomsbury.

Produktbeschreibung

In den letzten fünf Jahrzehnten haben sich sowohl Friedenserziehung als auch Menschenrechtserziehung deutlich und getrennt als globale Wissenschafts- und Praxisfelder herausgebildet. Gefördert durch vielfältige Bemühungen (Vereinte Nationen, Zivilgesellschaft, Basispädagogen), betrachten beide Bereiche Inhalte, Prozesse und Bildungsstrukturen, die darauf abzielen, verschiedene Formen von Gewalt abzubauen und sich in Richtung einer Kultur des Friedens, der Gerechtigkeit und der Menschenrechte zu bewegen . Bildung für Frieden und Menschenrechtsbildung führt Studierende und Lehrende in die Herausforderungen und Möglichkeiten der Umsetzung von Friedens- und Menschenrechtsbildung an verschiedenen globalen Standorten ein. Das Buch entwirrt die Kernkonzepte, die beide Felder definieren, entwirrt ihre Geschichte und konzeptionellen Grundlagen und präsentiert Modelle und wichtige Forschungsergebnisse, um ihre Schnittmengen, Konvergenzen und Divergenzen zu berücksichtigen. Einschließlich einer kommentierten Bibliographie stellt das Buch eine umfassende Forschungsagenda dar, die aufstrebenden und erfahrenen Wissenschaftlern die Möglichkeit gibt, ihre Forschung im Gespräch mit den globalen Feldern der Friedens- und Menschenrechtsbildung zu verorten.

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Inhaltsverzeichnis

Einführung
1. Friedenspädagogik: Grundlagen und zukünftige Ausrichtung eines Feldes
2. Friedenspädagogik in der Praxis: Beispiele aus den USA
3. Menschenrechtsbildung: Grundlagen, Rahmenbedingungen und zukünftige Richtungen
4. Menschenrechtsbildung in der Praxis: Beispiele aus Südasien
5. Bridging the Fields: Konzeptualisierung von Würde & Transformative Agency in der Friedens- und Menschenrechtserziehung
6. Abschließende Gedanken und der Weg nach vorn
Anhang A: Kommentierte Liste weiterführender Literatur zur Friedens- und Menschenrechtserziehung
Index

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