Patakaran

Ang Nigeria naghimo sa unang mga lakang sa pagpaila sa usa ka kurikulum sa edukasyon sa kalinaw

Ang pagsulbad sa nasudnong mga kasaysayan sa kapintasan kinahanglanon alang sa kalinaw. Nadasig sa pedagogy sa Holocaust nga edukasyon, ang Nigeria naghimo sa kaugalingon nga balanse nga pamaagi aron ma-navigate ang nasudnon nga mga hagit ug mapalambo ang gipaambit nga pagsabut sa kasaysayan.

Ang Nigeria naghimo sa unang mga lakang sa pagpaila sa usa ka kurikulum sa edukasyon sa kalinaw Basaha ang Dugang »

Gisagop sa UNESCO ang mahinungdanong giya sa cross-cutting nga papel sa edukasyon sa pagpalambo sa kalinaw

Niadtong 20 Nobyembre 2023, gisagop sa 194 UNESCO Member States ang Recommendation on Education for Peace, Human Rights and Sustainable Development sa UNESCO's General Conference. Kini mao lamang ang tibuok kalibutan nga standard-setting instrument nga naglatid kon sa unsang paagi ang edukasyon kinahanglan nga gamiton aron sa pagdala sa malungtarong kalinaw ug pagpalambo sa tawhanong kalamboan pinaagi sa 14 ka mga prinsipyo.

Gisagop sa UNESCO ang mahinungdanong giya sa cross-cutting nga papel sa edukasyon sa pagpalambo sa kalinaw Basaha ang Dugang »

Proposal sa Kahimoan alang sa Pagmugna sa usa ka Ministri sa Kalinaw alang sa Colombia

Ang Global Alliance for Ministries and Infrastructures for Peace Latin America and Caribbean Chapter (GAMIP LAC), naghimo sa internasyonal nga kasaysayan sa pagtukod sa Ministries of Peace pinaagi sa pagpresentar sa sugyot sa paghimo niini nga institusyon ngadto sa Senado sa Colombia. Ang sugyot, nga nag-una sa panginahanglan alang sa edukasyon sa kalinaw, magamit na alang sa pagbasa.

Proposal sa Kahimoan alang sa Pagmugna sa usa ka Ministri sa Kalinaw alang sa Colombia Basaha ang Dugang »

Dominican Republic: Ang Ministri sa Edukasyon nagpalambo og programa aron mapalambo ang kultura sa Kalinaw

Ang Ministri sa Edukasyon sa Dominican Republic (MINERD) nakahimo og usa ka programa, Ang Nasyonal nga Estratehiya alang sa Kultura sa Kalinaw, nga nagtumong sa pagpalambo sa usa ka kultura sa kalinaw ug malinawon nga pagsulbad sa panagbangi sa komunidad sa edukasyon.

Dominican Republic: Ang Ministri sa Edukasyon nagpalambo og programa aron mapalambo ang kultura sa Kalinaw Basaha ang Dugang »

Kalinaw sa Malungtarong Kauswagan: Pag-align sa 2030 nga Agenda sa Kababayen-an, Kalinaw ug Kasegurohan (Polisiya Mubo)

Ang 2030 Agenda for Sustainable Development nag-ila sa kalinaw isip precondition alang sa malungtarong kalamboan apan kulang sa pag-ila sa intersection sa gender ug kalinaw. Sa ingon, ang Global Network of Women Peacebuilders nag-andam niini nga mubo nga palisiya aron masusi ang mga kalambigitan tali sa Women, Peace and Security (WPS) ug sa 2030 Agenda ug maghatag praktikal nga mga rekomendasyon alang sa ilang synergistic nga pagpatuman.

Kalinaw sa Malungtarong Kauswagan: Pag-align sa 2030 nga Agenda sa Kababayen-an, Kalinaw ug Kasegurohan (Polisiya Mubo) Basaha ang Dugang »

Giawhag sa mga magbabalaod nga iapil ang mga paningkamot sa kalinaw, pagtahod sa tawhanong katungod sa bag-ong kurikulum sa K-to-10 (Philippines)

Ang peace competencies section sa bag-ong K-10 curriculum para sa batakang edukasyon kinahanglang magtudlo sa mga estudyante mahitungod sa pagpangita sa gobyerno sa lain-laing proseso sa kalinaw, pagtahod sa tawhanong katungod, ug kritikal nga panghunahuna, ug uban pa.

