Tabangi ang mga estudyante nga magkonektar ug makapamalandong sa tuig

(Gi-repost gikan sa: Pag-atubang sa Kasaysayan ug Kami Kaugalingon. Disyembre 15, 2020)

Kini nga Ideya sa Pagtudlo gihimo nga pakigtambayayong sa Mga StoryCorps, kansang misyon mao ang pagpreserba ug pagpaambit sa mga istorya sa sangkatauhan aron makahimo og mga koneksyon taliwala sa mga tawo ug maghimo usa ka labi ka makiangayon ug maloloy-on nga kalibutan.

Tanan kita natandog sa mga kagubot sa miaging tuig. Kinahanglan naton nga bag-ohon ang paagi sa atong pagsaulog, pagkat-on, pakig-uban, ug pagbangutan. Nabuhi kami pinaagi sa usa ka nagtubo nga kalihokan alang sa hustisya sa rasa, pagsira sa eskuylahan, ug usa ka lantugi nga piliay. Kini nga Ideya sa Pagtudlo gilaraw aron hatagan ang mga estudyante og wanang makapamalandong kung giunsa ang mga pagbag-o nga nahitabo sa miaging tuig nakaapekto kanila ug sa ilang mga minahal. Ang mga kalihokan sa ubus naggiya sa mga estudyante sa paghimo og pakighinabi sa usa ka higala, miyembro sa pamilya, o kauban sa klase nga dili nila makita sa personal ingon usa ka pamaagi aron mapamalandongan ang mga hitabo sa 2020 ug magkonektar sa us aka panahon nga gidili ang pagbiyahe ug mga pagtilipon.

Hinumdomi: Samtang ang mga estudyante mahimong makagamit daghang mga pamaagi aron makahimo ug pagrekord sa hilit nga mga interbyu, gisugyot namon ang paggamit Pagkonektar sa StoryCorps, nga usa ka kahimanan nga nagtugot sa mga estudyante sa pagpadayon ug pagrekord sa mga interbyu sa layo. Ang mga interbyu sa StoryCorps Connect mahimong ipadayon nga pribado o himuon nga publiko, depende sa imong gusto. Mahimo ka makapangita dugang nga kasayuran bahin sa kung unsaon paggamit ang StoryCorps Connect sa usa ka setting sa klasrom sa Ang StoryCorps Connect Toolkit sa Magtutudlo.

Ang mosunud mga panudlo nga nag-atubang sa magtutudlo alang sa mga kalihokan. Pagkuha mga panudlo nga nag-atubang sa estudyante sa Ang Google Slides alang sa Ideya sa Pagtudlo.

1. Pamalandunga ang mga Kausaban Sa Kataposang Tuig

Hangyoa ang imong mga estudyante nga maghunahuna og mga tubag sa mosunud nga pangutana:

Unsang mga dagkong panghitabo o pagbag-o ang nahinabo sa miaging tuig nga nakaapekto sa imong kinabuhi, imong komunidad, o sa kalibutan?

Isulat ang mga tubag sa mga estudyante sa pisara, pag-grupo sa parehas nga mga ideya, ug hisguti sa imong klase:

  • Unsang mga hilisgutan ang imong nakita sa mga tubag?
  • Adunay ba mga tubag nga nakit-an nimo nga katingad-an o makaiikag?

Pagkahuman, hangyoa ang imong mga estudyante nga ipakita ang ilang mga journal gamit ang mosunud nga lakang:

Unsa ang usa ka hitabo o pagbag-o nga nahinabo sa 2020 nga nakaapekto kanimo? Giunsa kini epekto kanimo ug unsa ang nahibal-an nimo bahin sa imong kaugalingon tungod sa kini nga pagbag-o?

Layo nga Hinumdomi nga Hinumdomi: Mahimo nga ipaambit sa mga estudyante ang ilang mga tubag sa mga pangutana sa panaghisgutan - mahimong managsama o dili parehas sa usa ka panahon nga gitino - pinaagi sa pagdugang sa ilang mga ideya sa usa ka gipaambitan nga forum sama bugsay.

