Denne undersøgelse, af Dana Kristiawan, Carol Carter & Michelle Picard, giver frisk indsigt i Readers Theatres potentiale til at undervise i fred og konfliktforebyggelse i den indonesiske islamiske EFL-gymnasiekontekst.
Få publikum er fortrolige med skatten fra tidligt sort teater, stort set udeladt fra vores nationale kulturarv. Fredsstudier og fredsuddannelse bør udfordre denne undladelse, da den gør andre uretfærdigheder.
Cirka 100 grundskolelærere gennemførte en to-ugers uddannelse i anvendelse af kunst, teater og drama i uddannelse og forbedring af den nye Rwanda-uddannelsesplan. Lærerne bemærkede, at uddannelsen udstyrede dem med færdigheder i løsning af konflikter.
Antropologen Tahira Vargas anser udvisning af studerende fra uddannelsescentre på grund af dårlig opførsel ikke for at løse problemet, men det forværrer det. Derfor foreslår hun at arbejde sammen med disse studerende gennem teater, dans og musik for at opbygge en fredskultur .