Osnovy

Zabezpečení demokracie v konfliktních volbách: Zdroje pro pedagogy

Co lze během nestálých voleb udělat pro zachování demokracie a ochranu volebních výsledků? Jak můžeme nenásilností reagovat na vyvolávání strachu, potenciální převrat, snahy o zastrašování a násilí? Globální kampaň za mírové vzdělávání sestavuje seznam zdrojů na podporu pedagogů v jejich úsilí učit o aktuálním politickém momentu, připravit studenty na konstruktivní a nenásilné reakce na hrozby a na podporu robustnější a udržitelnější demokracie pro budoucnost. [pokračovat ve čtení…]

Funkce

PŘIPOJENÍ CORONA: Dotaz na radlice a pandemie

„Corona Connections: Learning for a Renewed World“ je speciální seriál zabývající se pandemií COVID-19 a způsoby, jakými souvisí s dalšími otázkami mírového vzdělávání. Tento průzkum zkoumá vzájemné vztahy mezi příčinami, charakteristikami a potenciálními důsledky hrozeb, které představují jaderné zbraně, a globální pandemie. [pokračovat ve čtení…]

Funkce

Virus „krizového nacionalismu“

Werner Wintersteiner tvrdí, že koronská krize ukazuje, že globalizace dosud přinesla vzájemnou závislost bez vzájemné solidarity. Virus se šíří globálně a jeho potírání bude vyžadovat globální úsilí, ale státy reagují na národní tunelové vidění. Naproti tomu perspektiva globálního občanství by byla vhodná pro globální krizi. [pokračovat ve čtení…]

Funkce

Problém nehtů: patriarchát a pandemie

Mnoho v mírových a spravedlných hnutích vyzvalo k využití tohoto kritického času k přemýšlení, plánování a učení se naší cesty k pozitivnější budoucnosti. Jedním z příspěvků, které by my, pedagogové míru, mohli v tomto procesu poskytnout, je reflexe možností alternativního jazyka a metafor, ke kterým se nás lingvistky a feministky míru již dlouho snaží přesvědčit, abychom zaměřili naši pozornost. [pokračovat ve čtení…]

Funkce

Lepší spolu: Sbližování mezi mírovým vzděláváním a sociálním emocionálním učením by mělo být podporováno, kdykoli je to možné

PeaceEd i SEL se ve svém jádru snaží řešit sociální problémy tím, že vyzývají lidi, aby identifikovali své společné hodnoty, rozšiřovali své znalosti a rozvíjeli dovednosti, které potřebují k vytvoření mírové budoucnosti. SEL zdůrazňuje změnu na osobní a mezilidské úrovni, zatímco PeaceEd se často zaměřuje na sociální, politické a systémové problémy. [pokračovat ve čtení…]

Zprávy o činnosti

Bez mírového vzdělávání není mír!

70 pedagogů, akademiků a aktivistů, kteří představují více než 33 různých identit a vztahů k jednotlivým zemím, se sešlo na Mezinárodním institutu pro mírové vzdělávání 2019 v kyperské Nikósii ve dnech 21. – 28. Července 2019. Jako akt solidarity s pedagogy míru z celého světa účastníci prohlásili, že bez mírového vzdělávání není mír. [pokračovat ve čtení…]