Meddelelse om ledig stilling: Uddannelseshåndbogsspecialist for fredsundervisere

FN-alliance af civilisationer

Besøg dette link for mere information og for at ansøge

 

Jobkategorier: Programstyring
Ledige stillinger: VA / 2021 / B5004 / 21291
Niveau: ICS-10
Afdeling / kontor: NYSC, SDC, portefølje for udvikling og specialinitiativer
Toldstation: New York, Amerikas Forenede Stater
Kontraktstype: International ICA
Kontrakteniveau: IICA-2
Varighed: 1. maj 2021 - 1. august 2021 (Lumpsum)
Ansøgningsperiode: 23. feb. 2021 til 09. Mar. 2021
Deadline: 09-Mar-2021

Baggrundsinformation - Jobspecifik

UNOPS støtter partnere til at opbygge en bedre fremtid ved at levere tjenester, der øger effektiviteten, effektiviteten og bæredygtigheden af ​​fredsopbygning, humanitære projekter og udviklingsprojekter. UNOPS er mandat som en central ressource i FN og leverer bæredygtig projektledelse, indkøb og infrastrukturtjenester til en bred vifte af regeringer, donorer og FN-organisationer.

New York Service Cluster (NYSC) støtter De Forenede Nationers sekretariat såvel som andre New York-baserede FN-organisationer, bilaterale og multilaterale partnere i leveringen af ​​UNOPS-mandat inden for projektstyring, infrastrukturadministration og indkøbshåndtering.

Bæredygtig udviklingsklynge (SDC) støtter forskellige partnere med deres fredsopbygnings-, humanitære og udviklingsoperationer. Det blev dannet ved at kombinere følgende porteføljer: Grants Management Services (GMS), FN Technology Support Services (UNTSS), Development and Special Initiatives Portfolio (DSIP) Det leverer tjenester til partneres programmer, der er designet, struktureret og styret med en global perspektiv og primært betjener partnere med hovedkontor i New York. SDC har et fodaftryk på cirka 125 lande.

UNOPS har underskrevet en aftale med De Forenede Nationer om at gennemføre aktiviteterne for FN's Alliance of Civilizations (UNAOC)

FN's Alliance of Civilizations (UNAOC) er et initiativ fra De Forenede Nationers generalsekretær, der reagerer på en bred enighed på tværs af nationer, kulturer og religioner om, at alle samfund er indbyrdes afhængige, bundet sammen i deres udvikling og sikkerhed og i deres miljømæssig, økonomisk og finansiel trivsel. Alliancen søger at skabe kollektiv politisk vilje og mobilisere samordnet handling på institutionelt og civilsamfundsniveau for at overvinde fordomme, misforståelser og polarisering, der taler mod en sådan konsensus. UNAOC håber at bidrage til en sammenfaldende global bevægelse, der afspejler langt de fleste menneskers vilje og afviser ekstremisme i ethvert samfund.

Den komplekse, krævende dialog mellem civilisationer, kulturer og religioner er nødvendig, mulig og frugtbar. Det er et kritisk redskab mod isolation, mistillid og konfrontation, og det er også det mest kraftfulde incitament til forståelse og tolerance. Historien har vist, at dialog ikke er en simpel proces, men at hvis vi undlader at undervise og kultivere den, kan situationen vige for en monolog eller for mutisme, som er befordrende for konflikt og voldelig ekstremisme.

De Forenede Nationers Alliance af civilisationer blev oprettet for at tjene som et soft-power politisk værktøj fra De Forenede Nationers generalsekretær til konfliktforebyggelse og konfliktløsning. Det er en koalition mod ekstremistiske kræfter; en bevægelse for at fremme gensidig respekt for kulturer, traditioner og religiøse overbevisninger og en platform til at bygge bro mellem kløfter og overvinde fordomme, misforståelser, misforståelser og polarisering. FN's civilisationsalliance var beregnet til at fremme kollektiv handling i samfundet som et middel til at tackle de trusler, der fremgår af den fjendtlige opfattelse, der fremmer vold, overvinder kulturelle og sociale barrierer, reducerer spændinger og forbedrer forholdet mellem samfund og samfund med forskellig kulturel og religiøs baggrund og bekæmpelse af voldelig ekstremisme.

