Un studiu di casu di u MA in Studii di Pace è Programma di Trasfurmazione di Cunflittu à l'Università di Rwanda

Impattu, Implementazione è Insights di l'Educazione per a Pace: Un Studiu di Casu di u Master in Studi di Pace è Prugramma di Trasfurmazione di Cunflittu à l'Università di Rwanda

Citazione: Doerrer, Sarah. Impattu, Implementazione è Insights di l'Educazione per a Pace: Un Studiu di Casu di u Master in Studi di Pace è Prugramma di Trasfurmazione di Cunflittu à l'Università di Rwanda (20 di ghjugnu 2019). Disponibile à SSRN: https://ssrn.com/abstract=4571387 or http://dx.doi.org/10.2139/ssrn.4571387

ABSTRACT

L'istruzione superiore hè senza dubbiu critica per a guariscenza è a stabilizazione in i cuntesti post-cunflittu, sviluppendu dirigenti chì valorenu a pace è avè e cumpetenze per ottene in diversi settori. Un corpu di letteratura chì cresce rapidamente cuncludi chì l'educazione per a pace in particulare hà un grande potenziale per trasfurmà e cumunità post-cunflittu, sia in l'educazione superiore sia in altri livelli di scola. Eppuru, ci hè pocu analisi rigurosu di e decisioni affrontate da i dirigenti educativi rispunsevuli di implementà tali prugrammi, in particulare quelli in ambienti post-cunflittu induve i bisogni sò unicu sfida.

Questa investigazione qualitativa hà documentatu u prugramma di MA in Studi di Pace è Trasformazione di u Cunflittu, gestitu da u Centru di Gestione di u Cunflittu (CCM) in u College of Arts and Social Sciences (CASS) di l'Università di Rwanda, unu di i primi di u so tipu in a regione. L'obiettivu di stu studiu era di utilizà interviste è note di campu raccolte durante un periodu di travagliu di campu di sei settimane per mette in risaltu lezioni da l'esperienze è e prospettive di i culleghi chì sò stati tipicamente in periferia di a cunversazione nantu à cumu l'educazione di a pace formalizzata pò cuntribuisce à u sviluppu di dirigenza. è stabilità naziunale.

I participanti includenu membri di facultà, amministratori è alumnae, è ancu dirigenti affiliati à u Ministeru di l'Educazione Rwanda (MINEDUC) è diverse urganisazioni di a sucità civile. U studiu hà purtatu à dodici risultati chjave allineati cù e trè dumande di ricerca, ognuna di e quali hè simile allineata cù un tema di discorsu currispundente è trè gruppi di dumande di intervista, è ancu trè cunsiglii di ricerca generale per a pulitica è a pratica, basati in prospettive di i participanti.

Cuntattate l'autore: Sarah Doerrer, Università Loyola Marymount

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