Ymgyrch Byd-eang ar gyfer Addysg Heddwch

Rhyfel a Militariaeth: Deialog rhwng cenedlaethau ar draws diwylliannau

Chwefror 5, 2022 0

Archwiliodd gweminar “Rhyfel a Militariaeth: Deialog rhwng cenedlaethau ar draws diwylliannau” a gynhaliwyd gan World BEYOND War achosion ac effeithiau rhyfel a militariaeth mewn gwahanol leoliadau, ac arddangosodd ddulliau arloesol sy'n cael eu defnyddio i gefnogi ymdrechion adeiladu heddwch rhwng cenedlaethau a arweinir gan ieuenctid ar lefel fyd-eang, ranbarthol. , lefelau cenedlaethol a lleol. [parhewch i ddarllen…]

Gwybodaeth am fyd cymhleth: Ailfeddwl rolau ymchwil heddwch ac addysg heddwch (fideo)

Rhagfyr 22, 2021 0

Cynhaliodd Sefydliad Berghof a’r Sefydliad Ymchwil Heddwch a Pholisi Diogelwch ym Mhrifysgol Hamburg drafodaeth banel Tachwedd 25 ar sut y dylai addysg heddwch ac ymchwil heddwch ymateb i heriau byd-eang cyfredol. Mae fideo o'r digwyddiad ar gael nawr. [parhewch i ddarllen…]

Mae athrawon, arweinwyr ieuenctid ac addysg yn galw am gamau pendant i sicrhau addysg drawsnewidiol i bawb

Rhagfyr 13, 2021 0

Roedd addysg sy'n arfogi pob dysgwr â'r wybodaeth, y sgiliau, y gwerthoedd a'r agweddau i ofalu am ei gilydd a'r blaned ac yn gweithredu ar gyfer y dyfodol yng nghanol 5ed Fforwm UNESCO ar addysg drawsnewidiol ar gyfer datblygu cynaliadwy, dinasyddiaeth fyd-eang, iechyd a lles- bod. [parhewch i ddarllen…]

Briff Polisi: iTalking ar Draws Cenedlaethau ar Addysg yng Ngholombia

Rhagfyr 12, 2021 0

Rhwng mis Awst a mis Tachwedd 2021, trefnodd Fundación Escuelas de Paz y Siarad ar Draws Cenedlaethau annibynnol ar America (iTAGe) yng Ngholombia, gan archwilio rôl addysg wrth hyrwyddo cyfranogiad ieuenctid a diwylliant o heddwch, ynghyd â gweithredu Penderfyniad Cyngor Diogelwch y Cenhedloedd Unedig. 2250 ar Ieuenctid, Heddwch a Diogelwch. [parhewch i ddarllen…]

Mae 9 o fyfyrwyr o Japan yn cynnal arddangosyn o'r Holocost er mwyn ceisio heddwch a ddaw o bandemig

Hydref 1, 2021 0

Trefnodd myfyrwyr yn Japan arddangosyn yn canolbwyntio ar sut mae'r adfydau y mae ieuenctid wedi'u hwynebu yng nghanol y pandemig wedi effeithio ar eu barn am anghyfiawnderau'r Holocost. [parhewch i ddarllen…]

Mae uwchgynhadledd Great Lakes yn clirio addysg heddwch mewn ysgolion (Uganda)

Medi 15, 2021 0

Mae'r Gynhadledd Ryngwladol ar Ranbarth y Llynnoedd Mawr wedi gofyn i'r Weinyddiaeth Addysg a Chanolfan Datblygu'r Cwricwlwm Cenedlaethol yn Uganda ymgorffori addysg heddwch yn y cwricwlwm cenedlaethol. [parhewch i ddarllen…]

“ITalking Across Generations on Education (iTAGe)” yng Ngholombia

Medi 5, 2021 0

Mae Fundación Escuelas de Paz yn trefnu digwyddiad deialog ieuenctid annibynnol Talking Across Generations on Education (iTAGe) yng Ngholombia ar rôl addysg wrth weithredu Penderfyniad 2250 Cyngor Diogelwch y Cenhedloedd Unedig ar Ieuenctid, Heddwch a Diogelwch. [parhewch i ddarllen…]

27 Marawi, athrawon LDS yn cwblhau hyfforddiant addysg heddwch (Philippines)

Awst 20, 2021 0

“Fe wnaeth yr hyfforddiant 3 diwrnod ar addysg heddwch fy arfogi â'r wybodaeth a'r sgiliau wrth rannu addysg heddwch. Mae angen cael tawelwch meddwl o fewn ein hunain cyn y gallwn rannu ag eraill, ”meddai un cyfranogwr. [parhewch i ddarllen…]

Mae undebau addysg Dwyrain Asia yn uno ar gyfer addysg heddwch o safon

Awst 14, 2021 0

Gan ddeall bod hanes yn aml yn cael ei ystumio a bod grymoedd gwleidyddol yn aml yn ymyrryd â systemau addysg a chwricwla, mae athrawon Tsieineaidd, Corea a Japaneaidd yn archwilio eu gorffennol a rennir i ddysgu myfyrwyr ar gyfer dyfodol gwell. [parhewch i ddarllen…]

Rhwydwaith Nigeria ac Ymgyrch dros Addysg Heddwch i drefnu deialog traws-genhedlaeth ar addysg

Gorffennaf 21, 2021 0

Yn amlach na pheidio, mae pobl ifanc yn cael eu gwthio i gyrion y broses llunio polisi ym meysydd addysg, heddwch, cynaliadwyedd a dinasyddiaeth fyd-eang; nid ydynt yn cael eu hystyried yn randdeiliaid allweddol. Mae'r fenter Siarad ar Draws Cenedlaethau ar Addysg (TAGe) yn ceisio grymuso ieuenctid Nigeria trwy hwyluso deialog ddigyfyngiad rhwng pobl ifanc ag uwch benderfynwyr profiadol a lefel uchel. [parhewch i ddarllen…]