Giawhag sa mga magbabalaod nga iapil ang mga paningkamot sa kalinaw, pagtahod sa tawhanong katungod sa bag-ong kurikulum sa K-to-10 (Philippines) Basaha ang Dugang »

Pagbag-o sa Rekomendasyon sa 1974: Ang mga Member States sa UNESCO nakab-ot ang consensus

Niadtong Hulyo 12, ang mga Member States sa UNESCO miuyon sa giusab nga teksto sa 1974 Rekomendasyon mahitungod sa edukasyon alang sa internasyonal nga pagsabot, kooperasyon ug kalinaw ug edukasyon nga may kalabotan sa tawhanong katungod ug sukaranang mga kagawasan. Kini nga internasyonal nga dokumento naghatag usa ka tin-aw nga mapa sa dalan kung giunsa ang edukasyon kinahanglan nga molambo sa ika-XNUMX nga siglo aron makatampo sa atubangan sa mga kontemporaryo nga mga hulga ug mga hagit.  

Pagbag-o sa Rekomendasyon sa 1974: Ang mga Member States sa UNESCO nakab-ot ang consensus Basaha ang Dugang »

Ang SOLIDAR Foundation nagpatik sa papel sa palisiya bahin sa edukasyon sa kalinaw

Ang Papel sa Patakaran sa Edukasyon sa Kalinaw. "A Sustainable Journey to Peace: Peace Education in the Context of Global Citizenship Education," nagpresentar sa kulminasyon sa tibuok tuig nga mga kalihokan alang sa SOLIDAR Foundation ug sa mga miyembro niini sa tema sa Peace Education isip himan sa pagkab-ot sa pagkat-on ug malungtarong mga katilingban.  

Ang SOLIDAR Foundation nagpatik sa papel sa palisiya bahin sa edukasyon sa kalinaw Basaha ang Dugang »

"Ang mga kampus sa unibersidad sa Colombia kinahanglan nga mga lugar alang sa kahibalo ug pagtukod sa kalinaw": Ministro Aurora Vergara Figueroa

"Sa Nasyonal nga Gobyerno kami komitido sa pagtukod sa usa ka kultura sa kalinaw, pinaagi sa usa ka ehersisyo nga kinahanglan magtawag sa tibuuk nga katilingban aron mabuntog ang mga siklo sa kapintasan nga nakamugna og mga kadaot ug kasakit sa mga dekada. Magpadayon kami sa pag-uban sa Educational Institutions Superior sa pagdesinyo ug pagpatuman sa mga estratehiya, protocol ug pag-atiman ug mga ruta sa pagpugong batok sa bisan unsang matang sa kapintasan sa campus…” – Aurora Vergara Figueroa, Minister of Education

"Ang mga kampus sa unibersidad sa Colombia kinahanglan nga mga lugar alang sa kahibalo ug pagtukod sa kalinaw": Ministro Aurora Vergara Figueroa Basaha ang Dugang »

Ang mga gamot sa gobyerno alang sa edukasyon aron mabag-o ang masamok nga rehiyon sa North Rift (Kenya)

Sa daw usa ka bag-ong estratehiya sa pag-atubang sa hulga sa kawalay kasegurohan sa masamok nga rehiyon sa North Rift, ang gobyerno sa Kenyan magtukod dayon og lima ka inter-community schools isip kabahin sa education-for-peace initiative.

Ang mga gamot sa gobyerno alang sa edukasyon aron mabag-o ang masamok nga rehiyon sa North Rift (Kenya) Basaha ang Dugang »

Unsa ang mahimo sa edukasyon nga konkreto (ug realistiko) nga mahimo aron makunhuran ang mga kontemporaryong hulga ug mapalambo ang malungtarong kalinaw?

Kining puti nga papel nga gipresentar sa Global Campaign for Peace Education naghatag og usa ka kinatibuk-ang panglantaw sa papel ug potensyal sa edukasyon sa kalinaw alang sa pagsulbad sa mga kontemporaryo ug mitumaw nga global nga mga hulga ug mga hagit sa kalinaw. Sa pagbuhat sa ingon, naghatag kini usa ka kinatibuk-ang panan-aw sa mga kontemporaryong hulga; naglatid sa mga pundasyon sa usa ka epektibo nga transformative approach sa edukasyon; pagrepaso sa ebidensya sa pagkaepektibo niini nga mga pamaagi; ug gisusi kung giunsa kini nga mga panabut ug ebidensya mahimo’g maghulma sa kaugmaon sa natad sa edukasyon sa kalinaw.

Unsa ang mahimo sa edukasyon nga konkreto (ug realistiko) nga mahimo aron makunhuran ang mga kontemporaryong hulga ug mapalambo ang malungtarong kalinaw? Basaha ang Dugang »

Linukot nga basahon sa Taas