Цытаты па пытаннях мірнага выхавання і мемы: Бібліяграфія па пытаннях мірнай адукацыі

Аўтар (ы): Міхалінос Зембілас і Цві Бекерман

"Цытата"

Крытычная педагогіка ў цэнтры сваёй увагі ставіць пытанне пра тое, як уладныя адносіны дзейнічаюць пры пабудове ведаў і як выкладчыкі і студэнты могуць стаць пераўтваральнымі дэмакратычнымі агентамі, якія вучацца вырашаць несправядлівасць, забабоны і няроўныя сацыяльныя структуры.

Анатацыі:

У гэтым артыкуле Міхалінос Зембілас і Цві Бекерман перабіраюць розныя асноўныя перадумовы аб выхаванні ў свеце, каб высветліць, як гэтыя памяшканні працуюць для нармалізацыі пэўных значэнняў міру, канфліктаў, адукацыі і іншых звязаных з гэтым паняццяў. Яны сцвярджаюць, што выхаванне ў свеце можа часта стаць часткай праблемы, якую яно спрабуе вырашыць, калі тэарэтычная праца не выкарыстоўваецца для апытання прынятых здагадак здагадак пра мір і выхаванне ў свеце. З гэтай мэтай яны выразна выказваюць уласную прапанову крытычнай мірнай адукацыі, тлумачачы адкрыцці, якія ствараюцца шляхам вылучэння некаторых альтэрнатыўных перадумоў пра мір, адукацыйную рэформу і навучанне. У прыватнасці, яны вылучылі прапанову, якая складаецца з чатырох элементаў, накіраваных на аднаўленне крытычнасці ў сферы мірнай адукацыі: аднаўленне істотнасці рэчаў і практык; рэанталагізацыя даследаванняў і практыкі ў галіне выхавання ў свеце; стаць крытычнымі экспертамі ў галіне дызайну; і ўдзел у крытычным культурным аналізе.

Пракрутка да пачатку