Forskning udført af International Center for Aceh and Indian Ocean Studies viste, at for kvindelige uddannelsesledere i religiøse rum, legemliggjorde uddannelse deres feminine rolle med at pleje og overføre værdier mellem generationerne, og samtidig genopbyggede den en følelse af enhed blandt mennesker, der blev sønderrevet af voldelige konflikter.
Denne undersøgelse, af Dana Kristiawan, Carol Carter & Michelle Picard, giver frisk indsigt i Readers Theatres potentiale til at undervise i fred og konfliktforebyggelse i den indonesiske islamiske EFL-gymnasiekontekst.
Muhammad Syawal Djamil foreslår, at fredsuddannelse, med rod i islamiske principper, kan sås gennem familie- og uddannelsesinstitutioner i Indonesien for at skabe bevidsthed om vigtigheden af fred og kan understøtte udviklingen af et civiliseret og retfærdigt samfund.
Dody Wibowo bemærker, at hvis vi ønsker at ændre voldskulturen i samfundet, bør dannelse og styrkelse af en fredskultur i skolerne være en af vores bestræbelser på at opnå transformationen.
Forskning af Dody Wibowo udforsker forholdet mellem praksis i skolekultur og læreres faglige udvikling til fredsundervisning i Indonesien.