L’ONU es va instar a declarar el Dia Mundial de l’Educació per a la Pau

(Repositat de: InDepthNews. 21 de setembre de 2021)

Per l'ambaixador Anwarul K. Chowdhury

A continuació es mostra el text del discurs inaugural de l’ambaixador Anwarul K. Chowdhury, exsecretari general adjunt i alt representant de les Nacions Unides i fundador del Moviment Mundial per la Cultura de Pau (GMCoP), a la Primera Conferència Anual del Dia d’Educació per a la Pau organitzada virtualment per la Unity Foundation i la Peace Education Network.

NEW YORK (IDN) - Agraeixo a Bill McCarthy, president i fundador de la Fundació Unity i president d’aquesta primera conferència anual del Dia d’Educació per a la Pau i de la Xarxa d’Educació per a la Pau per l’organització de la conferència amb l’objectiu excel·lent d’aconseguir que l’ONU declari la pau internacional Dia de l’Educació. Crec que seria millor que s’anomenés el Dia Mundial de l’Educació per a la Pau.

Em sento honrat de ser convidat a parlar a la conferència com a ponent principal inaugural sobre un tema molt proper al meu cor i a la meva personalitat.

Com he afirmat en moltes ocasions, l’experiència de la meva vida m’ha ensenyat a valorar la pau i la igualtat com a components essencials de la nostra existència. Aquests desencadenen les forces positives del bé que són tan necessàries per al progrés humà.

La pau és integral de l’existència humana: en tot el que fem, en tot el que diem i en cada pensament que tenim, hi ha un lloc per a la pau. No hem d’aïllar la pau com una cosa separada o distant. És important adonar-se que l’absència de pau ens treu les oportunitats que necessitem per millorar-nos a nosaltres mateixos, preparar-nos, capacitar-nos per afrontar els reptes de les nostres vides, individualment i col·lectivament.

Durant dues dècades i mitja, el meu focus s’ha centrat en avançar en la cultura de pau que té com a objectiu convertir la pau i la no violència en una part del nostre propi jo, de la nostra pròpia personalitat, una part de la nostra existència com a ésser humà. I això ens permetrà contribuir de manera més eficaç a la pau interior i exterior.

Aquest és el nucli de la dimensió autotransformativa de la meva defensa a tot el món i per a totes les edats, amb especial èmfasi en les dones, els joves i els nens. Aquesta comprensió ha esdevingut més pertinent enmig del cada vegada més gran militarisme i militarització que està destruint tant el nostre planeta com la nostra gent.

El Congrés Internacional sobre la Pau en les Ments dels Homes es va celebrar a Yamoussoukro, Costa d'Ivori / Costa d'Ivori, el 1989, organitzat per la UNESCO sota el savi i dinàmic lideratge del meu estimat amic Federico Mayor Saragossa, aleshores Director General de la UNESCO que s'uneix a aquest conferència també com a ponent principal. Va ser una trobada de referència per donar un impuls i un perfil al concepte de cultura de pau dirigit a promoure un canvi de valors i comportaments.

El 13 de setembre de 1999, fa 22 anys, la setmana passada, les Nacions Unides van adoptar la Declaració i el Programa d’Acció sobre la Cultura de Pau, un document monumental que transcendeix fronteres, cultures, societats i nacions.

Va ser un honor per a mi presidir les negociacions de nou mesos que van dur a l’adopció d’aquest històric document normatiu per part de l’Assemblea General de les Nacions Unides. Aquest document afirma que inherent a la cultura de pau és un conjunt de valors, modes de comportament i formes de vida.

Un aspecte significatiu del missatge essencial, tal com s'articula en els documents de l'ONU, afirma eficaçment que la "cultura de pau és un procés de transformació individual, col·lectiva i institucional ..." La "transformació" té aquí una importància clau.

L’essència de la cultura de pau és el seu missatge d’inclusió i de solidaritat global.

És bàsic recordar que la cultura de la pau requereix un canvi de cor, un canvi de mentalitat. Es pot interioritzar mitjançant formes senzilles de viure, canviant el nostre propi comportament, canviant la manera de relacionar-nos entre nosaltres, canviant la manera de connectar-nos amb la unitat de la humanitat. L’essència de la cultura de pau és el seu missatge d’inclusió i de solidaritat global.

L’Agenda 2030 per al Desenvolupament Sostenible de les Nacions Unides en el seu objectiu de desenvolupament sostenible (ODS) número 4.7 inclou, entre d’altres, la promoció de la cultura de pau i la no-violència, així com la ciutadania mundial com a part dels coneixements i habilitats necessaris per promoure la sostenibilitat desenvolupament.

També demana a la comunitat internacional que garanteixi que tots els aprenents els adquireixin l’any 2030. Mantenint això enfocat, el tema del Fòrum d’Alt Nivell de les Nacions Unides el 2019 en què es va observar el 20è aniversari de la cultura de pau a l’ONU va ser “La cultura of Peace - Empowering and Transforming the Humanity ”amb l'objectiu d'una agenda inspiradora i inspiradora per als propers vint anys.

En la meva introducció a la publicació del 2008 "Educació per a la pau: un camí cap a una cultura de pau", Vaig escriure: “Com s’havia articulat tan adequadament Maria Montessori, els que volen una manera de viure violenta preparen els joves per a això; però aquells que volen la pau han descuidat els seus fills petits i adolescents i d’aquesta manera no poden organitzar-los per a la pau ”.

