Sibiko nga edukasyon ug pagtukod sa kalinaw: Mga pananglitan gikan sa Iraq ug Sudan

Edukasyon sa Sibiko ug Pagtukod sa Kalinaw: Mga pananglitan gikan sa Iraq ug Sudan

Citation: Levine, DH, & Bishai, LS (2010). Sibiko nga edukasyon ug pagtukod sa kalinaw: Mga pananglitan gikan sa Iraq ug Sudan (Espesyal nga Report No. 254). United States Institute of Peace. https://www.usip.org/sites/default/files/SR254%20-%20Civic%20Education%20and%20Peacebuilding.pdf

Bahin sa Taho

Sa tunga-tunga sa 2006 ug 2010, ang United States Institute of Peace nagmugna og pipila ka mga programa sa edukasyon sa sibiko para sa Iraq ug Sudan isip kabahin sa mas lapad nga mga paningkamot sa pagpalambo sa postconflict nga kalig-on ug kalamboan ug pagtabang sa pagpugong sa pagbalik sa kapintasan. Kini nga taho naghulagway niadtong mga programa human sa una nga pagsusi sa mga batakang konsepto alang sa sibiko nga edukasyon ug sa unsang paagi kini lahi ug nagsapaw sa tawhanong katungod. Gihisgutan usab niini ang lainlaing mga hagit nga giatubang sa mga programa sa edukasyon sa sibiko sa mga palibot pagkahuman sa panagbangi ug nagsugyot og daghang mga paagi aron mabuntog kini nga mga hagit, sama sa gihulagway sa mga kaso sa Iraq ug Sudan.

summary

• Ang Civic nga edukasyon naghatag ug positibong gambalay para sa kolektibong civic identity. Ingon niana, mahimo kini nga usa ka hinungdan sa pagpalig-on sa mga katilingban nga nag-antos sa mapintas nga panagbangi ug pagkahuman niini.
• Ang paghatag gibug-aton sa edukasyon sa sibiko sa partisipasyon sa publiko sa pagdumala nagsapaw sa tawhanong katungod, apan ang duha ka natad adunay lahi ug lahi nga mga base sa konsepto.
• Ang postconflict environment nagmugna og daghang grabeng mga hagit alang sa mga magtutudlo. Ang pipila niini nga mga hagit labi ka lisud alang sa mga programa sa edukasyon sa sibiko ug kinahanglan nga sulbaron samtang ang ingon nga mga programa naugmad.
• Ang mga teknik sa lawak-klasehanan usa ka mahinungdanong bahin sa edukasyong sibiko tungod kay kini naghatag ug mga kahanas ingon man kahibalo; ang duha kinahanglan nga mga bahin sa malampuson nga pag-apil sa sibiko.
• Ang mga kasinatian sa USIP sa civic education programming sa Iraq ug Sudan nag-ilustrar sa mga hagit ug mga ganti sa pagpalambo sa epektibo, malungtarong mga modelo sa civic education sa mga lugar nga nakabawi gikan sa kapintasan. Ang ingon nga mga programa nanginahanglan lokal nga pakiglambigit, pagka-flexible, pailub, ug dugay nga pasalig.

Sa teorya ug praktis, ang pagkalungsoranon ug sibiko nga mga katungod importante nga mga bahin sa civic nga edukasyon, ilabi na sa pagtukod og malinawon nga nasudnong mga institusyon sa mga lugar nga apektado sa mapintas nga panagbangi. Bisan kung adunay mga kalainan tali sa mga katungod sa tawo ug sibiko, ang mga magtutudlo sa niining duha ka komplementaryong natad adunay parehas nga mga katuyoan, sama sa paggamit sa mga interactive nga teknik sa classroom, ug nag-atubang sa parehas nga mga hagit, sama sa pag-atubang sa mga piho nga problema nga naggikan sa panagbangi. Ang mga kaso sa civic education programming sa Iraq ug Sudan nag-ilustrar kung unsa ka lahi ang civic education nga mapakita sa lain-laing konteksto sa panagbangi ug unsa nga matang sa mga hagit ang mahimong mahitabo sa pagpalambo sa epektibong mga programa.

Apil sa Kampanya ug tabangi kami nga #SpreadPeaceEd!
Palihug ipadala kanako ang mga email:

Leave sa usa ka Comment

Ang imong email address dili nga gipatik. Gikinahanglan kaumahan mga gimarkahan *

Linukot nga basahon sa Taas