2. Pakigsulti sa usa ka Klasmeyt, Higala, o Sakup sa Pamilya

Sa kini nga kalihokan, kinahanglan mag-estorya ang mga estudyante sa us aka tawo nga dili nila karon makita sa personal. Kinahanglan irekord sa mga estudyante ang ilang mga interbyu kung mahimo, gamit ang Pagkonektar sa StoryCorps himan o uban pang aparato sa pagrekord. Mahimo ka makapangita dugang nga kasayuran bahin sa kung unsaon paggamit ang StoryCorps Connect sa usa ka setting sa klasrom sa Ang StoryCorps Connect Toolkit sa Magtutudlo.

Mubo nga sulat: Ubos sa StoryCorps ' mga termino sa paggamit, Ang mga bata nga ubos sa edad nga 13 dili mahimong magparehistro alang sa usa ka account sa StoryCorps, ug kinahanglan ang pagtugot sa ginikanan o tig-alima alang sa mga tawo nga wala pay edad nga 18 aron magparehistro. Kung gipili nimo nga magkinahanglan us aka slip sa pagtugot sa ginikanan, ang StoryCorps adunay usa ka sampol usa nga mahimo nimo ipasibo sa imong mga kinahanglan.

Gipatin-aw sa imong mga estudyante nga magdumala sila usa ka pakigsulti sa usa ka kauban sa klase, higala, o miyembro sa pamilya bahin sa ilang mga kasinatian sa miaging tuig ug ang ilang paglaum alang sa 2021. Pagpili usa ka kinutlo gikan sa usa ka pakighinabi gikan sa koleksyon sa StoryCorps Katungdanan sa Civic ug Koneksyon sa Mga Adlaw sa COVID-19, ug ipatugtog ang una nga 3 hangtod 4 ka minuto alang sa imong mga estudyante. (Pananglitan, mahimo nimo gamiton ang interbyu taliwala Santana Lee ug David Easterly o ang interbyu taliwala Cairo Dye ug Henry Godinez). Pangutan-a ang imong mga estudyante:

  • Giunsa nagsugod ang interbyu?
  • Giunsa mapadayon sa tig-interbyu ang panagsulti?
  • Unsa sa imong hunahuna ang hinungdan sa usa ka pakigsulti alang sa mga partisipante? Unsa sa imong hunahuna ang hinungdan sa usa ka interbyu nga makaikag nga paminawon?
  • Unsa man ang imong buhaton sa imong kaugalingon nga pakigsulti? Unsa man ang lahi nimo nga buhaton?

Pagkahuman, hangyoa ang imong mga estudyante nga mangandam alang sa ilang kaugalingon nga interbyu. Kinahanglan nila nga magplano mga 6-8 nga mga pangutana alang sa ilang pakighinabi. Ania ang pipila ka mga sugyot sa Maayo nga mga Pangutana mahimo nila gamiton. Pakigbahin sa handout 10 Mga Tip sa Panagsulti alang sa Imong Pakigpulong sa StoryCorps kauban ang mga estudyante aron matabangan sila sa pagplano sa ilang pakighinabi. Kinahanglan nga iupod sa mga estudyante ang mga pangutana nga ilang gipakita sa ilang mga journal (Unsa ang usa ka hitabo o pagbag-o nga nahinabo sa 2020 nga nakaapekto kanimo? Giunsa kini epekto kanimo ug unsa ang imong nahibal-an bahin sa imong kaugalingon tungod sa kini nga pagbag-o?), Ingon man dugang nga kainit -pataas ug pagsunud-sunod nga mga pangutana.

Mubo nga sulat: Alang sa dugang nga mga kapanguhaan aron matabangan ang imong mga estudyante nga mag-andam alang sa ilang mga interbyu, tan-awa ang pahina 4 sa Ang StoryCorps Connect Toolkit sa Magtutudlo.

Pagkahuman gisulat sa mga estudyante ang ilang mga pangutana, hangyoa sila nga ipaambit kini sa usa ka kaparis ug hatagan feedback ang matag usa.

Sa gawas sa klase, ang mga estudyante kinahanglan magdumala sa ilang mga interbyu. Kung mahimo, kinahanglan irekord sa mga estudyante ang ilang mga interbyu, ug kung dili nila kini mahimo, kinahanglan sila magtala sa mga nadungog.

