Global Campaign llança el projecte "Mapping Peace Education"

El 9 d'octubre de 2021 es va llançar "Mapping Peace Education", una eina i una iniciativa mundial de recerca que documenta i analitza els esforços en educació per a la pau a tot el món.

L’acte va ser organitzat per Micaela Segal de la Garza, coordinadora de Mapping Peace Education Coordinator, i va comptar amb un diàleg entre Tony Jenkins, coordinador de la Campanya Mundial per a l’Educació per a la Pau, i Cecilia Barbieri, cap de la Secció UNESCO de Ciutadania Global i Educació per a la Pau.

Tony i Cecilia també es van unir a un grup d’investigadors col·laboradors de tot el món, inclosos Loreta Castro (Filipines), Raj Kumar Dhungana (Nepal), Loizos Loukaidis (Xipre), Tatjana Popovic (Sèrbia) i Ahmad Jawad Samsor (Afganistan) .

Inicia el vídeo de l'esdeveniment

Sobre "Mapear l'educació per a la pau"

Mapping Peace Education és una iniciativa mundial de recerca de la Campanya Mundial per a l’Educació per a la Pau, realitzada en col·laboració amb diverses organitzacions líders dedicades a la investigació i la pràctica de l’educació per a la pau. a la recerca de dades i anàlisis sobre els esforços formals i no formals d’educació per a la pau en països de tot el món per donar suport al desenvolupament d’una educació de pau rellevant en el context i basada en evidències per transformar el conflicte, la guerra i la violència. El projecte es preveu com una font d’inici per a la documentació a nivell nacional i l’anàlisi dels esforços d’educació per a la pau. (Per obtenir més informació, llegiu la nota de premsa original aquí.)

Visiteu el lloc web del projecte Mapping Peace Education.

L’esdeveniment de llançament

Amfitrió d'esdeveniments

Micaela Segal de la Garza és un educador multilingüe que se centra en l'educació per a la pau i la comunicació. Mica ensenya espanyol en una escola pública completa de Houston i va exercir com a assessor de la facultat per al personal i publicació del seu anuari dirigit per estudiants. Altres aules inclouen l’aire lliure on ensenya als nens en un centre de natura local i l’aula global on coordina projectes amb la Campanya Mundial per a l’Educació per a la Pau. És una persona que va estudiar el Màster en Estudis Internacionals de Pau, Conflictes i Desenvolupament a la Universitat Jaume I d’Espanya i continua aprenent amb l’Institut Internacional d’Educació per a la Pau.

Participants en diàlegs

Cecilia Barbieri es va unir a la Secció de Ciutadania Global i Educació per a la Pau a la UNESCO com a cap el setembre de 2019, procedent de l’Oficina Regional per a l’Educació de la UNESCO a Amèrica Llatina i el Carib a Santiago de Xile, on va ser responsable de la Secció d’Educació 2030. Abans d’incorporar-se a la UNESCO de Santiago, va treballar com a especialista en educació amb la UNESCO des del 1999, principalment a l’Àfrica i l’Àsia. Abans d’incorporar-se a l’organització, va treballar en el camp de la formació tècnica i professional i la creació de capacitats institucionals i es va dedicar durant molts anys a la cultura de pau, els drets humans i l’educació intercultural. Llicenciada en ciències socials per la Universitat de Bolonya, Itàlia, va continuar la seva formació en dret internacional humanitari, psicologia de l’educació i política i planificació educatives.

Tony Jenkins Doctor té més de vint anys d’experiència dirigint, dissenyant i facilitant la construcció de la pau i els programes i projectes educatius internacionals en els camps del desenvolupament internacional, estudis de pau i educació per a la pau. Tony és el director general de l'Institut Internacional d'Educació per a la Pau (IIPE) i coordinador de la Campanya Mundial per a l'Educació per a la Pau (GCPE). Actualment també és professor del Programa d’Estudis sobre Justícia i Pau de la Universitat de Georgetown. La investigació aplicada de Tony se centra a examinar els impactes i l'eficàcia dels mètodes i pedagogies d'educació per a la pau per fomentar el canvi i la transformació personal, social i política.

Investigadors col·laboradors

Loreta Castro, Ed. D. és considerada una de les pioneres de l’educació per a la pau a Filipines, després d’haver iniciat els seus esforços per institucionalitzar l’educació per a la pau als anys vuitanta. La doctora Castro és l'expresidenta del Miriam College i va ser durant el seu mandat quan es van establir i, finalment, es van establir les bases del Centre d'Educació per a la Pau (CPE), el braç de pau de l'escola.

Raj Kumar Dhungana és un expert en educació i governança per a la pau del Nepal. Té una llarga experiència en l’ensenyament, la integració de l’educació per a la pau en els sistemes educatius nacionals i la promoció del bon govern. Ha servit a l’escola, al govern del Nepal, a Save the Children, a la UNESCO, a l’UNICEF, a la Universitat Tribhuvan, al Departament de Conflictes, Pau i Desenvolupament, a l’Oficina de les Nacions Unides per a Afers de Desarmament, i al PNUD al Nepal, Àsia del Sud i la regió Àsia-Pacífic, i la Universitat de Katmandú, Escola d’Educació. Va ser co-convocador de l’IPRA el 2016-2018. Va acabar el doctorat el 2018 a la Universitat de Katmandú, especialitzada en violència escolar. Actualment, treballa a l’ambaixada reial de Noruega a Katmandú com a assessor sènior, associat a la Universitat de Katmandú com a professor visitant i com a membre expert del Consell Nacional de Drets de la Infància del Govern del Nepal.

Loizos Loukaidis és el director de l'Associació per al Diàleg i la Recerca Històrics (AHDR). És llicenciat en educació primària (Universitat Aristòtil, Grècia) i un màster en educació per a la pau (UPEACE, Costa Rica) i té una àmplia experiència en el sector educatiu tant com a professor de primària com a activista en educació per a la pau, coordinador de projectes i investigador. . El 2016 Loizos va ser nomenat pel president de la República de Xipre com a membre del Comitè Tècnic Bi-comunal d’Educació en el context de les negociacions de pau en curs. També és el coordinador del projecte "Imagine" que reuneix estudiants i professors de tota la divisió a Xipre durant l'horari escolar.

Tatjana Popovic és director del Centre de Diàleg Nansen a Sèrbia i formador experimentat en el camp de la transformació de conflictes. Durant els darrers vint anys, va facilitar diversos seminaris de diàleg interètnic per a professors, ministeris d'educació i representants de les autoritats locals als Balcans occidentals, contribuint a la reconciliació. La seva formació se centra en el diàleg, les metodologies interactives d’ensenyament, les eines d’anàlisi de conflictes i la mediació. Tatjana és màster en Estudis de la Pau per la Facultat de Ciències Polítiques de la Universitat de Belgrad i és mediadora certificada.

Ahmad Jawad Samsor és el gerent del programa d'educació per a la pau de l'Institut de la Pau dels Estats Units (USIP) a Kabul, Afganistan. També és professor a la American University of Afghanistan (AUAF).

Be the first to comment

Uneix-te a la discussió ...