Уникална възможност за съживяване на глобалния консенсус относно образованието за мир и правата на човека (ЮНЕСКО)

Тони Дженкинс, координатор на Глобалната кампания за образование за мир, подкрепя преразглеждането на Препоръката от 1974 г., като допринася за разработването на техническа бележка, която ще бъде използвана като основа за консултации с експерти и представители на държавите-членки.  

(Изпратено от: ЮНЕСКО. 15 декември 2021 г.)

По време на 41-та сесия на ЮНЕСКО Обща конференция193-те държави-членки на ЮНЕСКО отново признаха основната роля на образованието за промяна на нагласите, нагласите и поведението като средство за постигане на култура на мир, права на човека и толерантност.

41-вата сесия на Генералната конференция на ЮНЕСКО официално одобри предложението на генералния директор за преразглеждане на Препоръка от 1974 г. относно образованието за международно разбиране, сътрудничество и мир и образование, свързано с правата на човека и основните свободи – посочена като Препоръка от 1974 г.

Препоръката е изготвена и приета по време на Студената война като морален стремеж към всеобщ мир в контекста на остро геополитическо напрежение. Оттогава този необвързващ правен инструмент предоставя международни стандарти за насърчаване на правата на човека, международното сътрудничество, разбирателството, човешкото оцеляване и глобалния мир чрез образование.

И днес не може да се отрече значението му. Препоръката е ключов инструмент за наблюдение на напредъка по Програмата за устойчиво развитие до 2030 г., по-специално за цели 4.7 (Образование за устойчиво развитие и Глобално гражданство), 12.8 (насърчаване на всеобщото разбиране за устойчивия начин на живот) и 13.3 (Подобряване на образованието, повишаването на осведомеността и човешкия и институционален капацитет за смекчаване на изменението на климата, адаптиране, намаляване на въздействието и ранно предупреждение).

Глобалният контекст обаче се промени дълбоко след приемането му и повлия на влиянието му. През последните 50 години се появиха нови технологии, научното и технологичното развитие промени образователните системи, а медийната и информационната грамотност бяха поставени в центъра на съвременните образователни системи. В допълнение към този напредък се появиха безпрецедентни заплахи и предизвикателства, включително нови форми на насилие, омразни идеологии и изменение на климата.

С неотдавнашното решение за преразглеждане на препоръката се очаква инструментът да играе още по-голяма роля, за да помогне на страните да се изправят пред съвременните предизвикателства и бъдещи сътресения.

За да се гарантира, че това е така, процесът на преразглеждане ще включва серия от технически и официални консултации с държавите-членки, неправителствени организации, професионални мрежи, гражданското общество и отделни експерти с оглед изготвянето на преработен документ. Процесът на преразглеждане представлява уникална възможност за съживяване и актуализиране на глобалния консенсус около ролята на образованието в подготовката на учащите от всички възрасти и през целия живот, както и на бъдещите поколения, за да се изправят пред бъдещи сътресения и да оформят по-справедливо, устойчиво и мирно бъдеще.

Процесът на ревизия ще започне през януари 2022 г.

близо

Присъединете се към кампанията и ни помогнете #SpreadPeaceEd!

1 Trackback / Pingback

  1. Образование за мир: Една година в преглед и размисъл (2021) - Глобална кампания за образование за мир

Включете се в дискусията ...