politika

Nigerija čini prve korake ka uvođenju nastavnog plana i programa za mirovno obrazovanje

Bavljenje nacionalnim istorijama nasilja od suštinskog je značaja za mir. Inspirisana pedagogijom obrazovanja o holokaustu, Nigerija osmišljava sopstveni uravnotežen pristup za navigaciju kroz nacionalne izazove i promoviše zajedničko razumevanje istorije.

Nigerija čini prve korake ka uvođenju nastavnog plana i programa za mirovno obrazovanje Čitaj više "

UNESCO je usvojio značajne smjernice o sveobuhvatnoj ulozi obrazovanja u promoviranju mira

Dana 20. novembra 2023. godine, 194 države članice UNESCO-a usvojile su Preporuku o obrazovanju za mir, ljudska prava i održivi razvoj na Generalnoj konferenciji UNESCO-a. Ovo je jedini globalni instrument za postavljanje standarda koji postavlja kako obrazovanje treba koristiti za postizanje trajnog mira i podsticanje ljudskog razvoja kroz 14 vodećih principa.

UNESCO je usvojio značajne smjernice o sveobuhvatnoj ulozi obrazovanja u promoviranju mira Čitaj više "

Prijedlog izvodljivosti za stvaranje Ministarstva mira za Kolumbiju

Globalna alijansa za ministarstva i infrastrukturu za mir Latinskoameričko i karipsko poglavlje (GAMIP LAC) upisala je međunarodnu historiju u izgradnji ministarstava mira predstavljajući prijedlog za stvaranje ove institucije Senatu Kolumbije. Prijedlog, koji daje prioritet potrebi za mirovnim obrazovanjem, sada je dostupan za čitanje.

Prijedlog izvodljivosti za stvaranje Ministarstva mira za Kolumbiju Čitaj više "

Mir u održivom razvoju: Usklađivanje Agende 2030. sa ženama, mirom i sigurnošću (politički sažetak)

Agenda za održivi razvoj 2030. prepoznaje mir kao preduslov za održivi razvoj, ali ne prepoznaje ukrštanje roda i mira. Kao takva, Globalna mreža žena graditeljica mira pripremila je ovaj sažetak o politici kako bi ispitala veze između žena, mira i sigurnosti (WPS) i Agende 2030 i dala praktične preporuke za njihovu sinergijsko sprovođenje.

Mir u održivom razvoju: Usklađivanje Agende 2030. sa ženama, mirom i sigurnošću (politički sažetak) Čitaj više "

Zakonodavci pozivaju na uključivanje mirovnih napora, poštovanja ljudskih prava u novi nastavni plan i program od K do 10 (Filipini)

Odjeljak o mirovnim kompetencijama novog K-10 nastavnog plana i programa za osnovno obrazovanje treba da podučava učenike o nastojanjima vlade za različitim mirovnim procesima, poštovanju ljudskih prava i kritičkom razmišljanju, između ostalog.

Zakonodavci pozivaju na uključivanje mirovnih napora, poštovanja ljudskih prava u novi nastavni plan i program od K do 10 (Filipini) Čitaj više "

Revizija Preporuke iz 1974.: Države članice UNESCO-a postižu konsenzus

Države članice UNESCO-a su se 12. jula složile oko revidiranog teksta Preporuke iz 1974. o obrazovanju za međunarodno razumijevanje, saradnju i mir i obrazovanju u vezi sa ljudskim pravima i osnovnim slobodama. Ovaj međunarodni dokument pruža jasnu mapu puta kako bi obrazovanje trebalo evoluirati u dvadeset prvom vijeku kako bi doprinijelo suočavanju sa savremenim prijetnjama i izazovima.  

Revizija Preporuke iz 1974.: Države članice UNESCO-a postižu konsenzus Čitaj više "

“Kolumbijski univerzitetski kampusi moraju biti prostori za znanje i izgradnju mira”: ministrica Aurora Vergara Figueroa

“U Nacionalnoj vladi posvećeni smo izgradnji kulture mira, kroz vježbu koja mora pozvati cijelo društvo da prevaziđe cikluse nasilja koji su decenijama stvarali povrede i bol. Nastavićemo da pratimo nadređene obrazovne institucije u osmišljavanju i implementaciji strategija, protokola i puteva nege i prevencije protiv bilo koje vrste nasilja u kampusu…” – Aurora Vergara Figueroa, ministarka obrazovanja

“Kolumbijski univerzitetski kampusi moraju biti prostori za znanje i izgradnju mira”: ministrica Aurora Vergara Figueroa Čitaj više "

Šta obrazovanje može konkretno (i realno) učiniti da ublaži savremene prijetnje i podstakne trajni mir?

Ova bijela knjiga koju je predstavila Globalna kampanja za mirovno obrazovanje daje pregled uloge i potencijala mirovnog obrazovanja za rješavanje savremenih i nastalih globalnih prijetnji i izazova miru. Na taj način daje pregled savremenih pretnji; ističe temelje efikasnog transformativnog pristupa obrazovanju; razmatra dokaze o efikasnosti ovih pristupa; i istražuje kako ovi uvidi i dokazi mogu oblikovati budućnost područja mirovnog obrazovanja.

Šta obrazovanje može konkretno (i realno) učiniti da ublaži savremene prijetnje i podstakne trajni mir? Čitaj više "

Dođite na vrh