A UNICEF, l’educació per a la pau es defineix de manera molt succinta com “el procés de promoció dels coneixements, habilitats, actituds i valors necessaris per produir un canvi de comportament que permeti a nens, joves i adults prevenir conflictes i violències, tant evidents com estructurals; resoldre pacíficament el conflicte; i crear les condicions propícies per a la pau, ja sigui a nivell interpersonal, intergrupal, nacional o internacional ”.

Cal acceptar l’educació per a la pau a totes les parts del món, a totes les societats i països com a element essencial per crear la cultura de pau.

Cal acceptar l’educació per a la pau a totes les parts del món, a totes les societats i països com a element essencial per crear la cultura de pau. Mereix una educació radicalment diferent: "que no glorifiqui la guerra, sinó que educi per a la pau, la no violència i la cooperació internacional". Necessiten les habilitats i els coneixements per crear i fomentar la pau per a ells mateixos i per al món al qual pertanyen.

Mai no ha estat més important per a nosaltres conèixer el món i comprendre’n la diversitat. La tasca d’educar els nens i els joves a trobar mitjans no agressius per relacionar-se entre ells és de primera importància.

Totes les institucions educatives han d’oferir oportunitats que preparin els estudiants no només per viure una vida plena, sinó també per ser ciutadans responsables, conscients i productius del món. Per a això, els educadors han d’introduir plans d’estudis holístics i potenciadors que conreen una cultura de pau en totes i cadascun dels joves.

De fet, s’hauria d’anomenar més adequadament "Educació per a la ciutadania global". Aquest aprenentatge no es pot aconseguir sense una educació de pau sistemàtica, ben intencionada, sostinguda i que doni pas a la cultura de pau.

Si les nostres ments es poguessin comparar amb un ordinador, l’educació proporciona el programari amb el qual “reiniciar” les nostres prioritats i accions fora de la violència, cap a la cultura de pau. La campanya mundial per a l’educació per a la pau ha continuat contribuint de manera significativa a aquest objectiu i ha de rebre el nostre suport continu.

Si les nostres ments es poguessin comparar amb un ordinador, l’educació proporciona el programari amb el qual “reiniciar” les nostres prioritats i accions fora de la violència, cap a la cultura de pau. La Campanya Mundial per a l’Educació per a la Pau ha continuat contribuint de manera significativa a aquest objectiu i ha de rebre el nostre suport continu.

Per a això, crec que la primera infància ens ofereix una oportunitat única per sembrar les llavors de la transició de la cultura de la guerra a la pau. Els esdeveniments que experimenta un nen a principis de la vida, l’educació que rep aquest nen i les activitats comunitàries i la mentalitat sociocultural en què es troba immers un nen contribueixen a com els valors, les actituds, les tradicions, els modes de comportament i les formes de vida desenvolupar.

Hem d’utilitzar aquesta finestra d’oportunitat per inculcar els rudiments que cada individu necessita per convertir-se en agents de pau i no violència des de la primera vida.

En relacionar el paper de les persones amb objectius globals més amplis, el doctor Martin Luther King Junior va afirmar que "Un individu no ha començat a viure fins que pot superar els estrets límits de les seves preocupacions individualistes a les preocupacions més àmplies de tota la humanitat". El Programa d'Acció de les Nacions Unides sobre Cultura de Pau presta especial atenció a aquest aspecte de l'autotransformació de l'individu.

En aquest context, reiteraria que les dones, en particular, tenen un paper important a jugar en la promoció de la cultura de la pau a les nostres societats de violència, amb la qual cosa s’aconsegueix una pau i una reconciliació duradores. La igualtat de les dones fa que el nostre planeta sigui segur. Crec fermament que si les dones no es dediquen a fer avançar la cultura de la pau a nivells iguals que els homes, la pau sostenible ens continuaria eludint.

Sempre hauríem de recordar que sense la pau el desenvolupament és impossible i, sense el desenvolupament, no es pot assolir la pau, però sense dones no es poden concebre ni la pau ni el desenvolupament.

El treball per la pau és un procés continu i estic convençut que la cultura de pau és absolutament el vehicle més essencial per assolir els objectius i objectius de les Nacions Unides al segle XXI.

Permeteu-me concloure instant-vos a tots vosaltres amb més sinceritat que hem d’animar els joves a ser ells mateixos, a construir el seu propi caràcter, la seva pròpia personalitat, que s’insereix en la comprensió, la tolerància i el respecte a la diversitat i en solidaritat amb la resta de la humanitat. .

Ho hem de transmetre als joves. Aquest és el mínim que podem fer com a adults. Hauríem de fer-ho tot per dotar-los de poder en el sentit real, i aquest empoderament els quedarà tota la vida. Aquesta és la importància de la cultura de pau. No és una cosa temporal com resoldre un conflicte en una àrea o entre comunitats sense transformar i empoderar les persones per mantenir la pau.

Deixa'ns-Sí, tots-abraçar la cultura de la pau pel bé de la humanitat, per la sostenibilitat del nostre planeta i per fer del nostre món un lloc millor per viure. 

tancar
Uneix-te a la campanya i ajuda'ns a #SpreadPeaceEd!
Si us plau, envieu-me correus electrònics:

1 thought on “UN Urged to Declare a Global Peace Education Day”

  1. Pingback: Educació per a la pau: un any de revisió i reflexió (2021) - Campanya global per a l'educació per la pau

Uneix-te a la discussió ...

Tornar a dalt