Publikacije

Umjetnost za transformativno obrazovanje: Vodič za nastavnike iz Mreže pridruženih škola UNESCO-a

Ovaj vodič predstavlja model Umjetnosti za transformativno obrazovanje zasnovan na istraživanjima, pionirski pristup i alat za razmišljanje za nastavnike razvijen na osnovu podataka dobijenih od preko 600 nastavnika mreže pridruženih škola UNESCO-a iz 39 zemalja.

Umjetnost za transformativno obrazovanje: Vodič za nastavnike iz Mreže pridruženih škola UNESCO-a Čitaj više "

Pozivanje na eko-mir: ponovno zamišljanje međusobno povezanog mirovnog obrazovanja

U “Pozivanje na eko-mir: ponovno zamišljanje međusobno povezanog mirovnog obrazovanja” Carlotta Ehrenzeller i Jwalin Patel istražuju kako se djeca mogu pojaviti kao regenerativni mirotvorci, prelazak sa pristupa usmjerenog na sebe ka zemlji i kako može izgledati učenje u prirodi i u prirodi kao utjelovljeno iskustvo i osjećati se kao.

Pozivanje na eko-mir: ponovno zamišljanje međusobno povezanog mirovnog obrazovanja Čitaj više "

Uključujući transformativno obrazovanje u inicijalnu obuku nastavnika: Vodič za univerzitete i institucije za obuku nastavnika u arapskom regionu

Ovaj dokument sa uputstvima upućen je svim subjektima zaduženim za inicijalnu obuku nastavnika (npr. odjeli za obrazovanje u institucijama visokog obrazovanja i institucijama za obuku nastavnika) u arapskom regionu koji su zainteresirani da uključe transformativno obrazovanje kao dio svojih programa.

Uključujući transformativno obrazovanje u inicijalnu obuku nastavnika: Vodič za univerzitete i institucije za obuku nastavnika u arapskom regionu Čitaj više "

Obrazovanje za mir u 21. vijeku: suštinska strategija za izgradnju trajnog mira

Ovaj izvještaj UNESCO-a osvjetljava suštinsku ulogu obrazovanja u održavanju institucija, normi i standarda koji pomažu u konstruktivnom upravljanju sukobima i sprječavanju nasilja i održavanju mira. Iako obrazovanje za mir ima dugu istoriju kao alat i strategija za sprečavanje i transformaciju nasilnih sukoba, ovaj pregled nastoji da podigne njegov značaj kao osnovnog alata u okviru UN-a, kao i sa nacionalnim državama i nedržavnim akterima.

Obrazovanje za mir u 21. vijeku: suštinska strategija za izgradnju trajnog mira Čitaj više "

Nova publikacija – “Obrazovanje koje stvara vrijednost: percepcije i praksa nastavnika”

Nudeći ključnu referentnu tačku i širok spektar globalnih perspektiva nastavnog iskustva o obrazovanju koje stvara vrijednost (VCE), ova knjiga je pravovremeni centar pažnje na savremena pitanja globalizacije (mir, ljudska prava, raznolikost, održivost) oko kojih mnoge obrazovne institucije svijet može naići.

Nova publikacija – “Obrazovanje koje stvara vrijednost: percepcije i praksa nastavnika” Čitaj više "

Dođite na vrh