About us

S’aconseguirà una cultura de pau quan els ciutadans del món entenguin els problemes globals; tenir les habilitats necessàries per resoldre conflictes de manera constructiva; conèixer i viure segons els estàndards internacionals de drets humans, gènere i igualtat racial; apreciar la diversitat cultural; i respectar la integritat de la Terra. Aquest aprenentatge no es pot aconseguir sense una educació intencionada, sostinguda i sistemàtica per a la pau.

La urgència i la necessitat d’aquesta educació van ser reconegudes pels estats membres de la UNESCO el 1974 i es van reafirmar en el Marc d’acció integrat en matèria d’educació per a la pau, els drets humans i la democràcia el 1995. Tot i això, poques institucions educatives han emprès aquesta acció. És hora de convocar els ministeris d’educació, les institucions educatives i els responsables polítics perquè compleixin els compromisos.

La Conferència de la Societat Civil per a l’apel·lació de l’Haia per la pau al maig de 1999 va demanar una campanya per facilitar la introducció de l’educació sobre la pau i els drets humans en totes les institucions educatives. Una iniciativa d’educadors individuals i ONG d’educació compromeses amb la pau, es duu a terme a través d’una xarxa d'associacions educatives i grups de treball regionals, nacionals i locals de ciutadans i educadors que faran pressió i informaran els ministeris d'educació i les institucions de formació del professorat sobre el marc de la UNESCO i les multiplicitats de mètodes i materials que existeixen ara per practicar l'educació per a la pau en tots els aprenentatges entorns. L'objectiu de la campanya és assegurar que tots els sistemes educatius a tot el món educin per a una cultura de pau.

La Campanya és una xarxa no formal formada per educadors i organitzacions formals i no formals, que treballen cadascuna de les seves maneres pròpies per abordar els objectius anteriors.

Aquest formulari permet als participants de la campanya centrar les seves energies cap a la consecució dels objectius i necessitats dels seus components, alhora que promouen i visibilitzen la creixent xarxa mundial d’educadors que treballen per la pau.

La campanya ajuda a connectar educadors i facilita l’intercanvi d’idees, estratègies i bones pràctiques a través del seu lloc web i butlletins.

• Associació Internacional de Ciutats Educadores
• Associació Internacional d'Educadors per la Pau
• Associació Internacional d'Educadors per a la Pau Mundial
• Oficina Internacional per la Pau
• Professor internacional
• Cooperació internacional juvenil (La Haia)
• Valors vius: un programa educatiu
• Mandate the Future / Worldview International Foundation (Colombo)
• Pan Pacific and Southeast Asia Women's Association
• Peace Boat
• Pax Christi Internacional
• Peace Child International
• Comissió d’Educació per a la Pau
• Associació Internacional d'Investigacions sobre la Pau
• UNICEF
• Alt Comissionat de les Nacions Unides per als Refugiats
• Joventut per a un món internacional millor

