Pagribyu sa Libro - Nagtudlo alang sa kalinaw ug tawhanong mga katungod: Usa ka pasiuna

Nagtudlo alang sa kalinaw ug tawhanong katungod: Usa ka pasiuna, ni Maria Hantzopoulos ug Monisha Bajaj, London, Bloomsbury Academic, 2021, 192 pp., US $ 36.95 (softcover), US $ 110.00 (hardback), US $ 33.25 (e-book), ISBN 978-1-350-12974-0.

Magamit alang sa pagpalit pinaagi sa Bloomsbury

Sa miaging pipila ka mga dekada, ang edukasyon sa tawhanong mga kinamatarung ug edukasyon sa kalinaw matag usa nagtubo ingon usa ka pang-agham nga natad sa makahuluganon ug managlahi nga paagi. Sa Nagtudlo alang sa kalinaw ug tawhanong katungod: Usa ka pasiuna, Si Maria Hantzopoulos ug Monisha Bajaj nagbaton sa ilang katuigan nga kasinatian sa akademiko ug praktiko sa mga kini nga natad aron makahatag usa ka kinatibuk-ang ideya sa matag usa sa duha nga mga lugar, ingon man usab susihon ang mga nagsapaw ug mga synthes sa taliwala nila. Sa paghimo niini, nagsulat sila usa ka maayo kaayo nga pasiuna nga teksto nga nagpadako sa among pagsabut sa matag usa ug nagsilbing usa ka plataporma alang sa padayon nga pagpadayon sa unahan sa mga scholar ug praktiko sa ilang pagtuon ug pagpatuman sa kalinaw ug edukasyon sa tawhanong katungod.

Ang unom nga mga kapitulo sa libro naghatag lainlain nga mga pundasyon alang sa pagsabut sa mga natad sa kalinaw ug edukasyon sa tawhanong kinamatarung ingon pasiuna sa taytayan sa duha. Ang Kapitulo 1 nagpaila sa edukasyon sa kalinaw, sa kasaysayan ug sa mga termino sa mga karon nga isyu sa natad; Ang kapitulo 2 pagkahuman gihatagan duha nga pananglitan gikan sa mga inisyatibo sa edukasyon sa kalinaw sa Estados Unidos aron ihulagway ang mga konsepto nga gilatid sa miaging kapitulo. Ang kapitulo 3 ug 4 adunay parehas nga pamaagi: gipaila sa mga tagsulat ang kaagi ug gilapdon sa natad sa edukasyon sa tawhanong katungod sa kapitulo 3 sa wala pa ihulagway ang nakapausab nga edukasyon sa tawhanong mga katungod pinaagi sa duha nga pananglitan (usa gikan sa India ug usa gikan sa Bangladesh) sa kapitulo 4. Sa parehas nga mga kapitulo 2 ug 4, ang mga gipili nga pananglitan gipakita ang pormal ug dili pormal nga mga konteksto sa edukasyon. Sa kapitulo 5, gipili sa mga tagsulat ang mga natad sa kalinaw ug edukasyon sa tawhanong katungod, gisusi ang mga kinasang-an sa taliwala nila ingon bahin sa labi ka halapad nga payong sa "liberatory nga edukasyon," nga kauban usab ang bahin sa edukasyon sa hustisya sa sosyal. Ang mga tagsulat mubu nga gilaraw ang mga prinsipyo sa liberatoryong edukasyon sa usa ka tibuuk, pagkahuman gitutokan ang labi ka halalum sa paghisgot sa mga konsepto sa dignidad ug ahensya ug ang ilang sentralidad sa pagkab-ot sa mga katuyoan sa liberatory nga edukasyon. Sa katapusan, ang kapitulo 6 gihan-ay ingon usa ka panagsulti sa mga namumuno sa natad sa kalinaw ug edukasyon sa tawhanong katungod, nga ang tanan naa sa advisory board sa bag-ong serye sa libro nga gipaila sa kini nga teksto. Ang kini nga panagsultianay nagtumong sa mga hinungdanon nga kontribusyon sa natad sa kalinaw ug edukasyon sa tawhanong kinamatarung, dinalian nga mga pangutana alang sa iskolar ug praktis sa kini nga mga lugar, ug tambag (alang sa mga scholar, estudyante ug magbansaybansay) - busa gitapos ang libro dili ingon usa ka konklusyon, matag us aka ingon usa ka plataporma alang sa dugang nga panagsulti. Kauban usab sa teksto ang usa ka hingpit nga anotado nga bibliograpiya sa sukaranan ug kadungan nga pagtuon sa edukasyon sa kalinaw ug edukasyon sa tawhanong katungod.

