পিস এডুকেশন কোটস এবং মেমস: একটি পিস এডুকেশন গ্রন্থাগার

লেখক (গুলি): মিশালিনোস জেম্বাইলাস ও জেভি বেকারম্যান

"উদ্ধৃতি"

সমালোচনামূলক পাঠশাসনটি কেন্দ্রে জ্ঞান নির্মানের ক্ষেত্রে বিদ্যুৎ সম্পর্ক পরিচালিত করে এবং শিক্ষক এবং শিক্ষার্থীরা কীভাবে পরিবর্তন, গণতান্ত্রিক এজেন্ট হয়ে উঠতে পারে যারা অন্যায়, কুসংস্কার এবং অসম সামাজিক কাঠামো মোকাবেলা করতে শিখতে পারে তার প্রশ্নটি কেন্দ্রে রেখে দেয়।

টীকা:

এই নিবন্ধে, মিশালিনোস জেম্বাইলাস এবং জেভি বেকারম্যান শান্তির শিক্ষা সম্পর্কে বিভিন্ন মৌলিক প্রাঙ্গণগুলির মধ্যে বাছাই করে জানান যে those স্থানগুলি কীভাবে শান্তি, সংঘাত, শিক্ষা এবং অন্যান্য সম্পর্কিত ধারণাগুলির জন্য বিশেষ অর্থকে স্বাভাবিক করতে পরিচালিত করে। তারা তর্ক করেন যে শান্তি ও শান্তির শিক্ষার বিষয়ে অনুমোদিত ধারণা অনুমানের জন্য গৃহীতদের জিজ্ঞাসাবাদ করার জন্য যদি তাত্ত্বিক কাজটি ব্যবহার না করা হয় তবে প্রায়শই সমস্যা সমাধানের চেষ্টা করা সমস্যার অংশ হতে পারে। এই উদ্দেশ্যে, তারা শান্তি, শিক্ষাগত সংস্কার এবং স্কুল শিক্ষার বিষয়ে কিছু বিকল্প প্রাঙ্গণ রেখে সামনে যে উদ্দীপনা তৈরি হয়েছে তা প্রকাশের মাধ্যমে সমালোচনামূলক শান্তি শিক্ষার নিজস্ব প্রস্তাবটি স্পষ্ট করে তোলে। বিশেষত, তারা শান্তির শিক্ষায় সমালোচনা দাবী করার লক্ষ্যে চারটি উপাদান সমন্বিত একটি প্রস্তাব উত্থাপন করেছিল: জিনিসপত্র এবং অভ্যাসের বস্তুগতত্ব পুনরুদ্ধার; শান্তি শিক্ষায় গবেষণা ও অনুশীলনকে পুনরায় আলোচনা; নকশা বিশেষজ্ঞ সমালোচক হয়ে ওঠে; এবং সমালোচনামূলক সাংস্কৃতিক বিশ্লেষণে জড়িত।

উপরে যান