ООН призова да се обяви Световен ден на образованието за мир

(Изпратено от: InDepthNews. 21 септември 2021 г.)

От посланик Анурул К. Чоудъри

Следва текстът на встъпителното основно изказване на посланик Анурул К. Чоудхури, бивш заместник-генерален секретар и върховен представител на ООН и основател на Глобалното движение за културата на мира (GMCoP), на Първата годишна конференция за Деня на образованието за мир, организирана практически от Фондация „Единство“ и Мрежа за образование за мир.

НЮ ЙОРК (IDN) - Благодаря на Бил Маккарти, президент и основател на фондация „Единство“ и председател на тази първа годишна конференция за Деня на образованието за мир и Мрежата за образование на мира за организирането на конференцията с отличната цел да накара ООН да обяви международен мир Ден на образованието. Вярвам, че би било по -добре, ако се нарече Глобален ден на образованието за мир.

За мен е чест да бъда поканен да говоря на конференцията като встъпителен лектор по тема, която е много близка до сърцето ми и моята личност.

Както съм посочвал много пъти, житейският ми опит ме научи да ценя мира и равенството като основни компоненти на нашето съществуване. Тези отприщват положителните сили на доброто, които са толкова необходими за човешкия прогрес.

Мирът е неразделна част от човешкото съществуване - във всичко, което правим, във всичко, което казваме и във всяка мисъл, която имаме, има място за мир. Не трябва да изолираме мира като нещо отделно или далечно. Важно е да осъзнаем, че липсата на мир отнема възможностите, от които се нуждаем, за да се подобрим, да се подготвим, да дадем възможност да се справим с предизвикателствата на живота си, индивидуално и колективно.

В продължение на две десетилетия и половина фокусът ми беше върху подобряването на културата на мира, която има за цел да направи мира и ненасилието част от нашето собствено аз, нашата личност-част от нашето съществуване като човешко същество. И това ще ни даде възможност да допринасяме по -ефективно за постигане на вътрешен и външен мир.

Това е ядрото на самотрансформационното измерение на моето застъпничество по целия свят и за всички възрасти, със специален акцент върху жените, младежите и децата. Това осъзнаване сега стана по-уместно сред непрекъснато нарастващия милитаризъм и милитаризация, които унищожават както нашата планета, така и нашия народ.

Международният конгрес за мира в съзнанието на хората се проведе в Ямусукро, Кот д'Ивоар/Кот д'Ивоар през 1989 г., организиран от ЮНЕСКО под мъдрото и динамично ръководство на моя скъп приятел Федерико кмет Сарагоса, тогава генерален директор на ЮНЕСКО, който се присъединява към това конференция и като основен лектор. Това беше забележително събиране, за да даде тласък и профил на концепцията за културата на мира, насочена към насърчаване на промяна на ценностите и поведението.

На 13 септември 1999 г., преди 22 години миналата седмица, Организацията на обединените нации прие Декларацията и Програмата за действие за културата на мира, монументален документ, който надхвърля границите, културите, обществата и народите.

За мен беше чест да председателствам деветмесечните преговори, които доведоха до приемането на този исторически нормативен документ от Общото събрание на ООН. Този документ твърди, че присъщата на културата на мира е набор от ценности, начини на поведение и начин на живот.

Значителен аспект от същественото послание, формулиран в документите на ООН, ефективно потвърждава, че „културата на мира е процес на индивидуална, колективна и институционална трансформация ...“ „Трансформацията“ е от ключово значение тук.

Същността на културата на мира е нейното послание за приобщаване и глобална солидарност.

Основното е да запомним, че културата на мира изисква промяна в сърцата ни, промяна в мисленето ни. Тя може да бъде интернализирана чрез прости начини на живот, промяна на собственото ни поведение, промяна в отношението ни един към друг, промяна в начина, по който се свързваме с единството на човечеството. Същността на културата на мира е нейното послание за приобщаване и глобална солидарност.

Програмата за устойчиво развитие на Организацията на обединените нации до 2030 г. в нейната цел за устойчиво развитие (ЦУР) номер 4.7 включва, наред с другото, насърчаване на културата на мира и ненасилието, както и глобалното гражданство като част от знанията и уменията, необходими за насърчаване на устойчивото развитие развитие.

Той също така призовава международната общност да гарантира, че всички учащи се придобиват тези до 2030 г. Като се има предвид това, темата на Форума на високо равнище на ООН през 2019 г., отбелязваща 20 -годишнината от културата на мира в ООН, беше „Културата на мира-овластяване и трансформиране на човечеството “, насочена към перспективна и вдъхновяваща програма за следващите двадесет години.