I løbet af sine mere end fjorten års eksistens har UNAOC været banebrydende for en række tilgange og aktiviteter på tværs af sine fire prioriterede områder, nemlig Ungdom, Uddannelse, Medier og Migration. Virkningen af ​​mange af dens projekter på stedet har været betydelig og målbar, især dem, der er implementeret med civilsamfundsorganisationer (CSO'er) og ungdomsstyrede organisationer. Ikke desto mindre er sammenhængen med de nuværende globale udfordringer mere kompleks end nogensinde før. Den flerdimensionelle karakter af omfanget af nutidens konflikter kræver en ny tilgang til konfliktløsning og konfliktforebyggelse. Rundt om i verden har der været en stigende bølge af voldelig ekstremisme, der fremmer terrorisme, voksende intolerance, hadefuld tale, fremmedhad og diskrimination, der udgør en trussel mod international fred og sikkerhed. Disse nye tilgange afspejles i UNAOC-handlingsplanen 2019-2023. Den bygger på og udvikler eksisterende UNAOC-programmeringsaktiviteter og foreslår nye fokusområder, der styrker Alliancens evne til at udføre sit mandat på en mere effektiv og målbar måde. Planen foreslår yderligere nye tilgange til institutionel udvikling og politisk fortalervirksomhed, der skal give en levedygtig ramme for den måde, hvorpå vi reagerer på de nuværende globale udfordringer. Institutionelt bekræfter planen den vigtige rolle, som alle interessenter, herunder statslige og ikke-statslige aktører, spiller i udviklingen og gennemførelsen af ​​nationale planer og regionale strategier til fremme af interkulturel og interreligiøs dialog, som er grundpillerne i Alliancen. Rammerne sigter mod at udvide og konsolidere det globale omfang af UNAOC i Afrika, Asien, Europa, MENA og Latinamerika.

Dette er en position i UNOPS til støtte for implementeringen af ​​UNAOC. Den stilling, der står i denne stilling, vil være personale fra UNOPS under dets fulde administrative og økonomiske ansvar.

Funktionelle ansvar

Styret af princippet om, at unge er nøgleaktører for at opnå fred og forhindre voldelig ekstremisme, som det fremgår af FN's Sikkerhedsråds resolution 2250 og 2419 og FN's generalsekretærs handlingsplan for forebyggelse af voldelig ekstremisme, UNAOC udvikler uddannelsesprogrammering for at forbedre evnen af unge civilsamfundsledere til at fremme gensidig respekt, forståelse og langsigtede positive forhold mellem folk fra forskellige kulturer og religioner. Et af disse initiativer er Young Peacebuilders, som er et fredsuddannelsesprogram, som UNAOC implementerer i forskellige regioner i verden for at tilbyde udvikling af fredskompetence til unge civilsamfundsledere. Læringsmål inkluderer blandt andet:

  • Lær om andre kulturer og verdenssyn inden for og uden for gruppen for at fremme interkulturel samhørighed og samarbejde.
  • Lær om negative stereotyper, og hvordan man kritisk analyserer dem for at reducere deres udbredelse.
  • Forstå forskellige perspektiver i identitetsbaseret konflikt og få værktøjer til at udvikle løsninger på lokalt, nationalt og regionalt niveau og transformere konflikter fredeligt.
  • Identificer push and pull-faktorer, der skaber forhold, der fremmer voldelig ekstremisme.
  • Udvikle kompetencer til at bruge forskellige former for medier eller ekspressiv kunst som en måde at skabe alternative fortællinger på, reducere polarisering og fremme social integration.
  • Overvej hvordan man kan øge meningsfuldt ungdomsengagement i deres region.
  • Lær hvordan du med succes designer og kører et projekt.
  • Målet er at støtte væksten i netværk af unge fredsbyggere, der er udstyret med værktøjerne til at tackle stereotyper, fordomme, social udstødelse og polarisering (både inden for og mellem deres samfund og lande) for at opbygge mere inkluderende og fredelige samfund i deres samfund og globalt.