Layo nga Hinumdomi nga Hinumdomi: Hangyoa ang imong mga estudyante nga maminaw sa pakighinabi ug dayon hisguti unsa ang ilang nakat-unan sa gagmay nga mga grupo. Kung nagtudlo ka dungan, ibutang ang mga estudyante sa mga breakout room alang sa panaghisgutan. Kung nagtudlo ka nga wala magkahiusa, hangyoa ang mga estudyante nga isulat o irekord ang ilang mga tubag ug ipaambit kini sa ilang gamay nga grupo. Pagkahuman isulat sa mga estudyante ang ilang mga pangutana sa interbyu, mahimo nila i-email o i-message kini sa ilang kaparis alang sa pagsusi.

3. Pamalandunga ang Imong Pakigsulti

Pagkahuman nga mahuman sa mga estudyante ang ilang mga interbyu, hangyoa sila nga gamiton ang Sumpaysumpaya, Palawig, Hagit nga pamaagi aron mapamalandungan kung unsa ang ilang nahibal-an sa panahon sa ilang mga pakigsulti ug kung giunsa kini magkonektar sa kung unsa ang ilang gisulat sa ilang inisyal nga sinulat sa journal.

  • Sumpaysumpaya: Unsa man ang gisulti sa tawo nga imong gikahinabi nga nagkonektar sa us aka butang nga gisulat nimo sa imong kaugalingon nga pagpamalandong?
  • Ipadako: Giunsa ang pag-interbyu sa interbyu o gipalapdan ang imong panghunahuna bahin sa mga hitabo sa miaging tuig?
  • Hagad: Gihagit ba sa interbyu o nakomplikado ang imong panghunahuna bahin sa mga hitabo sa miaging tuig? Unsang mga pangutana ang gipatubo alang kanimo?

Layo nga Hinumdomi nga Hinumdomi: Ang mga estudyante mahimong makumpleto ang ilang mga pamalain nga tagsatagsa, bisan sa oras sa klase o dili parehas.

4. Ipakigbahin ang Imong Nahibal-an

Hangyoa ang mga estudyante nga ipaambit ang usa ka mubu nga tubag bahin sa ilang kaugalingon nga pagpamalandong ug sa ilang pakigsulti gamit ang duha ka mga Puston sa palibot Estratehiya.

  • Round 1: Unsang hitabo o pagbag-o ang imong gipunting sa imong kaugalingon nga pamalandung sa journal?
  • Round 2: Unsang hitabo o pagbag-o ang gipunting sa tawo nga imong gikahinabi?

Pagkahuman, hisguti ingon usa ka klase:

  • Unsa ang imong nakat-unan gikan sa pagpadagan sa mga interbyu? Unsa ang katingad-an o makaiikag?
  • Unsa ang gibati nga pareho sa taliwala sa imong kaugalingon nga pagpamalandong ug pakigsulti? Unsa ang lahi nga gibati?

Sa katapusan, hangyoa ang mga estudyante nga magtan-aw sa unahan sa bag-ong tuig. Hangyoa sila sa pagsulat sa usa ka tudling-pulong sa usa ka sticky note gamit ang mosunud nga sungkod nga bersikulo:

Ang akong paglaum alang sa 2021 mao ang _________.

Mahimo igbutang sa mga estudyante ang mga sticky note sa papel o board sa imong classroom.

Layo nga Hinumdomi nga Hinumdomi: Mahimo magbahagi ang mga estudyante gamit ang Wraparound (Layo nga Pagkat-on) pamaagi. Hangyoa ang mga estudyante nga i-post ang ilang katapusang pagpamalandong (Ang akong paglaum alang sa 2021 mao _________.) sa usa ka gipaambitan nga forum sama sa bugsay or VoiceThread.

Extension: Paghimo usa ka proyekto nga Gibase sa Imong Pakigsulti

Kung ang imong mga estudyante nakatala sa ilang mga interbyu, mahimo nimo sila hangyuon nga magpili usa ka mubu nga audio clip o maghubad sa usa ka kinutlo aron ipaambit sa klase sa us aka Paglakaw sa Gallery.

suod nga

Apil sa Kampanya ug tabangi kami nga #SpreadPeaceEd!

Himoa ang una nga makomentaryo

Pag-apil sa diskusyon ...