Във въведението си към публикацията за 2008 г. „Мирно образование: Път към културата на мира“, Написах: „Както Мария Монтесори беше формулирала толкова подходящо, тези, които искат насилствен начин на живот, подготвят младите хора за това; но тези, които искат мир, са пренебрегнали своите малки деца и юноши и по този начин не са в състояние да ги организират за мир. ”

В УНИЦЕФ образованието за мир е много лаконично определено като „процесът на популяризиране на знанията, уменията, нагласите и ценностите, необходими за осъществяване на промяна в поведението, което ще позволи на децата, младежите и възрастните да предотвратят конфликти и насилие, както открито, така и структурно; за разрешаване на конфликта мирно; и да се създадат условия, благоприятстващи мира, независимо дали на междуличностно, междугрупово, национално или международно ниво ”.

Мирното образование трябва да бъде прието във всички части на света, във всички общества и държави като съществен елемент при създаването на културата на мира.

Мирното образование трябва да бъде прието във всички части на света, във всички общества и държави като съществен елемент при създаването на културата на мира. Тя заслужава коренно различно образование-„такова, което не прославя войната, но възпитава за мир, ненасилие и международно сътрудничество“. Те се нуждаят от умения и знания, за да създадат и подхранват мира както за личността си, така и за света, към който принадлежат.

Никога не е било по -важно за нас да научим за света и да разберем неговото многообразие. Задачата да се обучават децата и младите хора да намират неагресивни средства за взаимодействие е от първостепенно значение.

Всички образователни институции трябва да предлагат възможности, които подготвят учениците не само да водят пълноценен живот, но и да бъдат отговорни, съзнателни и продуктивни граждани на света. За това педагозите трябва да въведат цялостни и овластяващи учебни програми, които култивират култура на мир във всеки млад ум.

Всъщност това трябва да се нарече по -подходящо „Образование за глобално гражданство“. Такова обучение не може да бъде постигнато без добронамерено, устойчиво и системно образование за мир, което води пътя към културата на мира.

Ако съзнанието ни може да се оприличи на компютър, тогава образованието предоставя софтуера, с който да „рестартираме“ приоритетите и действията си далеч от насилието, към културата на мира. Глобалната кампания за мирно образование продължи да допринася по смислен начин за постигане на тази цел и трябва да получи нашата непрекъсната подкрепа.

Ако съзнанието ни може да се оприличи на компютър, тогава образованието предоставя софтуера, с който да „рестартираме“ приоритетите и действията си далеч от насилието, към културата на мира. Глобалната кампания за образование за мир продължава да допринася по смислен начин за постигането на тази цел и трябва да получи нашата непрекъсната подкрепа.

За това вярвам, че ранното детство ни предоставя уникална възможност да посеем семената на прехода от културата на войната към културата на мира. Събитията, които детето преживява в началото на живота си, образованието, което то получава, и общностните дейности и социално-културното мислене, в което е потопено едно дете, допринасят за това как ценностите, нагласите, традициите, начините на поведение и начините на живот развиват се.

Трябва да използваме този прозорец на възможностите, за да внушим зачатъците, от които всеки индивид се нуждае, за да стане посредник на мира и ненасилието от ранен живот.

Свързвайки ролята на индивидите с по -широки глобални цели, д -р Мартин Лутър Кинг Джуниър потвърди, че „Индивидът не е започнал да живее, докато не може да се издигне над тесните граници на своите индивидуалистични грижи към по -широките грижи на цялото човечество“. Програмата за действие на ООН за културата на мира отделя специално внимание на този аспект от само трансформацията на индивида.

В този контекст бих повторил, че по-специално жените имат важна роля за насърчаването на културата на мира в нашите обсебени от насилие общества, като по този начин допринасят за траен мир и помирение. Равенството на жените прави нашата планета сигурна и сигурна. Силно съм убеден, че освен ако жените не са ангажирани с напредването на културата на мира на равни равнища с мъжете, устойчивият мир ще продължи да ни избягва.

Винаги трябва да помним, че без мир развитието е невъзможно и без развитие мирът не е постижим, но без жени нито мир, нито развитие са немислими.

Работата за мир е непрекъснат процес и аз съм убеден, че културата на мира е абсолютно най-важното средство за реализиране на целите и задачите на ООН през двадесет и първи век.

Позволете ми да завърша, като настоятелно призовавам всички вас, че трябва да насърчим младите хора да бъдат себе си, да изградят свой собствен характер, своя личност, която е вградена в разбиране, толерантност и уважение към разнообразието и в солидарност с останалата част от човечеството .

Трябва да предадем това на младите хора. Това е минимумът, който можем да направим като възрастни. Ние трябва да направим всичко, за да ги овладеем в истинския смисъл и такова овластяване ще остане с тях за цял живот. Това е значението на Културата на мира. Това не е нещо временно като разрешаването на конфликт в една област или между общности, без да се трансформират и овластяват хората да поддържат мира.

Позволи ни-да, всички ние-възприемат културата на мира за доброто на човечеството, за устойчивостта на нашата планета и за да направят нашия свят по -добро място за живеене. 

Бъдете първите, които коментират

Включете се в дискусията ...