Aprendre a conviure de manera sostenible (ODS 4.7): tendències i progrés

Aprendre a conviure de manera sostenible (ODS 4.7): tendències i progrés

(Repositat de: UNESCO)

[icona tipus = "glyphicon glyphicon-share-alt" color = "# dd3333" visiteu la UNESCO per obtenir actualitzacions periòdiques sobre l'objectiu ODS 4.7

La UNESCO contribueix a mesurar el progrés cap a l’objectiu 4.7 de l’objectiu 4 de desenvolupament sostenible en educació, centrat en l’educació per a la ciutadania global (GCED) i l’Educació per al desenvolupament sostenible (EDS). Aquesta pàgina web publica periòdicament informes, notícies, anàlisis i publicacions produïdes per la UNESCO i els seus socis que proporcionen proves i enllaços a conjunts de dades que indiquen com el món avança cap a la consecució d’aquest objectiu.

Objectiu 4.7: "El 2030, assegurar-se que tots els aprenents adquireixin els coneixements i habilitats necessaris per promoure el desenvolupament sostenible, incloent, entre d'altres, mitjançant l'educació per al desenvolupament sostenible i estils de vida sostenibles, els drets humans, la igualtat de gènere, la promoció d'una cultura de pau i no -violència, ciutadania mundial i valoració de la diversitat cultural i de la contribució de la cultura al desenvolupament sostenible.

L’indicador global establert per a l'objectiu 4.7 es mesura fins a quin punt GCED i ESD, incloses la igualtat de gènere i els drets humans, s'incorporen a les polítiques educatives nacionals, els plans d'estudis, la formació del professorat i les avaluacions dels estudiants. La UNESCO rep i analitza els informes de països que s’utilitzen com a dades d’aquest indicador.

(Aneu a l'article original)

Be the first to comment

Uneix-te a la discussió ...