Dylai adran cymwyseddau heddwch y cwricwlwm K-10 newydd ar gyfer addysg sylfaenol ddysgu myfyrwyr am drywydd y llywodraeth o wahanol brosesau heddwch, parch at hawliau dynol, a meddwl beirniadol, ymhlith eraill.
Ar 12 Gorffennaf, cytunodd Aelod-wladwriaethau UNESCO ar destun diwygiedig Argymhelliad 1974 ynghylch addysg ar gyfer dealltwriaeth ryngwladol, cydweithredu a heddwch ac addysg yn ymwneud â hawliau dynol a rhyddid sylfaenol. Mae’r ddogfen ryngwladol hon yn darparu map ffordd clir ar gyfer sut y dylai addysg esblygu yn yr unfed ganrif ar hugain i gyfrannu yn wyneb bygythiadau a heriau cyfoes.
Y Papur Polisi ar Addysg Heddwch. Mae “Taith Gynaliadwy i Heddwch: Addysg Heddwch yng Nghyd-destun Addysg Dinasyddiaeth Fyd-eang,” yn cyflwyno penllanw blwyddyn gyfan o weithgareddau ar gyfer Sefydliad SOLIDAR a’i aelodau ar thema Addysg Heddwch fel arf ar gyfer cyflawni dysgu a chymdeithasau cynaliadwy.
“Yn y Llywodraeth Genedlaethol rydym wedi ymrwymo i adeiladu diwylliant o heddwch, trwy ymarfer sy’n gorfod galw ar y gymdeithas gyfan i oresgyn y cylchoedd o drais sydd wedi achosi anafiadau a phoen ers degawdau. Byddwn yn parhau i fynd gyda'r Sefydliadau Addysgol Superior wrth ddylunio a gweithredu strategaethau, protocolau a llwybrau gofal ac atal yn erbyn unrhyw fath o drais ar y campws…” - Aurora Vergara Figueroa, y Gweinidog Addysg
Yn yr hyn sy'n ymddangos yn strategaeth newydd i fynd i'r afael â'r bygythiad o ansicrwydd yn rhanbarth adferol North Rift, bydd llywodraeth Kenya yn sefydlu pum ysgol ryng-gymunedol ar unwaith fel rhan o fenter addysg-dros-heddwch.
Mae'r papur gwyn hwn a gyflwynir gan yr Ymgyrch Fyd-eang dros Addysg Heddwch yn rhoi trosolwg o rôl a photensial addysg heddwch ar gyfer mynd i'r afael â bygythiadau a heriau byd-eang cyfoes ac newydd i heddwch. Wrth wneud hynny, mae’n rhoi trosolwg o fygythiadau cyfoes; yn amlinellu sylfeini ymagwedd drawsnewidiol effeithiol at addysg; adolygu'r dystiolaeth o effeithiolrwydd y dulliau hyn; ac yn archwilio sut y gallai'r mewnwelediadau a'r dystiolaeth hyn lunio dyfodol maes addysg heddwch.
Mae Danielle Whisnant yn amlinellu sut y gellir dechrau unioni materion cyfoes sy'n treiddio i bron bob agwedd ar fywyd America ac yn rhwystro ymyriadau polisi tramor effeithiol trwy ailgyfeirio addysg gyhoeddus tuag at addysg heddwch yn drawsddisgyblaethol.
Mae sicrhau bod addysg yn paratoi dysgwyr yn wirioneddol i fod yn weithgar ac yn ymwneud â hyrwyddo cymdeithasau heddychlon a chyfiawn yn gofyn am athrawon ac addysgwyr parod a brwdfrydig, polisïau ysgol cynhwysol, cyfranogiad ieuenctid, ac addysgeg arloesol, ymhlith mesurau eraill. Er mwyn helpu gwledydd i drawsnewid eu systemau addysg gyda'r amcan hwn mewn golwg, mae UNESCO yn adolygu un o'i offerynnau normadol nodedig: yr Argymhelliad ynghylch addysg ar gyfer dealltwriaeth ryngwladol, cydweithredu a heddwch ac addysg ar gyfer hawliau dynol a rhyddid sylfaenol.
“Llwybrau posib newydd” oedd arwyddair y Cyfarfod Addysg dros Heddwch, gofod a’i bwrpas oedd cychwyn deialogau i gasglu gwybodaeth, profiadau, heriau a chynigion sy’n caniatáu cynnydd wrth weithredu addysg heddwch, cydfodolaeth a chymod yng Ngholombia.
Mae ysgolion yn Uganda ar fin dechrau addysgu addysg heddwch ar bob lefel o'r cynradd, yr uwchradd a'r brifysgol naill ai fel pwnc neu bwnc manwl yn un o'r pynciau a addysgir ar hyn o bryd.
Mae'r Ymgyrch Fyd-eang dros Addysg Heddwch, mewn ymgynghoriad ag UNESCO, yn cefnogi proses adolygu Argymhelliad 1974 ynghylch Addysg ar gyfer Dealltwriaeth Ryngwladol, Cydweithrediad a Heddwch. Rydym yn annog yn gryf eich cyfranogiad yn yr arolwg hwn, cyfle arwyddocaol i gyfrannu eich llais at bolisi byd-eang sy'n cefnogi addysg heddwch. Y dyddiad cau ar gyfer ymateb yw Mawrth 1.
Cymeradwyodd Cynhadledd Gyffredinol UNESCO gynnig yn swyddogol i adolygu Argymhelliad 1974 ynghylch Addysg ar gyfer Dealltwriaeth Ryngwladol, Cydweithrediad a Heddwch ac Addysg yn ymwneud â Hawliau Dynol a Rhyddidau Sylfaenol. Bydd yr Argymhelliad diwygiedig yn adlewyrchu dealltwriaeth esblygol o addysg, ynghyd â bygythiadau newydd i heddwch, tuag at ddarparu safonau rhyngwladol ar gyfer hyrwyddo heddwch trwy addysg. Mae'r Ymgyrch Fyd-eang dros Addysg Heddwch yn cyfrannu at ddatblygu nodyn technegol a fydd yn cefnogi'r broses adolygu.