Discrepancia Bienvenida [Benvinguda a la discrepància]

Guia pedagògica per al polèmic diàleg a l'aula

ANGLÈS

L’acollida de refugiats, el terrorisme, les vacunes, la influència de la religió en la societat, els límits de la llibertat d’expressió, són qüestions que poden ser controvertides per tractar a l’aula. La vida està plena de qüestions controvertides que desafien els nens i els joves. Les escoles són un dels espais més adequats per ajudar-los a comprendre i reflexionar críticament sobre aquestes qüestions. L’objectiu principal d’aquesta guia és proporcionar eines als professors (i altres educadors) per animar-los a estimular diàlegs controvertits a l’aula.

Com a objectius específics, aquesta guia pretén:

  • Reflexionar sobre els riscos i les oportunitats per educar en la controvèrsia.
  • Proporcionar eines i activitats dissenyades per tractar qüestions controvertides des d’un context de seguretat i aprenentatge.
  • Facilitar els professors per treballar temes controvertits a l’aula.
  • Adaptar-se al nostre context metodologies i eines educatives en la controvèrsia recollida d'altres països i cultures.

La guia es pot descarregar aquí (en castellà).

Barbeito, C .; Caireta, M (2019) Discrepancia Bienvenida. Guia pedagògica per al diàleg controvertit en l’aula. Bellaterra: Escola de Cultura de Pau.

Guia pedagògica per al diàleg controvertit en l’aula

ESPANYOL

La acogida de persones refugiades, el terrorisme, les vacunes, la influència de la religió en la societat, els límits a la llibertat d’expressió, totes aquestes són qüestions que poden resultar controvertides abordant en una aula. La vida està llena de temes controvertits que interpel·len als nens, nenes i joves. L’espai educatiu és, segurament, un dels espais més idonis per ajudar a comprendre i reflexionar críticament sobre aquestes temàtiques. Aquesta guia té com a objectiu principal aportar eines al professorat (entre altres actors educatius) per animar a dinamitzar diàlegs controvertits en l’aula.

Com a objectius específics, aquesta guia persegueix:

  • Reflexionar sobre riscos i oportunitats d’educar en la controvèrsia.
  • Aportar eines i activitats dissenyades per tractar temes controvertits des d’un context de seguretat i aprenentatge.
  • Apoderar-se al professorat per treballar temes controvertits en l’aula.
  • Adaptar al nostre context metodologies i eines d’educació en la controvèrsia recogida d’altres països i cultures.

La guia es pot descarregar en.

Barbeito, C .; Caireta, M (2019) Discrepancia Bienvenida. Guia pedagògica per al diàleg controvertit en l’aula. Bellaterra: Escola de Cultura de Pau.

Be the first to comment

Uneix-te a la discussió ...