mes: octubre 2020

Centrat en la joventut

La Joventut fa una crida a l’ONU per avançar en l’educació per al desarmament i la pau

Octubre 30, 2020 0

En una declaració sobre el compromís dels joves i l’educació per a la pau, el desarmament i la no proliferació, la Societat Civil Mixta d’Educació sobre Joventut i Desarmament va demanar a la Primera Comissió de Desarmament i Seguretat Internacional de l’Assemblea General de les Nacions Unides que inclogués els joves en la seva tasca i que treballés amb més força per implementar educació per al desarmament i la no proliferació. [Continua llegint…]

Notícies i aspectes destacats

Educació per a la pau: visió sistèmica i procés multidimensional (Colòmbia)

Octubre 28, 2020 0

La violència multidimensional a Colòmbia ha tingut un efecte devastador en termes socioculturals, polítics, econòmics i ambientals. Per aconseguir un canvi sistèmic, cal entendre la diversitat d’entorns i actors que afecten l’aprenentatge dels joves. En entendre aquest univers d’actors i experiències, la Fundació Mi Sangre ha dissenyat un model d’intervenció de quatre nivells; una proposta que ha evolucionat al llarg del temps responent a les necessitats dels propis joves i de la societat actual. [Continua llegint…]

Notícies i aspectes destacats

Els constructors de pau necessiten el concepte de "simbiosi militarista-sexista" per canviar el sistema de seguretat militaritzat

Octubre 27, 2020 0

Aquest assaig de Yuuka Kageyama explora la conceptualització del sistema bèl·lic de Betty Reardon, confirmada per una relació simbiòtica entre militarisme i sexisme. La importància i la rellevància d’aquesta simbiosi per afrontar la problemàtica de pau actual es troba en el seu enfocament sistèmic per analitzar la interconnexió de les causes i processos de diverses formes de violència en el conjunt del sistema bèl·lic. [Continua llegint…]

curricula

Assegurar la democràcia en unes eleccions en conflicte: recursos per a educadors

Octubre 25, 2020 1

Durant unes eleccions volàtils, què es pot fer per preservar la democràcia i protegir els resultats electorals? Com podem respondre a l’atractiu de la por, a un cop d’estat potencial, als esforços d’intimidació i a la violència amb noviolència? La Campanya Mundial per a l’Educació per a la Pau està compilant una llista de recursos per donar suport als educadors en els seus esforços per ensenyar el moment polític actual, preparar els estudiants per respondre de manera constructiva i no violenta a les amenaces i fomentar una democràcia més robusta i sostenible per al futur. [Continua llegint…]

Notícies i aspectes destacats

El tractat de les Nacions Unides sobre la prohibició de les armes nuclears arriba a les 50 ratificacions necessàries per a l'entrada en vigor

Octubre 25, 2020 0

El 24 d’octubre de 2020, el Tractat de les Nacions Unides sobre la prohibició de les armes nuclears va arribar als 50 estats part requerits per a la seva entrada en vigor en 90 dies, consolidant la prohibició categòrica de les armes nuclears, 75 anys després del seu primer ús. La Campanya Mundial per a l’Educació per a la Pau és una orgullosa organització sòcia d’ICAN, la coalició mundial de la societat civil que va liderar l’esforç per adoptar el tractat. [Continua llegint…]

Política

Xarxa defensa la inclusió de l'educació per a la pau al currículum de les escoles (Àfrica Occidental)

Octubre 24, 2020 0

La Xarxa de l'Àfrica Occidental per a la Consolidació de la Pau ha defensat la inclusió de l'educació per a la pau al currículum de les escoles amb la finalitat de prevenir l'extremisme violent al continent. La xarxa ha llançat recentment un projecte sobre la prevenció de l'extremisme violent cap a la institucionalització de la no-violència i l'educació per a la pau a les institucions primàries, secundàries i terciàries de Nigèria. [Continua llegint…]

Recerca

Educació per a la pau: un estudi de cas d’una escola Montessori al Líban

Octubre 23, 2020 0

Aquest estudi examina el programa d'educació per a la pau de la primera escola Montessori del Líban i el nivell de consciència dels professors sobre la seva implementació a través de les seves pràctiques docents. Els resultats de l'estudi mostren que el director i els professors tenen el coneixement i la consciència adequats sobre aquest enfocament i ho implementen, complint els principis i conceptes de Montessori. [Continua llegint…]