Gweithiodd yr Ymgyrch Fyd-eang dros Addysg Heddwch, a'i chymuned o bartneriaid ac addysgwyr unigol, yn ddiflino tuag at adeiladu byd mwy heddychlon trwy addysg yn 2021. Darllenwch ein hadroddiad byr o ddatblygiadau a gweithgareddau, a chymerwch eiliad i ddathlu ein cyflawniadau a rennir.
Mae'r Ymgyrch Fyd-eang dros Addysg Heddwch (GCPE) wedi'i henwebu ar gyfer Gwobr Heddwch Nobel 2021. Mae'r enwebiad yn cydnabod yr ymgyrch fel prosiect mwyaf deinamig, dylanwadol a phellgyrhaeddol y byd ym maes addysg heddwch, y sine qua non ar gyfer diarfogi a diddymu rhyfel.
Yn ystod etholiad cyfnewidiol, beth ellir ei wneud i warchod democratiaeth ac amddiffyn canlyniadau etholiad? Sut y gallem ymateb i godi ofn, coup posib, ymdrechion brawychu, a thrais gyda nonviolence? Mae'r Ymgyrch Fyd-eang dros Addysg Heddwch yn llunio rhestr o adnoddau i gynorthwyo addysgwyr yn eu hymdrechion i ddysgu am yr eiliad wleidyddol gyfredol, paratoi myfyrwyr i ymateb yn adeiladol ac yn ddi-drais i fygythiadau, ac i feithrin democratiaeth fwy cadarn a chynaliadwy ar gyfer y dyfodol.
Dadleua Tony Jenkins fod COVID-19 yn datgelu bod “angen i addysg heddwch ddod â mwy o bwyslais i’r dyfodol - yn fwy penodol, i ragweld, dylunio, cynllunio ac adeiladu dyfodol a ffefrir.”
Mae “Corona Connections: Learning for a Renewed World” yn gyfres arbennig sy'n archwilio pandemig COVID-19 a'r ffyrdd y mae'n ymwneud â materion addysg heddwch eraill. Mae'r ymchwiliad hwn yn archwilio'r gydberthynas rhwng achosion, nodweddion a chanlyniadau posibl y bygythiadau a achosir gan arfau niwclear a phandemigau byd-eang.
Dadleua Werner Wintersteiner fod argyfwng Corona yn datgelu bod globaleiddio hyd yma wedi dod â chyd-ddibyniaeth heb gydsafiad. Mae'r firws yn ymledu yn fyd-eang, a bydd angen ymdrech fyd-eang i frwydro yn erbyn, ond mae'r taleithiau'n ymateb gyda gweledigaeth twnnel cenedlaethol. Mewn cyferbyniad, byddai persbectif o ddinasyddiaeth fyd-eang yn briodol i'r argyfwng byd-eang.
Mae llawer o fudiadau heddwch a chyfiawnder wedi galw am ddefnyddio'r amser tyngedfennol hwn i adlewyrchu, cynllunio a dysgu ein ffordd i ddyfodol mwy cadarnhaol. Un cyfraniad y gallem ni, addysgwyr heddwch ei wneud i'r broses hon yw myfyrio ar y posibiliadau ar gyfer iaith a throsiadau amgen y mae ieithyddion heddwch a ffeministiaid wedi ceisio ein perswadio i ganolbwyntio ein sylw ers amser maith.
Ar Chwefror 28, 2020 cynhaliodd y Pwyllgor Addysgu am y Cenhedloedd Unedig ei 21ain cynhadledd flynyddol yn y Cenhedloedd Unedig ar y thema “Rhyfel Dim Mwy.” Siaradodd Tony Jenkins, Cydlynydd yr Ymgyrch Fyd-eang dros Addysg Heddwch yn y digwyddiad ar addysg heddwch ac addysg drawsnewidiol. Mae fideo o'r digwyddiad ar gael nawr.
Yn greiddiol iddynt, mae PeaceEd a SEL yn ceisio mynd i'r afael â phroblemau cymdeithasol trwy wahodd pobl i nodi eu cyd-werthoedd, ehangu eu gwybodaeth a datblygu'r sgiliau sydd eu hangen arnynt i greu dyfodol heddychlon. Mae SEL yn pwysleisio newid ar lefelau personol a rhyngbersonol, tra bod PeaceEd yn aml yn canolbwyntio ar faterion cymdeithasol, gwleidyddol a systemig.
I unrhyw un a phob un ohonoch a allai fod yn dathlu gwyliau blynyddol, dymuniadau da am un llawen, ac am y byd llai treisgar a mwy cyfiawn yr ydym yn dyheu amdano wrth inni gynnig undod i'n gilydd ym mhopeth a wnawn i'w gyflawni.
Ymgasglodd 70 o addysgwyr, academyddion ac actifyddion, yn cynrychioli mwy o 33 o hunaniaethau a chysylltiadau gwahanol wledydd, yn Sefydliad Rhyngwladol 2019 ar Addysg Heddwch yn Nicosia, Cyprus o Orffennaf 21-28, 2019. Fel gweithred o undod ag addysgwyr heddwch o bedwar ban byd, datganodd y cyfranogwyr nad oes heddwch heb addysg heddwch.
Dyma bost olaf y gyfres ôl-weithredol sy'n ailedrych ar chwe degawd o gyhoeddiadau mewn addysg heddwch gan Betty Reardon. Mae “Dysgu Diarfogi” yn grynodeb o rai o'r cysyniadau craidd cyson ac argyhoeddiadau normadol sydd wedi trwytho ei gwaith am y pedwar degawd diwethaf ac yn alwad i ystyried addysg heddwch fel strategaeth hanfodol ar gyfer gweithredu cynigion a gwleidyddiaeth heddwch. .