
Evaluering af gymnasiets læseplan med hensyn til fredsundervisning i Khyber Pakhtunkhwa (Pakistan)
Denne doktorafhandling af Sufi Amin analyserer pensum og lærebøger på gymnasieniveau i Khyber Pakhtunkhwa-provinsen, Pakistan, med hensyn til den integrerede model for fredsuddannelse. [Fortsæt med at læse…]