• Presentacions de l'acte 1 (EUA)
• ActionAid Ghana
• Consell d'Amistat i Pau d'All Pakistan (All Pakistan Youth Wing)
• Amnistia Nepal, Grup-81
• Aotearoa-Nova Zelanda Foundation for Peace Studies
• ASEPaix, Association Suisse des Educateurs à la Paix (Suïssa)
• ASHTA NO KAI (Índia)
• Associació Respuesta (Argentina)
• Associació de Joves Amics Azerbaidjanos d'Europa
• Assumption College (Filipines)
• Awareness One (Nigèria)
• Centre de Dones i Desenvolupament d’Azerbaidjan
• Big Brothers Big Sisters- Kerryville (EUA)
• Buddha's Light Universal Welfare Society (BLUWS) (Bangladesh)
• Aliança Canadenca per als Drets de la Joventut i la Infància (CAYCR)
• Centres canadencs per a l’ensenyament de la pau
• Institut internacional canadenc de negociacions aplicades
• CEAL- Ciudardes Educadoras America Latina (Argentina)
• CEDEM-Centre d’Educació i Desenvolupament per a Enfants Mauriciens (Maurici)
• Centre for Globalization Studies, University BK (Sèrbia, FR Iugoslàvia)
• Centre d'Estudis sobre Drets Humans i Pau (CRPS) (Filipines)
• Centre for Peace Education, Miriam College (Filipines)
• Centre de Pau, Justícia i Integritat de la Creació (Filipines)
• Centre for the Study of Forgiveness and Reconciliation (Regne Unit)
• Centre for the Study of Peace (Irlanda)
• CETAL- Xarxa Cultura de Pau (Suècia)
• CEYPA-Programa juvenil d'educació cívica a Albània
• Societat dels Drets de la Infància i la Dona (Bangladesh)
• Children and Peace Filipines JMD Chapter
• City Montessori School (CMS, Índia)
• Concord Video and Film Council (Regne Unit)
• Joves preocupats per la pau (CONYOPA, Sierra Leone)
• Escoles Canossian a Filipines
• Organització Cosananig (Nigèria)
• Resposta creativa al conflicte (EUA)
• Fundació Cultura per la Pau (Espanya)
• CRAGI, resolució de conflictes i interdependència global (EUA)
• D@dalos Sarajevo – Associació per a l'Educació per la Pau
• Desenvolupament rural per la protecció del medi ambient i l’artesania (Camerun)
• Associació Educativa Don Bosco de Filipines DBEAP
• Institut d'Educació per a la Pau dels Balcans (Bòsnia i Hercegovina)
• Projecte Educació per a la Pau (Landegg International University, Suïssa)
• Educadors per a la pau (Brasil)
• Institut Electoral del Sud. Àfrica
• Coalició Elimu Yetu-Kenya
• Programa Nacional ESR Resolving Conflict Creatively Programme (EUA)
• Fundació per a la Pau i el Desenvolupament (Ghana)
• Fundació per la Pau (Espanya)
• Fundació Casa de la Joventut (Paraguai)
• Fundacion Gamma Idear (Colòmbia)
• Fundació Global Harmony (Suïssa)
• Fundació Helplife (Ghana)
• Grupa "Hajde Da ..." (Centre juvenil de Belgrad per a la tolerància i el desenvolupament de la pau)
• Rehabilitació basada en la comunitat de la Fundació GUU (Uganda)
• Moviment Halley (Maurici)
• Hessisches Landesinstitut für Pädagogik (Alemanya)
• Comitè de Drets Humans (Sèrbia)
• Acadèmia d’Educació en Drets Humans del Nepal
• Programa d'Educació en Drets Humans (Pakistan)
• Human Rights Eye & Education Center (HREEC, Camerun)
• Iligan Center for Peace Education and Research (Filipines)
• Institut indi per a la pau, el desarmament i la protecció del medi ambient
• Institut de Síntesi Planetària (Espanya)
• Centre Internacional d'Educació en Turisme Holístic-IHTEC (Canadà)
