নেপাল: শান্তি, মানবাধিকার এবং নাগরিক শিক্ষাকে সামাজিক অধ্যয়নের পাঠ্যক্রম এবং পাঠ্যপুস্তকে একীকরণের পাঠ

(এর থেকে পোস্ট করা: ইউনেস্কো / আন্তর্জাতিক শিক্ষাপ্রতিষ্ঠানের প্রশিক্ষণ / সুরক্ষা, স্থিতিস্থাপকতা এবং সামাজিক সংহতির জন্য শিক্ষা প্রতিষ্ঠান)

২০০ 2007 থেকে ২০১২ সাল পর্যন্ত, নেপাল সরকারের শিক্ষা মন্ত্রনালয় (এমওই) জাতীয় সামাজিক অধ্যয়নের পাঠ্যক্রমটি সংশোধন করতে সেভ দ্য চিলড্রেন, ইউনেস্কো এবং ইউনিসেফের সাথে কাজ করেছে। উদ্দেশ্য ছিল 2012 বছরের মাওবাদী বিদ্রোহ এবং গণতান্ত্রিক প্রজাতন্ত্রে স্থানান্তরিত হওয়ার পরে শান্তি, মানবাধিকার এবং নাগরিক শিক্ষার (পিএইচআরসিই) শিক্ষার প্রচার করা। সশস্ত্র সংঘাতের দিকে পরিচালিত অন্তর্নিহিত ইস্যুগুলির মধ্যে প্রান্তিক গোষ্ঠীগুলির বর্জন অন্তর্ভুক্ত ছিল, যেখানে উচ্চ-বর্ণের হিন্দু অভিজাতরা অর্থনৈতিক, সামাজিক, এবং রাজনৈতিক ক্ষমতায় অধিষ্ঠিত ছিল, যখন ভারতের সীমান্তে দলিত, মুসলমান, আদিবাসী জাতীয়তা এবং মধেসিকে প্রান্তিক করা হয়েছিল। কেন্দ্রিক শিক্ষাব্যবস্থা, পাঠ্যক্রমের বিষয়বস্তু, নির্দেশের ভাষা এবং অ্যাক্সেস এবং প্রশাসনের বিষয়গুলি সহ বিরোধের একটি উল্লেখযোগ্য উত্স গঠন করেছে (স্মিথ, ২০১৩)।