Kako razgovarati o filmovima na načine koji potiču kritičko razmišljanje o ratu i nasilju

(Objavljeno iz: World BEYOND War. 26. maja 2023)

Autor Rivera Sun za/sa World BEYOND War & Kampanja Nenasilje Culture Jamming Team

Naši prijatelji i porodice vole da gledaju filmove. Sa sve većim prikazom nasilja i rata, možemo iskoristiti pop kulturu kao priliku da potaknemo kritičko razmišljanje o pričama koje pričamo o ratu i nasilju. . . naspram mira i nenasilja.

Evo nekoliko pitanja koja možete koristiti na bilo kojem filmu da potaknete svakoga da kritički i promišljeno razmišlja o narativima o ratu i miru, nasilju i nenasilju. Ovo nije potpuna lista… zato budite kreativni i razmislite o svojim početnicima za razgovor!

  • Da li ovaj film veliča rat ili nasilje? Kako to?
  • Koliko je bilo realno ili nerealno nasilje koje je prikazano?
  • Da li su incidenti nasilja imali realne posljedice (pravni postupak, PTSP, kajanje, odmazda)?
  • Da li ste smatrali da je upotreba nasilja neopravdana? Jesu li služili bod? Jesu li pomjerili parcelu?
  • Koliko ste se puta trgnuli ili trznuli dok ste gledali ovaj film? Mislite li da je ova količina nasilja zdrava za nas da gledamo u 'zabavi'?
  • Koliko je nasilja u filmu “previše”?
  • Šta nam je ovaj film rekao o našem svijetu? Je li to vjerovanje korisno ili štetno? (tj. većina filmova o superherojima kaže da je svijet opasno mjesto i da nas samo moćni osvetnici mogu spasiti. Je li ovo od pomoći?)
  • Da li je bilo mirovnih radnji ili nastojanja da se spriječi rat? Šta su oni bili?
  • Da li je bilo mirovnih napora koji su prikazani kao efikasni?
  • Koje su vrste nenasilne akcije ili mirovne strategije mogle promijeniti priču? Gdje bi se mogli koristiti? Ko bi ih mogao koristiti?
  • Da li je neko deeskalirao žestoku borbu? (tj. reci dvojici momaka u baru da se opuste)
  • Kako su likovi eskalirali situaciju ka nasilju? Kako su to deeskalirali?
  • Koliko je ljudi bilo “kolateralna šteta” na ovoj liniji radnje? (Razmislite o jurnjavi automobilima – koliko je drugih vozača/putnika poginulo ili povrijeđeno?)
  • Ko od protagonista nije bio uključen u nasilje i rat? Koje su bile njihove radnje, profesije ili uloge?
  • Da li je bilo likova koji su odbili da učestvuju u nasilju ili ratu?
  • Zašto su se likovi posvađali? Šta su drugo mogli učiniti da riješe svoj sukob?
  • Da li se rat prikazuje kao plemenit ili opravdan? Mislite li da su ratovi u stvarnom životu plemeniti?
  • Da li je u pitanju magija ili supermoći? Kako su heroji mogli iskoristiti te sposobnosti da okončaju rat ili zaustave nasilje, a ne da se uključe u njih?
  • Je li rat prikazan kao neizbježan? Kako su scenarista i režiser to učinili tako?
  • Da li je nasilje od strane “loših momaka” prikazano kao nemoralno? Po čemu se ovo razlikovalo od nasilja “dobrih momaka”?
  • Da ste na drugoj strani, kako biste se osjećali u vezi sa postupcima “dobrih momaka”?

Gdje možete koristiti ova pitanja?

  • Razgovarajte sa svojim tinejdžerima o najnovijem filmu o superherojima.
  • Razgovarajte o animacijama sa svojom mlađom djecom.
  • Druženje sa tvojim starim drugarom.
  • Kada tvoji prijatelji spomenu da su upravo otišli pogledati [unesi naziv filma]
  • Kada vaši kolege počnu ćaskati o svojoj najnovijoj seriji o binge-watchingu.

Primjeri korištenja ovih pitanja:

In Sve svuda odjednom, Lik Michelle Yeow na kraju shvaća da kroz moć manipulacije multiverzumom može pretvoriti metke u mjehuriće od sapunice i udarce u kučiće. Kako bi se inače ova moć promjene multiverzuma mogla iskoristiti za sprječavanje rata i nasilja u cijelom Marvelovom univerzumu?

Bourne filmovi, Bivši ubica CIA-e Jason Bourne ima brojne potjere s automobilima. Koliko je ljudi razbijeno, srušeno i povrijeđeno dok dva glavna lika jure kroz prepune ulice? Šta je drugo Jason Bourne mogao učiniti osim jurnjave za drugim autom?

In Wakanda Zauvijek, Shuri gotovo uspijeva izgraditi savez sa Namorovom podvodnom nacijom. Šta je prekinulo njihovu diplomatiju? Kako bi zaplet bio drugačiji da je Shuri uspio?

Zvjezdane staze rebootovi, ima li više ili manje nasilja od originala? Šta misliš zašto je ovo?

In Enola Holmes 2, likovi provode većinu filma boreći se, pucaju, udaraju i učestvuju u sabotaži (sa britanskim pokretom za pravo glasa). Sve ove metode na kraju ne uspijevaju donijeti pravdu u centralnom sukobu. Na kraju, Enola Holmes predvodi žene u fabrici u nenasilnoj akciji: odlazak i štrajk. Kako bi ova priča bila drugačija da je to bila početna tačka, a ne kraj?

Koliko njih u najnovijim trejlerima prikazuje činove nasilja kako bi vas „uzbudili” serijom? Šta ste još naučili o radnji osim toga?

Također možete krenuti potpuno drugačijim putem gledajući svoje filmove odabirom da gledate antiratne i filmove koji promoviraju mir. Želite istražiti nenasilne filmove? Pogledajte ovu listu i blog iz Campaign Nonviolence.

Pridružite se kampanji i pomozite nam #SpreadPeaceEd!
Pošaljite mi emailove:

1 misao o “Kako razgovarati o filmovima na načine koji potiču kritičko razmišljanje o ratu i nasilju”

  1. Suryanath Prasad

    Mirovno obrazovanje: alternativa ratnom obrazovanju
    EDUKACIJA, 13
    Dr. Surya Nath Prasad – TRANSCEND Media Service https://www.transcend.org/tms/2022/06/peace-education-an-alternative-to-war-education/

    Fokus Članak
    Mir i nenasilje
    Surya Nath Prasad, Ph.D.
    Sang Saeng – Živimo zajedno pomažući jedni drugima
    UNESCO-APCEIU Magazin,
    br. 27 proljeće, 2010, str. 8-11 http://www.unescoapceiu.org/board/bbs/board.php?bo_table=m411&wr_id=57

    Provesti univerzalno mirovno obrazovanje za zaustavljanje nasilja u školama
    Surya Nath Prasad, dr. - Transcend Media Service
    https://www.transcend.org/tms/2018/02/implement-universal-peace-education-forthwith-to-stop-violence-in-schools/

    Na UCN News Channel
    Mirovno obrazovanje za mir
    Za rješavanje korupcije, kriminala i nasilja
    Surya Nath Prasad, Ph.D.
    https://www.youtube.com/watch?v=LS10fxIuvik

Pridruži se diskusiji ...

Dođite na vrh