• Missió Internacional per la Pau (Sierra Leone)
• Associació Internacional per a la Recerca de la Pau (Japó)
• International Youth Link Foundation (Ghana)
• Parlament Internacional de la Joventut / Oxfam Austràlia
• Societat Internacional per als Valors Humans (Suïssa)
• Institut per la pau i la justícia (EUA)
• Institut d'Educació i Pau (Grècia)
• Jane Addams 'Peace Association Inc (EUA)
• Centre de Recerca Tribal de Jigyansu (Índia)
• Associació Jove Khmer (Phnom Penh)
• Kids Meeting Kids (EUA)
• Landegg International University (Suïssa)
• League In Friendship Endeavour (Índia)
• Aprenentatge i desenvolupament (Kenya)
• Centre universitari libanès americà per a l'educació per a la pau i la justícia
• Mandar el futur (Sri Lanka)
• Centres multiétnics de pau per a nens i joves (MCYPC) (Kosovo, FR Iugoslàvia)
• Federació Nacional d’Associacions de la UNESCO del Nepal
• Fundació Narvik Peace (Noruega)
• NDH-Camerun i Xarxa africana de democràcia de base
• Institut Nepal per a les Nacions Unides i la UNESCO
• Nepal National Academy Academy
• Xarxa Cultura de Pau (CETAL) (Suècia)
• Nova, Centro para la Innovacón (Espanya)
• Oficina de la Pau a la Banya d'Àfrica OPIHA (EAU / Somàlia)
• Consell Panafricà de Reconciliació (Nigèria)
• Missió Parbatya Bouddha (Bangladesh)
• Programa de col·laboracions i intercanvis per al desenvolupament (Togo)
• Pax Christi Flanders (Bèlgica)
• Pax Educare- El Connecticut Center for Peace Education
• Paz i Cooperació (Espanya)
• Institut Peace 2000 (Islàndia)
• Defensors de la pau, Zamboanga (Filipines)
• Acadèmia d’Educació per a la Pau del Nepal
• Peace Education Center (Estats Units)
• Institut d'Educació per a la Pau (Finlàndia)
• Peace Pledge Union (Regne Unit)
• Projecte de pau Àfrica (Sud-àfrica)
• Centre d'Investigació de la Pau (Camerun)
• Peace Research Institute-Dundas (Canadà)
• Peaceful Solution Society de Ghana
• Parlament Popular (Leskovac, Iugoslàvia)
• Xarxa d’acció filipina sobre armes petites PHILANSA
• Plowshare Center (EUA)
• Projecte 3er. Milenio (Argentina)
• Quaker Peace and Service (Regne Unit)
• Research Academica for Humanism and Jaiprithvi (RAFHAJ, Nepal)
• Rights Works (EUA)
• Robert Muller School (EUA)
• Sakha Ukuthula (Sud-àfrica)
• Escola pública samaritana (Índia)
• Salvem el món (Nepal)
• Seminari Galego d'Educació per a la Pau (Espanya)
• Servei Civil Internacional-Servei Voluntari Internacional (SCI-IVS EUA)
• Música significativa (Canadà)
• Societat per a les Reformes Democràtiques (Azerbaidjan)
• Societat per al Desenvolupament Humà (Bangladesh)
• Centre de suport a associacions i fundacions (Bielorússia)
• Societat sueca de pau i arbitratge
• Taller d'Ensenyament per la Pau (Dinamarca)
• Societat de Benestar de Triratna (Bangala Desh)
• Vientos del Sur (Argentina)
• Associació de les Nacions Unides de Nova Zelanda
• Fundació Nacions Unides de la Joventut (Països Baixos)
• Unesco Etxea (Espanya)
• Winpeace (Iniciativa de Dones per la Pau, Turquia)
• Consell de la Comissió Mundial per la Pau i els Drets Humans (Pakistan)
• World Voices (Regne Unit)
• Enfocament juvenil per al desenvolupament i la cooperació (Bangladesh)
• Joves estudiants cristians de Nigèria
• Fòrum Juvenil per la Pau i la Justícia (YFPJ-Zambia

