Пътят към мирното образование: мир и насилие от гледна точка на децата

Учениците в началното училище възприемат концепцията за мир най-вече в личен-индивидуален смисъл и те пряко възприемат концепцията за насилие като социално-културно насилие.

(Изпратено от: Международно списание за образователни изследвания. 2018 г.)

By Фатих Йълмаз

Йълмаз, Ф. (2018). Пътят към мирното образование: Мир и насилие от гледна точка на децата. Международни образователни изследвания, 11 (8), стр. 141-152. DOI:10.5539/ies.v11n8p141

абстрактен

Важно е да се възприеме концепцията за мир като култура, когато правата на човека, демокрацията, съвместното съществуване и многообразието се зачитат на социално ниво. Особено в ранна възраст, въвеждането на това понятие на индивиди може да попречи на насилствените култури да намерят социална или индивидуална подкрепа. В този смисъл се очаква от хората да разпространяват мира чрез образование и да изключват насилието. В това изследване се опита да покаже как учениците от началното училище възприемат концепциите за мир и насилие в ежедневието си. Опитва се да се определи как учениците описват тези понятия в техния живописен образ, литературни и словесни изрази. Изследването е проектирано като качествено изследване от подходи за качествено изследване. 68 ученици от началното училище са участвали в изследването. Учениците са идентифицирали четири основни теми по въпроса за мира: „универсален / междуобщностен мир, междугрупов / социален мир, междуличен мир и индивидуален мир“. Създадени са 4 подтеми, свързани с тези XNUMX основни теми. Що се отнася до насилието, възникнаха четири основни теми: „социално-културно насилие, пряко насилие, групово насилие и екологично насилие“. Шестнадесет подтеми са изразени в зависимост от тези четири основни теми. Установено е, че в общия смисъл те възприемат концепцията за мир най-вече в личен-индивидуален смисъл и пряко възприемат концепцията за насилие като социално-културно насилие.

щракнете тук за достъп до статията

Бъдете първите, които коментират

Включете се в дискусията ...