В стремежа за трансформиране на образованието поставянето на целта в центъра е ключово
Според института Брукингс, освен ако не се закотвим и не определим откъде идваме и накъде искаме да отидем като общества и институции, дискусиите за трансформацията на системите ще продължат да бъдат заобиколни и спорни.