Programkomponenter:

Del 1: online fase (2 måneder). Deltagerne får adgang til kurset via en online samarbejdsplatform leveret af UNAOC. UNAOC og andre undervisere letter de første få moduler i læseplanen, hvilket giver deltagerne mulighed for at lære hinanden at kende inden deres første personlige møde. De begynder også at blive udsat for værktøjer og koncepter, deltage i diskussion og begynde at reflektere over deres individuelle og fælles handling.

Del 2: ansigt til ansigt workshop (1 uge). Alle deltagere rejser for at gennemføre en intens personlig træning, herunder feltbesøg. De arbejder også på deres egne handlingsplaner.

Del 3: implementeringsfase (3/4 måneder). Deltagerne forbliver forbundet via online-platformen, forbedrer deres handlingsplaner og rapporterer om gennemførelsen af ​​deres interventioner. Denne del konsoliderer netværket og opfølgningsmekanismerne og sikrer, at gruppens medlemmer fortsat støtter hinanden efter programmets afslutning.

Del 4: afsluttende symposium (1 dag). Deltagerne opfordres til at deltage i et symposium i et land, der stadig er bestemt i målregionen, hvor de deler deres erfaringer, erfaringer, resultater og anbefalinger med et bredere publikum af praktiserende, politikere, medier og offentligheden. De engagerer sig også med dette publikum om emner relateret til interkulturel dialog, fred og sikkerhed.

Efter flere vellykkede udgaver af Young Peacebuilders (1. udgave i Vestafrika; 2., 3. og 4. udgave i MENA-regionen og kommende 5. udgave i Latinamerika), vil UNAOC gerne gøre status over de pædagogiske materialer og metoder, den har brugt og konvertere dem i en innovativ UNAOC-træningshåndbog for fredsuddannere (på engelsk).

Nogle vejledende principper for udviklingen af ​​træningshåndbogen er:

Denne håndbog retter sig mod fredsuddannelsesfacilitatorer dedikeret til at styrke fredsopbygning og lederskab hos ungdomsledere og ungdomsledede organisationer, der sigter mod at konsolidere freden i deres samfund.

Håndbogen fokuserer primært på ikke-formelle fredsundervisere. Ikke-formel uddannelse er en planlagt læringsproces, hvor eleverne deltager forsætligt og frivilligt. Det er en deltagelsesproces, hvor deltagerne lærer af deres egne oplevelser, ikke bedømmes eller vurderes, men ledes gennem en proces med selvrefleksion og overvejelser om, hvordan de ønsker at gøre brug af lektionerne i deres liv. Lærere i en formel ramme bør også være i stand til at bruge nogle af værktøjerne, aktiviteterne, metoderne osv.

Håndbogen skal bidrage til UNAOCs mandat:
UNAOC fremmer kollektiv handling i samfundet som et middel til at tackle de trusler, der fremgår af den fjendtlige opfattelse, der fremmer vold, overvinder kulturelle og sociale barrierer, reducerer spændinger og forbedrer forholdet mellem samfund og samfund med forskellig kulturel og religiøs baggrund og bekæmper voldelig ekstremisme.

Fredelige og inkluderende samfund opnås gennem dialog mellem civilisationer, kulturer og religioner; når den bro skiller og overvinder fordomme, misforståelser, misforståelser og polarisering.
Vejledt af princippet om, at unge er nøgleaktører for at opnå bæredygtig fred og forhindre voldelig ekstremisme, er de en vigtig interessent i at føre dialogerne. De anmoder om at få flere muligheder for kapacitetsopbygning.

Håndbogen skal være praktisk og bestå af konkrete og praktiske værktøjer, øvelser, materialer og metoder, som facilitatorer kan bruge i deres træning i fredsuddannelse, men samtidig omfatte en del, der får facilitatorerne til at reflektere over deres egne stereotyper og fordomme.

Håndbogen skal have en læringscentreret, oplevelsesmæssig tilgang.