1996-2004

• Esforç col·laboratiu (1996 - 1999) per reunir 10,000 persones i organitzacions a La Haia, Països Baixos, que van llançar 12 campanyes a tot el món per fomentar alternatives noviolentes a la guerra
• Establiment d'un lloc web que proporciona
  • currículums d’educació per a la pau, traduccions de currículums en diversos idiomes
  • canal de comunicació per a xarxa internacional
• Increment de col·laboracions per difondre informació i recursos a més de 15,000 persones
• Manuals de formació de professors publicats que inclouen:
  • Aprendre a abolir la guerra: ensenyar cap a una cultura de pau
  • Lliçons de pau de tot el món
  • Educació per a la pau i el desarmament: mentalitats canviants al Níger, Albània, Perú i Cambodja
• Conferències anuals amb educadors internacionals sobre pau (2004 es va celebrar a Tirana, Albània)
• Associació amb els ministeris d'Educació a l'Àfrica, Àsia, Europa, Nova Zelanda i Amèrica del Sud
• Va formar un projecte de col·laboració únic amb el Departament d'Afers de Desarmament de l'ONU per integrar els programes d'educació per al desarmament i la pau en entorns tant formals com no formals d'Albània, Cambodja, Níger i el Perú, que han estat adoptats per cadascun dels seus ministeris d'Educació.
• Va dur a terme més de 200 tallers i presentacions a aules, comunitats, fòrums nacionals i internacionals.

La Societat Civil va celebrar la conferència internacional de pau més gran de la història de l'11 al 15 de maig de 1999, centenari de la Primera Conferència de Pau de l'Haia a La Haia, Països Baixos.

La Conferència

El 18 de maig de 1899; 108 delegats de 26 països es van reunir al bell preciós Huis den Bosch de La Haia en resposta a una invitació emesa l’agost anterior per Nicolau II, el jove tsar de Rússia, per celebrar una conferència internacional per debatre formes d’aturar la cursa d’armaments.

La Societat Civil va celebrar la conferència internacional de pau més gran de la història de l'11 al 15 de maig de 1999, centenari de la Primera Conferència de Pau de l'Haia a La Haia, Països Baixos. Prop de 10,000 persones de més de 100 països es van reunir al Centre de Congressos de La Haia en resposta a una apel·lació llançada per l'Oficina Internacional de la Pau (IPB), l'International Physicians for the Prevention of Nuclear War (IPPNW), l'Associació Internacional d'advocats contra les armes nuclears ( IALANA), i el Moviment Federalista Mundial (WFM). Durant la reunió de cinc dies, els participants van debatre i debatre, en més de 400 grups i tallers, mecanismes per abolir la guerra i crear una cultura de pau al segle XXI.

El projecte va ser dirigit per un comitè organitzador format per aproximadament 30 organitzacions internacionals. El propòsit de L’apel·lació de la Haia per la pau de 1999 era plantejar de manera seriosa i realista qüestions sobre si al final del segle més cruent de la història ", la humanitat pot trobar la manera de resoldre els seus problemes sense recórrer a les armes, i la guerra segueix sent necessària o legítima donada la naturalesa de les armes actualment en arsenals i en taulers de dibuix a tot el món, i la civilització pot sobreviure a una altra guerra important? "

Entre els participants hi havia centenars de líders de la societat civil i representants de 80 governs i organitzacions internacionals, inclosos el secretari general de l’ONU, Kofi Annan, el primer ministre Sheikh Hasina de Bangladesh i Wim Kok dels Països Baixos, la reina Noor de Jordània, Arundhati Roy de l’Índia i els guardonats amb el premi Nobel de la Pau. Arquebisbe Desmond Tutu de Sud-àfrica, Rigoberta Menchú Tum de Guatemala, Jody Williams dels Estats Units, José Ramos Horta de Timor Oriental i Joseph Rotblat del Regne Unit.

Visió de la conferència

Va ser el pitjor dels segles i el millor dels segles ...

Els darrers 99 anys han patit més morts i més brutalitat per la guerra, la fam i altres causes prevenibles que qualsevol altre període de temps de la història. Han vist la tendra flama de la democràcia apagada una i altra vegada pels dictadors embogits, els règims militars i les colossals lluites pel poder internacional. Han vist com s’ampliava la bretxa entre els afavorits de la terra i els desgraciats de la terra i la creixent insensibilitat dels primers envers els segons.

