Ilakip ang edukasyon sa kalinaw sa kurikulum (Uganda)

(Gi-repost gikan sa: Bag-ong Panan-awon Uganda. Marso 11, 2018)

KAMPALA - Sa pagtinguha nga pakigbatokan ang kapintas sa mga eskuylahan, ang mga eksperto sa edukasyon nanawagan sa panginahanglan nga iupod ang mga kahanas sa pagpatunhay sa kalinaw sa kurikulum.

Ang komisyoner sa pagbansay sa magtutudlo, si Dr Jane Egau-Okou nakamatikod nga labi ka daghan, ang mga estudyante naggamit sa dili kinahanglan nga mga welga, sa ingon nag-usik sa oras ug mga kahinguhaan.

"Kami adunay daghang mga panagbangi ug welga. Ug kung dili naorganisar ang mga estudyante, ang mga magtutudlo dili usab makapangandam alang sa mga leksyon. Dili ka makauswag, bisan kung giunsa nimo pagsulay. Mao kana ang nangyayari sa atong mga eskuylahan, ”ingon niya.

Si Egau-Okou midugang: "Kung ang mga batan-on nga mga tawo gitudloan bahin sa mga pagpatubo sa kalinaw sa sayo nga panahon sa ilang kinabuhi, adunay kini kalainan. Ang pila sa ila sulagma nga nagbuhat mga butang nga wala kini gihunahuna. Kinahanglan naton silang tabangan nga maamgohan nga adunay mga malinawon nga paagi aron masulbad ang mga isyu. ”

Gihimo niya ang mga pahayag sa sideline sa usa ka bag-o nga dayalogo sa patakaran bahin sa pagbansay sa mga magtutudlo ug pagpatunhay sa kalinaw. Giorganisar kini sa ministeryo sa edukasyon ug United Nations Educational Scientific and Cultural Organization (UNESCO).

Pag-abut sa pila ka bulan pagkahuman nga gipahibalo sa UNESCO ang pakigtambayayong sa Japan aron mabansay ang hapit 8,000 ka mga magtutudlo sa Africa sa Uganda, Eritrea, Ethiopia, Kenya, Somalia ug South Sudan sa mga kahanas sa pagpatunhay sa kalinaw.

Ang Uganda hangtod karon nagbansay sa mga magtutudlo nga pre-service sa Kaliro ug Unyama National Teacher Colleges.

Pinaagi sa pagbansay sa mga magtutudlo, gilauman sa mga tigpasiugda nga ang mga kahanas nga nakuha maipasa sa ilang mga estudyante, nga himuon sila nga usa ka mahigugmaon sa kalinaw nga lungsuranon. Ang uban pang mga kalihokan sa proyekto kauban ang usa ka pagtuon sa pagbiyahe sa Japan, pagpalambo sa mga gabay sa magtutudlo ug mga kit sa kalihokan.

Sa panahon sa dayalogo, ang Web Ndyabahika, usa ka senior nga opisyal gikan sa ministeryo sa edukasyon, miingon nga ang panagbangi nga dili epektibo nga pag-atubang mahimong usa sa labing kadaghan nga kadaotan sa kalampusan bisan pagkahuman sa eskuylahan.

"Samtang ang panguna nga gipunting sa pagtudlo sa mga eskuylahan ang nag-una sa mga kahanas sa akademiko, gibati namon nga ang kahanas sa kinabuhi parehas nga hinungdanon," ingon ni Ndyabahika.

Dugang pa niya nga ang kabatan-onan mao ang pundasyon sa umaabot ug mahimong magsilbing mentor nga nabag-o sa ilang mga higala ug pamilya. "Ang bisan unsang patakaran nga gihabol sa among sukaranan nga kurikulum sa eskuylahan aron makahimo ang mga kabatan-onan nga makasabut ug makasulbad sa panagbangi sa kalinaw siguradong suportahan," dugtong pa niya.

(Pag-adto sa orihinal nga artikulo)

Apil sa Kampanya ug tabangi kami nga #SpreadPeaceEd!
Palihug ipadala kanako ang mga email:

1 naghunahuna sa "Ilakip ang edukasyon sa kalinaw sa kurikulum (Uganda)"

Leave sa usa ka Comment

Ang imong email address dili nga gipatik. Gikinahanglan kaumahan mga gimarkahan *

Linukot nga basahon sa Taas