Globální kampaň pro mírní vzdělávání

Právě vyšlo nové vydání In Factis Pax: Journal of Peace Education and Social Justice

Června 21, 2022 Června 21, 2022 / Publikace, Výzkum

In Factis Pax je recenzovaný online časopis o mírovém vzdělávání a sociální spravedlnosti. Nové číslo: sv. 16, č. 1, 2022.

Friedensstark – nový mírový vzdělávací podcast Berghof Foundation

Února 20, 2022 Února 18, 2022 / Výzkum

Tento nový podcast, produkovaný Berghof Foundation, je součástí projektu „Nejmodernější mírová výchova“ financovaného německou nadací pro výzkum míru a zaměřuje se na výchovu k míru ve školách v německy mluvících zemích.

In search of Peace: Etnografie elitní školy v Indii

Ledna 17, 2022 Ledna 17, 2022 / Výzkum

Doktorský výzkum Ashmeeta Kaura s názvem „Hledání míru: Etnografie elitní školy v Indii“ (2021) zkoumá institucionalizaci mírového vzdělávání ve formální škole.

ZPRÁVA Z PRŮZKUMU MLÁDEŽE: Znalosti a zájem mládeže o výchovu k míru

Ledna 13, 2022 Ledna 13, 2022 / Výzkum, Zaměřeno na mládež

V dubnu 2021 provedla organizace Global Campaign for Peace Education (GCPE) průzkum zaměřený na mladé lidi, aby lépe porozuměl povědomí a zájmu o vzdělávání v oblasti míru a sociální spravedlnosti mezi středoškolskou a vysokoškolskou mládeží. Tato zpráva je výsledkem zjištění a analýzy globální kampaně.

Hodnocení učebních osnov pro vyšší střední školy s ohledem na mírovou výchovu v Khyber Pakhtunkhwa (Pákistán)

Prosince 30, 2021 Prosince 30, 2021 / Výzkum

Tato disertační práce od Sufi Amina analyzuje kurikulum a učebnice pro vyšší sekundární školy v provincii Chajbar Paštúnchva v Pákistánu s ohledem na integrální model mírové výchovy.

Znalosti pro složitý svět: Přehodnocení rolí mírového výzkumu a mírového vzdělávání (video)

Prosince 22, 2021 Prosince 22, 2021 / Zprávy o činnosti, Novinky a zajímavosti, Výzkum

Berghof Foundation a Institut pro výzkum míru a bezpečnostní politiku na univerzitě v Hamburku uspořádaly 25. listopadu panelovou diskusi o tom, jak by mírová výchova a mírový výzkum měly reagovat na současné globální výzvy. Video z akce je již k dispozici.

Role kultury školy v profesním rozvoji učitelů pro výchovu k míru: případ školy Sukma Bangsa Pidie v postkonfliktním Acehu v Indonésii

Prosince 15, 2021 Prosince 14, 2021 / Výzkum

Výzkum Dody Wibowo zkoumá vztahy mezi praxí školní kultury a profesním rozvojem učitelů pro mírové vzdělávání v Indonésii.

Výchova k historii a usmíření v (post) konfliktních společnostech

Října 13, 2021 Října 11, 2021 / Výzkum

Tento esej Jamieho Wise se zabývá rolí vzdělávání v historii při utváření kolektivní paměti a meziskupinových vztahů v (post) konfliktních kontextech. Výchova k historii se protíná s mírovou výchovou tím, že se zaměřuje na to, jak jsou příběhy o minulém násilí vyvolávány a konstruovány v (post) konfliktním vzdělávacím prostředí.

Vzdělávání na cestě k míru: Mír a násilí z pohledu dětí

Září 18, 2021 Září 17, 2021 / Výzkum

Výzkum Fatih Yilmaz zkoumá, jak studenti základních škol vnímají pojmy mír a násilí ve svém každodenním životě.

Koho nejvíce ovlivňuje potrubí školy do vězení?

Srpna 27, 2021 Srpna 27, 2021 / Výzkum

Jak mohou pedagogové ukončit plynovod ze školy do vězení? Prvním krokem je zvážení alternativního přístupu ke školní disciplíně. Program doktorských studijních programů a vedení Americké univerzity vyvinul stručného průvodce a infografiku pro další vzdělávání.