Aktivitätsberichte

Initiative des Nagaland Baptist Church Council zur Pflanzung von mehr als 100,000 Moringa-Samen – eine Maßnahme, die dazu beiträgt, den Boden zu regenerieren, gesunde Pflanzen anzubauen und Frieden zu säen

Im Juli 2021 startete das Center for Peace Education Manipur eine Kampagne zur Pflanzung von mehr als 10,000 Moringa-Bäumen in Südostasien. Leban Serto, Vorsitzender, widmete die Bemühungen der Global Campaign for Peace Education (GCPE). Er argumentierte, dass Friedenserziehung heute mehr denn je notwendig sei und dass ökologische Nachhaltigkeit und Frieden eng miteinander verbunden seien. Dieser Bericht von Aien Amri dokumentiert die Entwicklungen, Erfolge und Zukunftshoffnungen dieser Kampagne.

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Memorias para la Vida: Dialoge für den Aufbau tiefer Friedenskulturen in Kolumbien

Zwischen dem 24. und 26. April hatten die Fundación Escuelas de Paz und die Stiftung Manigua Rosa die große Ehre, an der XXXIV. INTERNATIONALEN KONFERENZ ÜBER KULTUR UND FRIEDEN IN GERNIKA teilzunehmen. Sie stellten das Projekt Memorias para la Vida: Dialoge für den Aufbau tiefer Friedenskulturen in Kolumbien vor.

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Eine neue humanistische Vision globaler Bildung in die Realität umsetzen (Webinar-Video jetzt verfügbar)

Am 20. Mai 2024 wurde von der Global Campaign for Peace Education und NISSEM gemeinsam ein virtuelles Webinar zum Thema „Eine neue humanistische Vision globaler Bildung in die Realität umsetzen“ veranstaltet. Das Webinar befasste sich mit dem Potenzial für die Umsetzung der bahnbrechenden Empfehlung „Bildung für Frieden, Menschenrechte und nachhaltige Entwicklung“ aus dem Jahr 2023, die im November 2023 von allen UNESCO-Mitgliedstaaten angenommen wurde.

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Mayors for Peace veranstaltet Webinar zur Friedenserziehung: Aufzeichnung jetzt online verfügbar

Mit dem Ziel, von Jugendlichen geleitete Friedensaktivitäten in Mitgliedsstädten anzuregen, veranstaltete Mayors for Peace ein Webinar zur Friedenserziehung, um jungen Führungskräften, die an Friedensaktivitäten beteiligt sind, die Möglichkeit zu geben, Informationen über ihre Aktivitäten auszutauschen und in den Dialog zu treten.

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Mesa Técnica: El Recorrido de un Trabajo en Equipo por the Paz en la Ciudad de Ibague, Kolumbien

Die technische Hochschule für den Bau des Landes und die gesellige Ausbildung sind eine Ausbildungsstätte für orientierende Dozenten in der Stadt Ibagué, Kolumbien, die von Bildungsinstitutionen unterstützt werden, die sich auf die Entwicklung des sozialen Kapitals der Stadt konzentrieren. Das Mesa wurde vor einigen Jahren mit einer sozialen Karteikarte, einem Kunststil und einer Webanwendung realisiert, damit die Dozenten auf ihre Unterschrift hin didaktische Anleitungen, ein öffentliches politisches Liniendokument und die Sammlung von Lebensgeschichten über die aufgetretenen Ereignisse einführen in den Bildungseinrichtungen der Stadt.

(Technischer Tisch: Die Reise der Teamarbeit für den Frieden in der Stadt Ibagué, Kolumbien) Der technische Tisch für Friedenskonsolidierung und Schulkoexistenz ist eine Teamarbeit unter der Leitung von Beratungslehrern aus der Stadt Ibagué, Kolumbien, durch Projektvorschläge zugunsten von Bildungseinrichtungen konzentrierten sich auf die Stärkung des Sozialkapitals der Stadt. In diesen Betriebsjahren hat die Tabelle eine soziale Kartographie auf dem neuesten Stand der Technik, eine Webanwendung für Lehrer zur Implementierung von Unterrichtsleitfäden in ihren Fächern, ein Dokument mit Leitlinien für die öffentliche Ordnung und die Sammlung von Lebensgeschichten über Gesten des Friedens erstellt finden in den Bildungseinrichtungen der Stadt statt.

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Der Erzbischof von Seoul möchte nordkoreanische Jugendliche zum Weltjugendtag 2027 einladen

Erzbischof Soon-taick Chung schlug vor, nordkoreanische Kinder zum Weltjugendtag in Seoul einzuladen. Seine Ankündigung erfolgte auf dem achten Friedensforum auf der koreanischen Halbinsel, das sich mit den dringendsten Fragen befasste, die sich aus dem 70. Jahrestag des Waffenstillstands ergeben. Es ist eine Herausforderung, junge Menschen in die Versöhnungswege einzubeziehen.

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Die UNESCO bildet Lehrer in Bildung für Frieden und nachhaltige Entwicklung (EPSD) in Myanmar aus

Das Antennenbüro der UNESCO in Yangon, Myanmar, schulte 174 Bildungseinrichtungen, Studierende, Lehrplanentwickler und Schulverwalter in Bildung für Frieden und nachhaltige Entwicklung (EPSD). Ziel der Schulung ist es, das Bewusstsein für das Thema zu schärfen und die Kompetenzen von Lehrern und pädagogischen Fachkräften im Bereich EPSD in Myanmar zu stärken. 

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Bildungsminister Malaysia: Schauen Sie sich vor Ort um, um Menschlichkeit und Frieden zu lehren

Die großen Feste, die die Malaysier feiern, wie zum Beispiel Diwali, sind wunderbare Gelegenheiten für Schulen, den Schülern humanitäre Werte und ein friedliches Zusammenleben zu vermitteln. Daher wird weder dem Minister noch der Regierung vorgeworfen werden, Politik in die Schulen zu bringen.

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„Lernen für dauerhaften Frieden“ – Internationaler Tag der Bildung 2024

Zur Feier des Internationalen Tages der Bildung organisierte die UNESCO am 24. Januar 2024 im Hauptquartier der Vereinten Nationen in New York City einen Dialogtag zum Thema „Bildung für den Frieden“ zum Thema „Lernen für dauerhaften Frieden“. Das Panel enthielt Bemerkungen von Tony Jenkins, Koordinator der Global Campaign for Peace Education. Das Video der Veranstaltung ist jetzt verfügbar.

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