#patriarchy

COVID-19 The New Normal: Militarization and Women's New Agenda in India

I denne Corona-forbindelse reflekterer Asha Hans over det militaristiske svar på COVID-19 i Indien og illustrerer sammenhængen mellem de mange “normale” uretfærdigheder, denne pandemi har afsløret, og viser, hvordan de er manifestationer af et stærkt militariseret sikkerhedssystem. Hun inviterer også undervisere til at begynde den pædagogiske forestilling og strukturering af en foretrukken fremtid.

Negleproblemet: Patriarki og pandemier

Mange bevægelser inden for fred og retfærdighed har opfordret til at bruge denne kritiske tid til at reflektere, planlægge og lære vores vej til en mere positiv fremtid. Et bidrag, som vi, fredsuddannere kan yde til denne proces, er refleksion over mulighederne for alternativt sprog og metaforer, som fredslingvister og feminister længe har forsøgt at overtale os til at fokusere vores opmærksomhed på.

lære at afvæbne

At lære at afvæbne

Dette er det sidste indlæg i den retrospektive serie, der gennemgår Betty Reardons seks årtier med publikationer inden for fredsuddannelse. ”At lære at afvæbne” er både et resumé af nogle af de konstante kernebegreber og normative overbevisninger, der har tilført hendes arbejde i de sidste fire årtier, og en opfordring til at se fredsuddannelse som en væsentlig strategi for gennemførelsen af ​​forslagene og fredspolitik. .

Undervisning i retning af atomafskaffelse: Nedrustningsugen 2018

Først efterlyst i 1978 i det endelige dokument om FNs første særlige session om nedrustning, nedrustningsugen begynder på årsdagen for FNs grundlæggelse. Det er en tid for fredsuddannere at tage fat på de problemer og muligheder, der opstår i stræben mod det, Elise Boulding omtalte som en “våbenfri verden.” Som Global Campaign for Peace Education's bidrag til ugens mål, tilbyder vi materialer til at indlede drøftelse om afskaffelse af atomvåben og overveje at skrive en "ny historie."

Om rammer og formål: Et svar på Dale Snauwaerts gennemgang af Jeffrey Sachs '"The Age of Bæredygtig Udvikling"

Dette svar fra Betty Reardon er en del af et løbende dialogisk møde blandt fredsuddannere. Den oprindelige hensigt med denne udveksling var at introducere alternativer til standardtænkning om globale problemer ved at fokusere på arbejdet hos dem, der manifesterer sådan tænkning. I dette essay bygger Reardon på Dale Snauwaerts gennemgang og holistiske "krigssystem" -ramme, der tilføjer en kritik af patriarkalsk magtstruktur.

Rul til top