On 20 November 2023, the 194 UNESCO Member States adopted the Recommendation on Education for Peace, Human Rights and Sustainable Development at UNESCO’s General Conference. This is the only global standard-setting instrument that lays out how education should be used to bring about lasting peace and foster human development through 14 guiding principles.
Ang bag-ong Rekomendasyon sa Edukasyon alang sa Kalinaw, Katungod sa Tawo ug Malungtarong Kauswagan gisagop sa tanang 194 ka Estadong Miyembro sa UNESCO sa ika-42 nga sesyon sa Kinatibuk-ang Komperensya.
Ang Gloria Fuertes Public School of Special Education sa Andorra ang nag-host sa XXXIV National Meeting sa UNESCO Schools, ug ang kalihokan nagpakita sa "pagbag-o nga gahum sa edukasyon."
Niadtong Septembre 19-20 2023, ang ikatulo nga Nanjing Peace Forum nga adunay tema nga "Peace, Security, and Development: Youth in Action" malampuson nga gipahigayon sa Jiangsu Expo Garden. Ang forum gipunting sa "Kalinaw ug Malungtarong Kauswagan."
Ubos sa aegis sa African Union ug UNESCO, ang taas nga lebel nga pan-African center alang sa pagbansay ug panukiduki alang sa kultura sa kalinaw magbukas sa mga pultahan niini sa Yamousoukro sulod sa Foundation Félix Houphouët-Boigny.
Ang una nga UNESCO online Campus sa tuig sa pagtungha miduol sa usa ka panguna nga isyu: kung giunsa paghimo ang kalinaw.
Unom ka mga eskwelahan gikan sa lima ka mga nasud, Greece, Nigeria, Vietnam, India ug Portugal nagtigum alang sa usa ka mainiton nga debate.
Gitabangan sa UNESCO ang mga nasud nga matubag ang mga nagmaneho sa mapintas nga ekstremismo isip bahin sa programa niini sa edukasyon sa pagkalungsoranon sa kalibutan. Naglihok kini aron mapalig-on ang mga kapasidad sa nasudnong sistema sa edukasyon aron makatampo sa mga paningkamot sa pagpugong sa nasud.
Sa Hunyo 6-8 2023 nga global nga komperensya, ang National Coordinators sa UNESCO Associated Schools Network nagpalig-on sa kamahinungdanon sa network isip usa ka laboratoryo sa mga ideya alang sa kalidad sa edukasyon ug kabag-ohan pinaagi sa pag-endorso sa "70th Anniversary Declaration".
Niadtong Agosto 10, 2023, nag-organisar ang UNESCO og National Stakeholders' Meeting sa Conflict Reconciliation and Peacebuilding sa Timor-Leste, nga nagtutok sa papel sa mga archive ug alternatibong mga dapit alang sa edukasyon sa kasaysayan ug kalinaw sa nasud.
Niadtong Hulyo 12, ang mga Member States sa UNESCO miuyon sa giusab nga teksto sa 1974 Rekomendasyon mahitungod sa edukasyon alang sa internasyonal nga pagsabot, kooperasyon ug kalinaw ug edukasyon nga may kalabotan sa tawhanong katungod ug sukaranang mga kagawasan. Kini nga internasyonal nga dokumento naghatag usa ka tin-aw nga mapa sa dalan kung giunsa ang edukasyon kinahanglan nga molambo sa ika-XNUMX nga siglo aron makatampo sa atubangan sa mga kontemporaryo nga mga hulga ug mga hagit.
Ang opisina sa UNESCO sa Nairobi ug ang pagtuon sa Rehiyonal nga Bureau for Science sa Africa sa UNESCO, 'Higher Education, Peace and Security sa Eastern Africa Region', nagpasiugda sa pagkadinalian sa mas taas nga edukasyon aron makahimo og kahibalo nga may kalabutan sa pagsulbad sa mga hinungdan ug mga hagit sa pagtukod sa kalinaw sa rehiyon.
Kining puti nga papel nga gipresentar sa Global Campaign for Peace Education naghatag og usa ka kinatibuk-ang panglantaw sa papel ug potensyal sa edukasyon sa kalinaw alang sa pagsulbad sa mga kontemporaryo ug mitumaw nga global nga mga hulga ug mga hagit sa kalinaw. Sa pagbuhat sa ingon, naghatag kini usa ka kinatibuk-ang panan-aw sa mga kontemporaryong hulga; naglatid sa mga pundasyon sa usa ka epektibo nga transformative approach sa edukasyon; pagrepaso sa ebidensya sa pagkaepektibo niini nga mga pamaagi; ug gisusi kung giunsa kini nga mga panabut ug ebidensya mahimo’g maghulma sa kaugmaon sa natad sa edukasyon sa kalinaw.