Nagtudlo alang sa kalinaw ug tawhanong mga katungod: Usa ka pasiuna gitukod sa nangaging mga teksto sa duha nga tagsulat, apan tinuud nga nagadan-ag kini ingon usa ka paagi sa pagpaila sa mga estudyante nga bag-o sa kini nga mga bahin sa edukasyon. Ang labi ka hinungdanon mao ang pag-amping nga gikuha ni Bajaj ug Hantzopoulos pareho aron maipakita ang makasaysayanon nga pagtungha sa edukasyon sa kalinaw ug edukasyon sa tawhanong katungod. ug aron matukod ang mga diskusyon sa kini nga mga pundasyon sa kasaysayan, nga adunay paghatag gibug-aton ang usa ka pag-focus sa mga kritikal ug decolonial nga elemento sa kini nga mga natad. Sentro usab kini nga pamaagi sa kapitulo nga nagtan-aw sa mga kinasang-an sa taliwala sa kalinaw ug edukasyon sa tawhanong mga kinamatarung: Gihisgutan ni Bajaj ug Hantzopoulos ang makasaysayanon nga mga pamaagi sa paghunahuna sa dignidad ug ahensya ingon bahin sa ilang pag-una sa mga konsepto ingon nga sentral sa liberatory nga edukasyon nga halapad sa mga termino kung giunsa nila masulbad ang mga isyu sa gahum, kritikal nga panimuot, ug pagbag-o. Ang kini nga atensyon sa parehas nga mga agianan sa kasaysayan ug sa labi ka bag-o nga pag-focus sa kritikal ug decolonial nga sukat hinungdanon alang sa paghatag sa mga estudyante sa bag-o sa kini nga mga lugar nga adunay hingpit nga pagsabut kung unsa ang hinungdan sa karon nga estado sa kalinaw ug edukasyon sa tawhanong katungod, ug kung giunsa ang mga umahan naimpluwensyahan sa lainlaing mga eskuylahan sa panghunahuna.

Bisan pa, kini ang ulahi nga kapitulo sa libro nga naghimo labing aron mailhan kini nga teksto. Ang pagkalakip sa daghang mga tingog - mga myembro sa tagdumala sa serye sa libro, diin kadaghanan gikutlo sa tibuuk nga teksto - mga modelo nga adunay sulud sa kaayo nga edukasyon sa kalinaw ug edukasyon sa tawhanong katungod nga gihisgutan sa mga tagsulat sa miaging mga kapitulo. Sa pagdala sa kini nga mga tingog, ingon man sa pag-frame sa kapitulo ingon usa ka dayalogo sa taliwala nila, si Bajaj ug Hantzopoulos mibalhin gikan sa ideya sa tagsulat ingon awtoridad, sa baylo nga naglangkob sa usa ka modelo sa mga tagsulat ingon mga tagdumala ug pagdasig sa dugang nga dayalogo (nga mahitabo, labing menos sa bahin, pinaagi sa dugang nga mga libro sa kini nga bag-ong serye). Parehas kini nga makarepresko ug labi ka talagsaon nga makita ang usa ka pasiuna nga teksto, bisan sa kini nga mga bahin sa pagtuon ug praktis, nga gisulat aron mahimo nga modelo ang usa ka pamaagi nga naglangkob sa mga argumento nga gihimo niini.

Kung adunay bisan unsang mahimo nga mapaayo, ang paglakip sa dugang nga mga pananglitan (kaysa pagpakita sa duha ka mubu nga pagtuon sa kaso matag usa sa mga programa sa edukasyon bahin sa kalinaw ug tawhanong katungod) mahimong makapalig-on sa kini nga kusgan kaayo nga teksto. Ang upat nga pananglitan nga gipresentar, sama sa giingon nila ni Bajaj ug Hantzopoulos, naghatag "us aka gamay nga bintana" sa mga posibilidad sa kritikal nga edukasyon sa kalinaw ug mga programa sa edukasyon sa tawhanong katungod nga nakatuon sa kalingkawasan ug pagbag-o. Ug tin-aw, adunay usa ka katimbangan nga makit-an taliwala sa dyutay nga mga pananglitan sa malaragwayon ug labi ka daghan, labi na sa usa ka libro nga nakatuon sa gilapdon sa mga isyu ug konsepto samtang gipailaila ang mga magbasa sa duha nga magkadugtong nga mga natad. Bisan pa, kini tungod gyud kay ang mga tagsulat gitinguha nga ilarawan ang parehas nga mga kalabutan sa taliwala sa edukasyon sa kalinaw ug edukasyon sa tawhanong katungod, ug ang mga paagi diin magkalainlain ang kini nga mga natad, nga pila ka dugang nga mga pananglitan ang makatabang. Sa partikular, ang mga dugang nga pananglitan mahimong maghatag dugang nga pagsabut sa pipila nga mga pagkalainlain taliwala sa niining duha nga mga bahin, diin, tungod sa mga partikular nga interes sa mga tagsulat, dili kaayo gihatagan importansya kaysa sa daghang pagkapareha nila.

Bisan pa niana, Nagtudlo alang sa kalinaw ug tawhanong mga katungod: Usa ka pasiuna usa ka hinungdanon nga kontribusyon, gipagawas ang makasaysayanon nga kinatibuk-ang ideya sa parehas nga mga natad ingon usab paghatag sa usa ka hingpit nga kinatibuk-ang panan-aw sa labi ka bag-o nga mga pamaagi ug us aka panagsama nga paghisgot sa paghiusa sa tibuuk nga lugar. Gawas sa pagsilbing pundasyon alang sa usa ka malaumon nga serye sa mga libro sa kini nga mga bahin sa pagtuon ug praktis, magamit kini nga teksto sa daghang mga magbabasa, lakip ang mga propesor ug estudyante sa edukasyon sa kalinaw / tawhanong katungod, magtutudlo sa klasehanan, ug mga nagbansaybansay. sa kini nga mga uma.

Karen Ross
Unibersidad sa Massachusetts-Boston
[protektado sa email]

Himoa ang una nga makomentaryo

Pag-apil sa diskusyon ...