U ovom intervjuu gospođa Soo Hyun Kim, kontakt osoba za angažman mladih pri Uredu Ujedinjenih nacija za pitanja razoružanja (UNODA), govori o obrazovnim programima koje je UNODA pokrenula za mlade.
"Neskladnost dobrodošla!" je pedagoški vodič koji pruža alate za nastavnike da podstaknu i podstaknu kontroverzne dijaloge u učionici.
Sa samo 17 godina morala je pobjeći od kuće zbog rata. Sada, preko 20 godina kasnije, Dragana, regionalna koordinatorka za saradnju Nansen-ovog dijaloškog centra Srbije, koristi moć obrazovanja da pomogne da se premosti podela nastala sukobom.
„Izgradnja mira kroz dijalog“ dragocjena je zbirka razmišljanja o značenju, složenosti i primjeni dijaloga. Kolekcija unapređuje naše razumijevanje dijaloga i njegove primjenjivosti u višestrukim i raznolikim kontekstima. Ovaj pregledni esej Dalea Snauwaerta sažima specifična promišljanja dijaloga u domenima obrazovanja, nakon čega slijedi promišljanje o dijaloškom zaokretu u moralnoj i političkoj filozofiji.
Nordijska grupa ljudi koja radi za mir i kulturne aktivnosti provela je desetodnevno putovanje u mirovni i dijaloški put u Rusiju. Namjera im je bila doprinijeti međusobnom razumijevanju, kao i spriječiti ponovno naoružavanje i rat.
Globalna kampanja za mirovno obrazovanje sa zadovoljstvom dijeli s vama trajni dijaloški susret mirovnih pedagoga Betty Reardon i Dale Snauwaerta. Prvobitna namjera ove razmjene bila je uvođenje alternativa standardnom razmišljanju o globalnim problemima fokusiranjem na rad onih koji takvo razmišljanje ispoljavaju. Ovi susreti su takođe model procesa mirovnog učenja ka transformirajućim strukturnim promjenama radi rješavanja globalnog problema.
„Promocija kulture mira među djecom presudna je za budućnost mira. Ključno za instaliranje ove vrijednosti kod djece je edukacija u „kulturi susreta“, rekao je nadbiskup Bernadito Auza, stalni promatrač Svete Stolice pri UN-u.
Zbirni izvještaj Globalnog partnerstva za prevenciju oružanih sukoba (GPPAC) Tonga, nacionalnog savjetovanja, čiji je domaćin bio projekat Talitha.
Šta se moglo učiniti da se spriječe najgori zločini u Siriji? Novi animirani objašnjavač ukratko istražuje ulogu koju je Ministarstvo mira moglo igrati. Ne predlažemo konačne odgovore, ali nadamo se da ćemo potaknuti kreativno razmišljanje.
Simon Kuany (Južni Sudan) volonter je UN-ovog Instituta za obrazovanje za mir i održivi razvoj Mahatma Gandhi (MGIEP) u New Delhiju u Indiji. Obilno financiran od indijske vlade, MGIEP je osnovan 2012. godine i od tada je doprinio transformiranju obrazovanja za čovječanstvo. Sastavni je dio UNESCO-a i specijalnog instituta organizacije za obrazovanje za mir i održivi razvoj za poticanje globalnog građanstva.
Libby i Len Traubman, osnivači Pokreta za rat izvan 1980-ih, pozivaju ljude iz svoje zajednice da učestvuju u otvorenom procesu komunikacije s poštovanjem, počevši od novog kvaliteta slušanja jednih drugih. "Uvjereni smo da će ova lokalna javna akcija za upoznavanje" drugog "dati glas nečuvenom i udostojiti sve, posebno slušaoce."
Kako možemo mirno komunicirati? Otvoreni kontrolni spisak koji je razvio Francisco Gomes de Matos - predsjednik odbora ABA Global Education, Recife, Brazil.