Però els anys també han estat testimonis del poder de la gent per resistir i superar l’opressió actual, així com prejudicis antics de gènere contra gènere, raça contra raça, religió contra religió i ètnia contra grup ètnic. Aquests anys han estat testimonis d’una explosió de coneixements científics i tècnics que fan possible una vida digna per a tots els que habiten aquest planeta, la formulació d’un conjunt de drets universals que, si es prenen seriosament, traduirien aquesta possibilitat en realitat i la infància d’un un sistema de governança global que, si se li permet créixer, podria guiar aquesta transició.

Nosaltres, membres i representants d’organitzacions populars de moltes cultures i àmbits de la societat, conscients de la doble història d’aquest segle, fem la següent crida a nosaltres mateixos i a aquells que professen dirigir-nos: A mesura que la comunitat mundial s’introdueix al segle XXI, que sigui el primer segle sense guerra. Busquem formes i implementem les formes ja disponibles per prevenir conflictes eliminant-ne les causes, que inclouen la distribució desigual dels vasts recursos del món, l’hostilitat de les nacions i de grups dins de les nacions els uns als altres , i la presència d'arsenals cada vegada més mortals d'armes convencionals i armes de destrucció massiva. Quan sorgeixin conflictes, com inevitablement, malgrat els nostres esforços, anem a trobar vies i implementar les formes ja disponibles per resoldre’ls sense recórrer a la violència. Completem, en definitiva, el treball de la Conferència de Pau celebrada a La Haia un segle en tornar a la visió del desarmament general i complet, que va brillar breument a l'escena mundial després de l'última guerra mundial.

Això requerirà noves estructures per a la pau i un ordre jurídic internacional fonamentalment reforçat. Concretament, trobem la voluntat moral, espiritual i política de fer allò que els nostres líders saben que s’ha de fer, però no poden portar a si mateixos a abolir les armes nuclears, les mines terrestres i totes les altres armes incompatibles amb el dret humanitari, abolir el comerç d’armes o, almenys, reduir a nivells compatibles amb la prohibició d’agressió recollida a la Carta de les Nacions Unides; Reforçar el dret i les institucions humanitàries per al període de transició cap a un món sense guerra; Examinar les causes del conflicte i desenvolupar formes creatives de prevenció i resolució de conflictes; i superar el colonialisme en totes les seves formes i utilitzar els enormes recursos alliberats per la fi o reducció de la cursa armamentista per a l'eradicació de la pobresa; neocolonialisme; la nova esclavitud; i el nou apartheid; per a la preservació del medi ambient; i pels beneficis de la pau i la justícia per a tothom.

En perseguir aquests objectius, comprometem-nos a iniciar els passos finals per abolir la guerra, per substituir la llei de la força per la força de la llei.

Discussió i acció

Els debats i l'acció van estar motivats pels següents temes:

• Fracàs dels enfocaments tradicionals
• Seguretat humana
• Soft Power
• Tots els drets humans per a tothom
• Substitució de la llei de força per la força de la llei
• Prenent la iniciativa per fer pau
• Globalització de baix a dalt
• Presa de decisions internacionals democràtiques
• Intervenció humanitària
• Finançament per a la pau i morir de fam per la guerra

La conferència va llançar l'Agenda de la Haia per la pau i la justícia del segle XXI, un conjunt de 21 recomanacions per a l'abolició de la guerra i la promoció de la pau. L'Agenda (Ref. UN A / 50/54) es va formar a partir d'un intens procés democràtic entre els membres dels comitès organitzadors i coordinadors de HAP i centenars d'organitzacions i persones. L'Agenda representa el que les organitzacions de la societat civil i els ciutadans consideren alguns dels reptes més importants que afronta la humanitat per al segle XXI. Destaca quatre grans eixos:

•  Causes fonamentals de la guerra i cultura de pau
•  Dret i institucions internacionals humanitàries i de drets humans
•  Prevenció, resolució i transformació de conflictes violents
• Desarmament i seguretat humana

Descarregueu l '"Agenda de l'Haia"

• English
• àrab
• italià
• espanyol
  
• xinès
• noruec
• francès
• rus

La convocatòria de Tirana és un resultat significatiu de la conferència "Desenvolupar la democràcia a través de l'educació per a la pau: educar cap a un món sense violència;" celebrada a Tirana, Albània, l'octubre de 2004.