I erkendelse af at hver person lærer forskelligt, bør håndbogen variere de forskellige former for læring (visuel, intra-personlig, interpersonel, problemløsning, kritisk tænkning, sproglig, kunstnerisk, socio-emotionel osv.) For at sikre, at alle brugere vind noget ved det.

Den etablerede mand, der er ansvarlig for at udvikle træningshåndbogen, vil arbejde eksternt og forsigtigt starte den 1. maj 2021. Evaluering af kvalificerede kandidater vil omfatte en vurderingsøvelse, der efterfølges af et kompetencebaseret interview. Den stilling, der står i denne stilling, vil være personale fra UNOPS under dets fulde administrative og økonomiske ansvar.

I tæt samarbejde med UNAOC Project Management Specialist - Youth and Education samt de tidligere og nuværende undervisere og deltagere i Young Peacebuilders vil forfatteren:

Trin 1:

Gør status og analyser de pædagogiske materialer, værktøjer og metoder, der er brugt i tidligere og aktuelle udgaver af UNAOC Young Peacebuilders (1. udgave i Vestafrika, 2., 3. og 4. udgave i MENA-regionen)

Saml input fra tidligere og nuværende undervisere og deltagere i Young Peacebuilders.
Undersøg, indsaml og analyser yderligere relevant materiale, rapporter og vejledninger for fuldt ud at hjælpe med udviklingen af ​​en innovativ træningshåndbog som et værktøj til at hjælpe undervisere med at organisere fredstræning.

Trin 2:

Klad udkastet til håndbogen (baseret på trin 1 og vejledende principper beskrevet ovenfor) og del med UNAOC til gennemgang og bidrag og sikre deres integration (leverbar 1).

Trin 3:

Del et udkast til træningshåndbogen med UNAOC til gennemgang og bidrag, og sikre, at de integreres i en konsolideret version af udkastet (leveres 2).

Trin 4:

Indsend fuldt udviklet træningshåndbog (leveres 3).
Overvågning og fremskridtskontrol

Levering 1: Oversigt over håndbogen inden 1. juni 2021
Levering 2: Første kladde til træningshåndbogen inden 1. juli 2021
Levering 3: Endelig håndbog inden 1. august 2021

Uddannelse / erfaring / sprogkrav

Besøg dette link for mere information og for at ansøge

KVINDLIGE KANDIDATER ER STERKT OPMODET TIL AT ANMODE
* KANDIDATER UDEN FORENEDE NATIONER ELLER UNOPS ERFARING ER STERKT OPMODET TIL AT ANVENDE.

Uddannelse

Avanceret universitetsgrad (kandidatgrad eller tilsvarende) fortrinsvis inden for uddannelse, statskundskab, internationale relationer, samfundsvidenskab, jura, offentlig administration eller et beslægtet felt
Første niveau universitetsgrad med en relevant kombination af akademiske kvalifikationer og 2 års erhvervserfaring kan accepteres i stedet for den avancerede universitetsgrad. Enhver yderligere kvalifikation inden for samfundsvidenskab eller uddannelse eller en ph.d. i en af ​​de ovennævnte discipliner er et aktiv.

Erfaring

Der kræves mindst fem års erhvervserfaring inden for forskning og udvikling af publikationer af høj kvalitet som håndbøger, vejledninger, rapporter, artikler osv.

Erfaring med internationalt udviklingssamarbejde opnået på internationalt niveau er påkrævet.

Ønskelig erfaring (følgende erfaring er valgfri kandidater, der ikke har det, er velkomne til at ansøge)

Kendskab til FN-spørgsmål og -rammer, herunder dem, der vedrører uddannelse og ungdom, er yderst ønskelig.

Erfaring inden for fredsuddannelse, forebyggelse af voldelig ekstremisme (PVE), fremme af ungdomsudvikling er ønskelig.

Feltoplevelse er et aktiv.

Erfaring med udarbejdelse og udvikling af FN-vejledningsmaterialer af høj kvalitet er yderst ønskelig.
Sprog

Flydende engelsk er påkrævet.

Vær den første til at kommentere

Deltag i diskussionen ...