Рецензии на книги

Овластяване на преподаването: предизвикателство към йерархиите за социална справедливост (ревю на книгата)

Мерибет Гасман рецензира новата книга „Разрушаване на йерархията в образованието: Студенти и учители, които си сътрудничат за социална промяна“, отбелязвайки, че редакторите черпят от работата на Фрейре, но също така са критични към нея. За разлика от добре известния автор и теоретик, те вплитат расата в своя анализ, вместо да се занимават с нея косвено или да концентрират основно свързаните с класа проблеми, както направи Фрейре.

Овластяване на преподаването: предизвикателство към йерархиите за социална справедливост (ревю на книгата) Прочети повече »

Преглед на книгата - Образование за мир и човешки права: Въведение

В „Образование за мир и човешки права: Въведение“, Мария Ханцопулос и Мониша Баядж са написали отличен уводен текст, който разширява нашите разбирания и служи като платформа за продължаване на движението на учените и практиците напред в тяхното изучаване и прилагане на мира и човешкия живот образование по права.

Преглед на книгата - Образование за мир и човешки права: Въведение Прочети повече »

Рецензия на книгата: „Образование в развитието: том 3“ от Магнус Хаавелсруд

В последната си книга Магнус Хаавелсруд разглежда развитието на мира като възходящи движения на справедливост, съпричастност, излекуване на минали и настоящи травми и ненасилствена трансформация на конфликти. Хаавелсруд пита и отговаря как образованието може да подкрепи и инициира подобни възходящи движения от нивата на ежедневието към глобалните дела.

Рецензия на книгата: „Образование в развитието: том 3“ от Магнус Хаавелсруд Прочети повече »

Вече е наличен нов брой на In Factis Pax: том 14 номер 2, 2020

Том 14 номер 2, 2020 г. от In Factis Pax, рецензираното онлайн списание за мирно образование и социална справедливост, вече е достъпно.

Вече е наличен нов брой на In Factis Pax: том 14 номер 2, 2020 Прочети повече »

Диалогичният обрат: Обзорно есе на тема „Изграждане на мир чрез диалог: образование, трансформация на човека и разрешаване на конфликти“

„Изграждането на мира чрез диалог“ е ценна колекция от размисли за значението, сложността и приложението на диалога. Колекцията подобрява нашето разбиране за диалога и неговата приложимост в множество и разнообразни контексти. Това референтно есе на Дейл Снауаерт обобщава конкретни отражения на диалога в сферите на образованието, последвано от размисъл върху диалогичния обрат в моралната и политическата философия.

Диалогичният обрат: Обзорно есе на тема „Изграждане на мир чрез диалог: образование, трансформация на човека и разрешаване на конфликти“ Прочети повече »

Синята перспектива на Евелин Линднер за трансформиране на унижението и терора

В това референтно есе Джанет Герсън пише, че да се разбере д-р Евелин Линднер и новата й книга „Чест, унижение и терор: експлозивна смесица и как можем да я обезвредим с достойнство“ е да се търси иновативен трансдисциплинарен подход към ключовите кризи на нашето време. Нейната цел е „интелектуален активизъм“, изложен чрез „начина на виждане на художника, пътуване в търсене на нови нива на смисъл“.

Синята перспектива на Евелин Линднер за трансформиране на унижението и терора Прочети повече »

Рецензия на книгата: Образование със зърното на Вселената

„Образование със зърното на Вселената“, под редакцията на Дж. Дени Уивър, подчертава богословския произход за анабаптистко-менонитското мирно образование.

Рецензия на книгата: Образование със зърното на Вселената Прочети повече »

Рецензия на книгата - За хората: Документална история на борбата за мир и справедливост в САЩ

„За хората: Документална история на борбата за мир и справедливост в Съединените щати“, под редакцията на Чарлз Ф. Хаулет и Роби Либерман, е том в поредицата „Информационна ера“: Образование за мир, под редакцията на Лора Финли и Робин Купър. Този преглед, автор на Kazuyo Yamane, е един от поредицата, публикуван съвместно от Global Campaign for Peace Education и In Factis Pax: Journal of Peace Education and Social Justice за популяризиране на стипендията за мирно образование.

Рецензия на книгата - За хората: Документална история на борбата за мир и справедливост в САЩ Прочети повече »

Устойчив справедлив мир: „Ерата на устойчивото развитие“ на Джефри Сакс

Теорията на Джефри Сакс за устойчиво развитие, както е формулирана в неговата забележителна, оригинална и вдъхновяваща книга „Ерата на устойчивото развитие“ (Ню Йорк: Columbia University Press, 2015), предлага изчерпателна аналитична и нормативна рамка за разширена концепция за мир, правата на човека и глобалното правосъдие и образованието за мир.

Устойчив справедлив мир: „Ерата на устойчивото развитие“ на Джефри Сакс Прочети повече »

Рецензия на книга - Глобална система за сигурност: алтернатива на войната. Издание 2016г

Глобалната система за сигурност обобщава някои ключови предложения за прекратяване на войната и разработване на алтернативни подходи към глобалната сигурност, които са усъвършенствани през последния половин век. Докладът също така твърди, че е възможен устойчив мир и алтернативна система за сигурност, необходима за постигането му. Освен това не е необходимо да се започва от нулата; голяма част от основите за алтернативна система за сигурност вече са налице.

Рецензия на книга - Глобална система за сигурност: алтернатива на войната. Издание 2016г Прочети повече »

Рецензия на книгата: Разбиране на мирните култури

„Разбиране на културите на мира“, под редакцията на Ребека Л. Оксфорд, е том в поредицата „Информационна ера“: Образование за мир, под редакцията на Лора Финли и Робин Купър. Този преглед, автор на Sandra L. Candel, е един от поредицата, публикуван съвместно от Global Campaign for Peace Education и In Factis Pax: Journal of Peace Education and Social Justice за популяризиране на стипендията за мирно образование.

Рецензия на книгата: Разбиране на мирните култури Прочети повече »

Преминете към Top