La convocatòria és un compromís per a la integració de l’educació per a la pau en totes les formes d’educació i un compromís amb el Marc d’Acció de la UNESCO de 1995; la Declaració Universal de Drets Humans de les Nacions Unides; la Convenció sobre els drets de l’infant; Resolució 1325 del Consell de Seguretat sobre Dones, Pau i Seguretat; i l'Agenda de la Haia per a la pau i la justícia del segle XXI.

Va ser avalada pels ministres d’Educació de Palestina, Perú, Níger, Sierra Leone i Cambodja i l’ambaixador dels representants de les Nacions Unides, Anwarul K. Chowdhury, secretari general adjunt i alt representant per als països menys avançats, els països en desenvolupament sense litoral i les petites illes en desenvolupament Estats; i Michael Cassandra, del Departament d'Afers de Desarmament de l'ONU.

La Crida a Tirana per a l'educació per a la pau

La Conferència de Tirana

Benvolguts apel·ladors de l’Haia,

Recentment hem conclòs una exitosa conferència a Tirana, Albània, on un grup d’educadors es van reunir amb representants dels ministeris d’educació i van emetre una crida a Tirana per a l’educació per a la pau, que segueix. Esperem que ho feu arribar als vostres companys i el publiqueu.

La diversitat de conferenciats era fantàstica. Teníem joves notables que clarament formaran part del lideratge allà on siguin en el futur; teníem persones governamentals i no governamentals, teníem l'ONU representada, dones i homes, al nord i al sud, tots els continents estaven representats, els millors educadors formals i no formals i organitzadors fantàstics. Vam reunir la gent que ha estat amb la Campanya Mundial per a l’Educació per a la Pau amb gent nova i amb els quatre socis de la nostra associació única amb el Departament d’Afers de Desarmament de les Nacions Unides. Ara tenim nous amics per continuar treballant amb els programes a Cambodja, Perú, Níger i Albània perquè es puguin mantenir amb recursos professionals.

Trobeu també els discursos pronunciats pel subsecretari general Anwarul Chowdhury, Michael Cassandra del PDD de l’ONU, les salutacions de la professora Betty Reardon, una llista de participants i un missatge meu.

Gràcies pel vostre interès continuat en el treball de la Crida de la Haia per la pau i per la vostra pròpia contribució a la pau en aquest món, que ara té una importància encara més gran.

Atentament,
Cora Weiss, presidenta
octubre 2004

Comunicacions i informes de conferències

• La Crida a Tirana per a l'educació per a la pau
• Discurs de benvinguda d'Anwarul Chowdhury
• Adreça d'obertura de Cora Weiss
• Salutacions de Betty Reardon
• Declaració de Michael Cassandra
• Llista de participants
• Informe complet

Micaela Segal de la Garza és una educadora multilingüe que se centra en l'educació per a la pau i la comunicació. A Mica li agrada ensenyar cursos d’espanyol en una escola pública completa de Houston, on anteriorment va ser assessora del professorat del personal i publicació de l’anuari dirigit per estudiants. Altres aules inclouen l’aire lliure on ensenya nens d’edat elemental en un centre de natura local i l’aula global on coordina projectes amb Campanya mundial per a l'educació per a la pau. És una persona que va estudiar el Màster en Estudis Internacionals de Pau, Conflictes i Desenvolupament a la Universitat Jaume I a Espanya i va cursar el seu grau, un triple major en espanyol, Comunicació i Estudis Internacionals, a la Universitat Trinity de San Antonio, Texas. Continua aprenent i construeix la seva comunitat d 'aprenentatge amb Institut Internacional d'Educació per a la Pau.