Denne nye publikation indeholder kapitler med fokus på fredsuddannelse praktiserende og lærde om tværfaglige tilgange til freds- og uddannelsesforskning, interventioner i uddannelsesmiljøer og alternative ontologier i freds- og uddannelsesarbejde.
The International Journal of Human Rights Education er et peer-reviewed, open access, online-tidsskrift dedikeret til undersøgelse af teori, filosofi, forskning og praksis, der er centrale for området menneskerettighedsundervisning. Bind 7, udgave 1 (2023) er nu tilgængelig.
Lokalisering af klimasikkerhedsrisikovurderinger tilbyder en vej til at imødegå klimarelaterede sikkerhedsrisici og potentielt forhindre disse risici i at dukke op eller eskalere. Denne nye praktiske trin-for-trin guide, produceret af GPPAC, er en ressource til, hvordan man dokumenterer, vurderer og adresserer klimasikkerhedsudfordringer på lokalt niveau.
Dette er den tredje dialog i en tredelt serie mellem Betty Reardon og Dale Snauwaert om "Dialogue on Peace as the Presence of Justice." Forfatterne inviterer fredsundervisere overalt til at gennemgå og vurdere deres dialog og de skitserede udfordringer og til at indgå i lignende dialoger og kollokvier med kolleger, der deler det fælles mål om at gøre uddannelse til et effektivt fredsinstrument.
Dette er den anden i en tredelt seriedialog mellem Betty Reardon og Dale Snauwaert om "Dialogue on Peace as the Presence of Justice." Forfatterne inviterer fredsundervisere overalt til at gennemgå og vurdere deres dialog og de skitserede udfordringer og til at indgå i lignende dialoger og kollokvier med kolleger, der deler det fælles mål om at gøre uddannelse til et effektivt fredsinstrument.
Dette er den første i en tredelt seriedialog mellem Betty Reardon og Dale Snauwaert om "Dialogue on Peace as the Presence of Justice." Forfatterne inviterer fredsundervisere overalt til at gennemgå og vurdere deres dialog og de skitserede udfordringer og til at indgå i lignende dialoger og kollokvier med kolleger, der deler det fælles mål om at gøre uddannelse til et effektivt fredsinstrument.
Forskere inden for fredsundervisning, social retfærdighed, kulturteori og uddannelsesteori inviteres til at indsende artikler til en særlig tosproget (spansk/engelsk) udgave relateret til temaet "Væve sammen interkulturel fredslæring."
In Factis Pax er et peer-reviewet, online, åbent tidsskrift om fredsuddannelse og social retfærdighed. Nyt nummer er nu tilgængeligt: Vol. 16, nr. 2, 2022.
Journal of Peace Education tilbyder tidsbegrænset åben adgang til en særlig samling af artikler om retfærdighed og adgang.
In Factis Pax er et peer-reviewed online-tidsskrift om fredsuddannelse og social retfærdighed. Nyt nummer: Bd. 16, nr. 1, 2022.
Redefinitionen af sikkerheden, der foretages i dette bind, vil være Jorden centreret i dens konceptuelle udforskninger og kontekstualiseret inden for den eksistentielle trussel fra klimakrisen. En underliggende antagelse af udforskningerne er, at vi dybt må ændre vores tankegang om alle aspekter af sikkerhed; først og fremmest om vores planet, og hvordan den menneskelige art forholder sig til den. Forslag skal indsendes 1. juni.
Denne samling vil udforske feministiske sikkerhedsperspektiver og potentielle ændringsstrategier for at transformere det globale sikkerhedssystem fra endemisk konflikt/krise til stabil menneskelig sikkerhed konsekvent baseret på økologisk sundhed og menneskelig handlekraft og ansvarlighed. Forslag skal indsendes 15. maj.