Publikacije

Poziv za podnošenje prijedloga poglavlja: Praksa angažirana u zajednici u miru, socijalna pravda i obrazovanje o ljudskim pravima

Ova knjiga će ispitati načine na koje formalni, neformalni i neformalni obrazovni prostori ponovo zamišljaju obrazovanje kroz partnerstva i inicijative uključene u zajednicu, pomažući naučnicima i praktičarima da steknu dublji uvid u restrukturiranje i poboljšanje obrazovanja za pravedniji i socijalno pravedniji svijet. . Sažeci do 1. novembra.

Specijalno izdanje časopisa In Factis Pax zasnovanog na Međunarodnom institutu za mirovno obrazovanje 2022. održanom u Meksiku

Tema ovog specijalnog dvojezičnog (španskog/engleskog) izdanja „Zajedno tkanje interkulturalnog učenja o miru” proizilazi iz zajedničkog procesa za formulisanje vodećeg upita za Međunarodni institut za mirovno obrazovanje (IIPE) Meksiko 2022. Ova tema se odnosi na konceptualna razumijevanja i transformativne prakse za poticanje konstruktivne međusobne povezanosti i međuzavisnosti za učenje mira, koje istražuju ravnotežu sentipensar (osjećaj-razmišljanje) i kognitivno-emocionalnih procesa.

Nova knjiga: Mir i pomirenje u međunarodnom i islamskom pravu

“Mir i pomirenje u međunarodnom i islamskom pravu” istražuje sinergije i razlike između dva sistema međunarodnog i islamskog prava u oblasti rješavanja sukoba s fokusom na odabrana poprišta sukoba širom svijeta; zajedno sa povezivanjem sa međunarodnim humanitarnim normama, standardima ljudskih prava, ugovorima, najboljom praksom u odnosu na istraživanje inovativnih koncepata kao što je teodiplomacija kao sredstva za pokušaj da se olakša mirno rješenje sukoba.

Lokalizacija klime, mira i sigurnosti: Praktični vodič korak po korak za lokalne graditelje mira

Lokalizacija procjena rizika za klimatsku sigurnost nudi put za rješavanje sigurnosnih rizika povezanih s klimom i potencijalno sprječavanje pojave ili eskalacije tih rizika. Ovaj novi praktični vodič korak-po-korak, koji je izradio GPPAC, predstavlja resurs o tome kako dokumentirati, procijeniti i odgovoriti na izazove klimatske sigurnosti na lokalnom nivou.

Dijalog o miru kao prisutnosti pravde: etičko rasuđivanje kao osnovni cilj učenja za mirovno obrazovanje (3. od 3. dio)

Ovo je treći u trodijelnom seriji dijaloga između Betty Reardon i Dalea Snauwaerta na temu “Dijalog o miru kao prisutnosti pravde”. Autori pozivaju mirovne edukatore svuda da preispitaju i procijene svoj dijalog i istaknute izazove, te da se uključe u slične dijaloge i razgovore sa kolegama koji dijele zajednički cilj da obrazovanje postane djelotvoran instrument mira.

Dođite na vrh