Stu manuale mette in luce cumu i prucessi d'insignamentu è di apprendimentu ponu esse pensati per riflette è prumove i diritti umani è esplora i miri è i prucessi potenziali di riforma in l'università.
U scopu di stu studiu era di valutà l'efficacità di l'educazione per a pace in u sviluppu di un clima di aula pacificu basatu annantu à u tipu di scola è u genere in Indonesia.
Stu libru hà u scopu di riflette i primi dodici anni di sforzu cullettivu di una urganizazione senza prufittu gestita da vuluntarii di i campi di u ghjurnalismu è di a cumunicazione : Pressenza, una agenza di stampa internaziunale cù una dimarchja senza viulenza.
A 6a versione multimediale di u "Manuale di Tandem di a Pace" mostra cù testimonii cumu i gruppi di pace è i prufessori ponu utilizà u metudu di apprendimentu di lingua tandem.
Stu libru esaminerà i modi in cui i spazii educativi formali, non formali è informali reimaginanu l'educazione per via di partenarii è iniziative impegnati in a cumunità, aiutendu i studiosi è i praticanti à acquistà una visione più profonda di a ristrutturazione è di migliurà l'educazione per un mondu più equitativu è socialmente ghjustu. . Riassunti per scadenza: 1 di nuvembre.
U tema di stu Special Bilingue (Spagnolu / Inglese) Issue "Tessere Inseme Intercultural Peace Learning" hè derivatu da un prucessu di cullaburazione per furmulà l'inchiesta di guida per l'Istitutu Internaziunale di Educazione à a Pace (IIPE) Messico 2022. Stu tema si riferisce à l'intelligenza conceptuale è pratiche trasformative per favurizà l'interconnessione constructiva è l'interdipendenza per l'apprendimentu di a pace, chì esploranu l'equilibriu di sentipensar (sentimentu-pensante) è prucessi cognitivi-emozionali.
Stu novu libru di Dale Snauwaert esplora e dimensioni normative di i studii di pace è l'educazione di a pace attraversu a lente di a filusufìa murale è pulitica.
U Journal Latin American Journal of Peace and Conflict Studies Vol 4 No 8 (2023) presenta una intervista cù Betty Reardon chì esplora "l'educazione per a pace cum'è strumentu per a trasfurmazioni integrale-cosmologica".
"Pace è cunciliazione in u dirittu internaziunale è islamicu" esplora e sinergie è e sferenze trà i dui sistemi di dirittu internaziunale è islamicu in a risoluzione di u cunflittu di l'area cuncintrati in teatri di cunflittu selezziunati in u mondu; inseme cù l'interfaccia cù e norme umanitarii internaziunali, i normi di i diritti umani, i trattati, e migliori pratiche visu à l'esplorazione di cuncetti innovatori cum'è a teodiplomazia cum'è mezi per pruvà à facilità una risoluzione pacifica di un cunflittu.
Basendu quasi un decenniu di ricerca etnografica è participativa estensiva, Angela Jill Lederach avanza una teoria di a "pace lenta". Lederach mostra cumu u campesino chjama à "lentu" recenters pratichi di basa di pace, basati in lotte multigenerazionale per a liberazione territuriale.
Questa nova publicazione cuntene capituli focalizzati nantu à l'approcci transdisciplinari à a ricerca di pace è educazione, intervenzioni in ambienti educativi, è ontologie alternative in u travagliu di pace è educazione.
L'International Journal of Human Rights Education hè una rivista in linea, in accessu apertu, rivista da i pari, dedicata à l'esame di a teoria, a filusufìa, a ricerca è a prassi centrale in u campu di l'educazione à i diritti umani. U Volume 7, Issue 1 (2023) hè avà dispunibule.